符合招生條件的應屆初中畢業生；
參加本市高中入學考試；
綜合績效評價等級在B級以上(含B級)；
必須已在該初中就讀，並已取得該校初三學籍。
法律依據:國務院發布的《關於深化義務教育均衡發展的意見》八。加強和改善學校管理。
規範招生方式。縣級教育部門要根據本地區適齡兒童少年數量和學校分布情況，合理劃定各公辦學校招生範圍。鼓勵各地探索建立本地區小學和初中對口招生制度，讓小學畢業生直接進入對口初中就讀。支持初中和高中分開辦學，推進九年義務教育學校建設。
嚴禁在義務教育階段設立重點學校和重點班。提高優質高中招生名額分配給區域內初中的比例。將學生就近入學比例和擇校入學比例納入教育部門和學校考核指標體系，切實緩解“擇校熱”。
指標生拓展概論
指標生是指壹些普通高中將部分招生計劃分配到壹定範圍的學校進行招生，目的是促進教育平等，讓初高中的學生有機會上壹個好高中。
指標生名額統壹公示。指標生由教育局統壹分配。由於各地政策不同，發放方式可能略有不同。初中畢業生可填報指標生誌願。指標生錄取控制線壹般控制在學校(指標生所在高中)統壹招生分數線以下20分以內。如果不能在本控制線完成指標生計劃，指標將被收回，納入統招計劃。