遠程教育涉及各種教育活動，包括講座、討論和實習。它克服了傳統教育在空間、時間、年齡和教育環境上的局限性，帶來了壹種全新的學習模式。隨著信息化和網絡化程度的提高，它將使傳統教育發生巨大變化。
壹.導言
網絡教學是以班級為單位組織授課，雙向互動，以錄播為主要形式，采取“錄播+在線答疑”的形式。有條件的學校可以采取直播和網上答疑的形式..課後輔導的形式可以是點播，也可以是在線問答。
二，教學安排
關於線上教學進度和線上教學的時間安排，每個學校的線上教學進度都比線下班級慢。小學每節課的教學時間應在20分鐘左右，中學應在30分鐘左右，每節課應留出壹定的預習和練習時間。休息時間壹般是15分鐘。小學低、中、高年級、初中、高中每天集中授課總時長分別不得超過1小時、2小時、4小時、5小時。
第三，教學內容
市、區、校三級按照職責分工，積極準備教育教學資源，多種形式開展網上教學，網上教學資源力爭覆蓋各年級；要求市區兩級教研部門科學制定教育教學管理計劃，向學校提供學習資料，組織錄制和收集微課，提供名師課程資源，做好教學安排準備。