有了目標，才有動力。孩子只有有了目標，才會朝著那個方向努力。所以中學生首先要解決的問題就是給孩子樹立壹個正確的目標。很多人說:我們已經告訴孩子，妳壹定要考上重點大學。但是，孩子還是不好好學習。這是因為妳的目標還沒有變成孩子的目標，孩子還沒有建立正確的價值判斷標準，還不知道什麽是值得追求的，什麽是不應該追求的。所以，第二個也是更重要的要解決的問題，就是給孩子建立壹個正確的價值判斷標準。簡單來說，我們應該學習和崇拜什麽樣的人和事？到了中學階段，孩子的自我意識逐漸加強，希望獲得認可和關註。這是好事，應該充分肯定和保護。而且，對於壹些願意落後於別人的同學，也要激發他(她)的進步感。但他們往往錯誤地崇拜和學習壹些人和事，往往會做出壹些價值觀錯誤的行為，以此來獲得人們的關註和認可。比如妳做壹個調查，妳會發現至少有壹半的孩子不追求學習好，不崇拜學習好的學生。他們崇拜的對象往往是同學中打架厲害的小霸王，或者是朋友多、忠心耿耿的擅長拉幫結派的同學，或者是會打扮的同學，或者是各種明星、歌手。錯誤的價值取向當然導致錯誤的行為。要樹立孩子考上名牌大學，成為受人尊敬的人的目標。要給孩子樹立正確的價值標準。告訴孩子，學習好才是真正的英雄，學習好才能真正得到尊重。當他們長大後，那些努力奮鬥或只是打扮但學習不好的學生最終會消失在人群中，成為被忽視和尊重的普通人，而那些學習好的學生最終會出人頭地，受到尊重，為社會做出巨大貢獻。
2、自信的人所向披靡！
很多人在開始做事之前，都說做不到這個做不到那個。這種人成功的幾率很低，因為機會是在他的自我否定中失去的。很多事情並沒有別人說的或者自己想的那麽難，只是自己常常會被自己嚇到。事實上，我們每個人都有巨大的能量，我們經常沒有意識到這壹點，因為我們沒有機會展示它。立即行動是建立自信的最好方法，不要找任何借口拖延。在做事的過程中，我們慢慢像小馬過河壹樣，發現水既沒有兔子說的那麽深，也沒有馬來西亞人說的那麽淺，但無論如何，我們都可以靠自己的能力渡過去。
我們應該避免從智力方面去尋找孩子不能上學的原因，而從非智力因素去尋找原因，比如:是不是學習方法的問題，是不是不夠勤奮等等。，因為智力是無法改變的，尋找這個原因是沒有意義的。應該說，人的智力確實有差異，但智力超常的人是極少數，大部分都差不多，勤奮可以彌補錯誤。鳥先飛，結果不落後。科學調查表明，非智力因素占人們成功的80%。不要少談學生。壹句鼓勵的話很可能改變壹個孩子的壹生。肯定孩子的主要方面，在說出孩子的壹個缺點之前，妳至少要正確說出孩子的三個優點。只要建立起學生的自信心，大部分學生都可以在學習成績上迎頭趕上。
立即行動並不難。
阿基米德有句名言:給我壹個支點，我可以翹起整個地球。
3.成功屬於有決心的人！
人類最大的敵人是自己。貪玩、懶、懶是每個人的錯，但有人能克服它，打敗他，從而取得成功。有些人意誌薄弱，無法戰勝它，戰勝它，所以離成功很遠。對於中學生來說，貪玩好動很正常，但壹定要向學生解釋成功的道理。學生要逐漸養成良好的習慣，目標要和意誌壹致，要挑戰自我。給學生制定壹個學習計劃，可以先短後松，循序漸進，長壹點，嚴壹點，讓學生逐漸看到，通過嚴格要求自己，可以克服自己的缺點和弱點，達到自己的目標。