二、加強學校教育信息環境建設，實現校園數字化。
1，校園網:學校擁有豐富的校園網站，並與蘇州教育信息網、吳江教育信息網、互聯網相連接。
2.電腦:學校* * * "擁有聯想啟天M460E" 15寸液晶電腦，擁有263臺電腦，三個計算機教室，* * * 145臺學生電腦，在校學生858人，人機比為1: 5.92。圖書館有壹個電子閱覽室。
3.為每壹位教師配備壹臺電腦，用於教育教學活動，學校有專門的智能網絡辦公系統，努力實現常態教育教學無紙化辦公。
4.硬件設備和設施:今年每個班級都要配備多媒體設備。學校有三個多媒體綜合教室，包括壹個電視演播室，壹個電子閱覽室，壹個課件制作室，壹個閉路電視系統，校園通信，廣播系統，校園安全報警和監控系統。學校設施設備均達到省壹流標準。2006年，學校投資654.38+20多萬元，購置了壹流的現代化教育設施和設備。
5.軟件設備設施:學校根據省教育廳推薦的教育素材資源庫選擇建設學校的資源庫，學校教育資源總量在30G以上；資源覆蓋90%以上的學科；其中，自建資源占學校總資源的20%以上；各科教師配備視聽資料，視聽資料500學時以上，電子資料40G以上。學校建立了教育教學管理平臺、校本教學資源庫和教師多媒體課件中心。
三、加強校園網站建設，深化信息教育和科學研究工作。
1.學校創辦後，我們首先建立了自己的學校網站，並不斷完善頁面布局和設計，豐富欄目，打造特色。現在網站的頁面布局結構合理，頁面整潔；有統壹的色彩風格和主色調，能體現學校蓬勃發展的特點。首頁包含學校名稱、Logo、Banner、BBS論壇；與省市及相關學校和我的網站的鏈接；具有學校自身特色的專題，如校報、綜合報道、教師頻道、學生頻道、德育、課改、校園文化、教師風采、優秀學生等校園文化健康欄目。
2.通過校園網開展學生作品交流、網上研究性學習、班級主題討論、學生技能實踐作品、學生電腦繪畫作品展示等各類教學、科研和教學活動。
3.所有班級和教研組都建立了自己的網站，學生和老師都建立了自己的博客。班級、學生、老師的個人網站點擊量已經超過10000。
4.利用校園網促進家校聯系，方便家長通過網站與學校、老師溝通。據統計，壹年來通過路路通家校發送的信息超過4000條，去年有兩位老師被評為蘇州家校聯系先進個人。目前使用校園網站的教師人數占學校教師總數的100%；使用網站的學生人數占全校學生總數的70%以上。
5、學校成立信息技術教研組，與其他學科教研組同級。不斷充實專職信息技術教師隊伍，開設高壹、高二、高三信息技術課程。教師職責明確，分工協作，正常開展信息技術教育教學活動。通常在教學中，65，438+000%的老師會做幻燈片，65，438+000%的老師會做軟件。每個中青年老師每學期都要交10份電子教案和最後壹堂多媒體公開課。65，438+000%的教師會利用多媒體開展教學，信息技術與各學科整合的實踐達到了65，438+。上學期我們開展了教師多媒體課件制作比賽，* * *評出壹等獎2個，二等獎6個，三等獎8個。
第四，加強教師現代信息技術應用能力的培訓和教育信息化的研究，努力創建信息化實驗學校。
1，學校高度重視信息技術教育的研究，積極開展運用現代教育技術進行教育教學改革的專題研究。通過教育科研過程，提高了教師的現代教育技術水平和教學改革能力。為了進壹步推進我校的信息化建設，我們積極探索網絡技術下的教育教學新模式。上學期，我校聘請了南京市田家炳實驗中學計算機信息中心主任馬春生對全體教職工進行了“多媒體教學軟件制作”等現代教育信息技術應用的培訓。之後，學校安排計算機專業教師馬對其他教師進行課件制作和相關軟件應用的培訓。
2.積極開展教育信息技術與學科整合的課題研究。信息技術組《利用信息技術建立自主學習模式》研究課題獲得蘇州市級批準，近壹年內教師撰寫的電教與信息技術論文有三篇以上獲獎或發表。總之，我校將繼續加大現代教育技術和設備的投入，堅持“尊和諧、學促創新、繼往開來”的辦學理念，努力把我校打造成江蘇省信息化示範校。