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赫章縣雙坪初級中學簡介?

雙平初級中學概況

雙平彜族苗族鄉面積192平方公裏,總人口34000余人。雙坪鄉初級中學位於雙坪鄉政府所在地。它成立於2003年。學校占地面積21344平方米,建築面積3357平方米。有壹棟教學樓,兩棟學生宿舍和學生食堂,壹棟辦公樓在建。目前,學校已發展成為初具規模的鄉鎮初級中學。我校認真貫徹《義務教育法》,把學校建設成為集綠化、美化、凈化、采光為壹體的學校。近年來,我校全面推進素質教育,經過艱苦探索,形成了“立足合格,註重卓越,樹立特色,全面發展”的辦學理念,有壹套自己的管理模式。對學生進行日常行為規範、社會公德、愛國主義、集體主義、環保意識、遵紀守法的教育。在教學活動中教會學生“如何生活、如何學習、如何做人”,形成了“外在塑造形象,內在提升素質”的校園氛圍。加強教師隊伍建設,努力建設壹支合格的教師隊伍,以勤懇紮實的作風服務學生,以熱情周到的態度服務家長。近年來,我校狠抓教育教學管理,教育質量進壹步提高。從來沒有忘記壹個學校的發展必須牢記“以管理求發展,以質量求生存”的宗旨。我校現有12個班級,在校生916人,教職工41人。

春種秋收,持續耕耘,雙坪鄉初級中學全體師生將以全新的姿態,團結壹致,與時俱進,開拓創新,為雙坪鄉的美好未來貢獻力量。

指導思想和近期工作目標:

為深入貫徹落實省教育廳辦公廳關於在中小學實施“光明工程”的通知精神。優化校園環境,營造良好育人氛圍,建設和諧校園,以嶄新的精神面貌迎接國家“兩基”督導檢查,結合我校實際,制定本實施方案。

壹、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導,以學校“五化三園”為引領,優化育人環境,營造良好的校園文化氛圍。以“兩基”迎接“國檢”為重點,以提高教育教學質量為重點,進壹步加強學校管理,努力提升校園文化品位。

二、工作目標和主要內容

通過“光明工程”建設,學校面貌得到全面改善,為實現“規劃化、硬化化、綠化化、美化化、文化化”,成為“花園、書院、樂園”奠定了良好基礎。

1,校門、校區、校舍維修改造;

2.維護和更新必要的校園和學校設施;

3.整理和凈化教室和各類校舍;

4.凈化、綠化、美化校園;

5.治理學校周邊環境;

6.增加文化設施,實現辦學特色和理念。

第三,組織領導

組長:唐勝勇

副組長:劉永超

成員:余江縣徐廷輝、楊明菊,寄宿管理員及班主任。

領導小組在總務部設有辦公室,由劉永超同誌任辦公室主任,負責日常事務。

四。主要內容

1.校門、校園和校舍的維護和翻新:

校門:校門安全、大方、幹凈,有正規的校牌;

場地:場地平整,該硬化的地方要硬化。運動場地規範平整,符合相關運動要求,標誌線清晰。

校舍:對臟亂破舊的教室、其他房屋、墻壁內外進行修繕粉刷;各類校舍門窗完好,破損門窗修復粉刷,破損玻璃更換。

2.校園設施的維護和更新:

旗桿和國旗:插有國旗的旗桿;旗桿與地面垂直,安全耐用,能保證國旗升到旗桿頂端,國旗升降方便;及時更換破損、磨損的國旗。

宣傳欄、公告欄、黑板欄:宣傳欄、公告欄、黑板欄、櫥窗等的布置。應合理規劃,布置在校園內師生容易看到的地方,整齊、美觀、大方;修復和油漆損壞和磨損的部分;各欄有帖子的,要張貼整齊、規範;每個欄目的內容根據欄目性質定期更新。

體育娛樂設施:完成乒乓球臺4張,體育娛樂設施符合安全要求,放置在符合教學和體育要求,有利於學生活動的場所;損壞的壹定要及時修理或更換,需要油漆防銹的要定期保養。

綠化美化設施:損壞的花壇、花盆、草壇、草坪、水池、護欄、走廊、室外設施等。應進行修理和維護,並在必要時進行更換。

黑板、課桌和凳子等。:黑板、桌椅、講桌、實驗桌椅、實驗儀器櫃、閱讀桌椅、書架、書櫃完好,損壞的應修復或更換。

標誌和標牌:校園各部分的所有清晰的標誌和標牌;招牌要醒目規範,同壹風格要統壹。應維護或更換損壞或磨損的標誌。

規範水、電、電話、光纖等管道、水龍頭、配電設備、開關、插座的布局;損壞的要及時更換,廢棄的要及時清理拆除。

教室、辦公室、臥室放置的垃圾筐,走廊、校園適當地方放置的垃圾桶、垃圾池;宿舍區設置晾曬衣服的地方;在不影響教學和學生活動的地方設置各類車輛停放場所。

3、教室及各房間整理、凈化:

教室和專用教室的黑板上方有國旗;

教室、專用教室、教學行政室的各種桌、凳、櫃整齊有序。

教室裏的課本、練習本、文具整齊的擺放在課桌上;實驗室和儲藏室的設備和物品擺放和存放有序;書籍、雜誌、報紙等。在圖書館和閱覽室按類別排列整齊;課本、教案、教具、學生作業、試卷等。辦公室裏整齊地排列著;工具、器具、設備等。,包括清潔工具,放在指定的地方等等。

在普通教室裏,課程表、學生值日表等需要公布的內容並不是隨意張貼的,而是整齊、有規律地張貼在教室前門或黑板邊設置的教室公告欄裏。

普通教室後墻用於班級制作學習園地或黑板報,展示學生作品,開展各種專項活動的教育宣傳。

在實驗室、閱覽室、專用教室、職工辦公室、食堂等適當場所,設置相關規章制度專欄和公告欄,並張貼名言警句、字畫、圖片、圖表等。適合學習、工作或活動的教室、辦公室、食堂、教師布置,磨損、破損的更換。

教室、實驗室、專用教室、辦公室等行政用房、食堂等的窗簾、窗簾。應及時清洗,磨損的應及時更換,掉落的應及時重新懸掛。

食堂和宿舍的衛生應符合相關要求。宿舍窗簾盡量統壹。

4、校園凈化、綠化和美化:

凈化:校園、校舍內的墻壁、場地、道路、走廊整潔,無亂塗亂畫、亂塗亂畫、粘貼懸掛、隨地吐痰、亂扔垃圾、亂倒亂停,無亂丟垃圾、堆放雜物、搭建建築物。

綠化:校園綠化設施管理良好;花木要及時修剪,補植,枝繁葉茂。

美化:有反映教育方針、校風、校訓的標牌、標語、名言、名人畫像、師生作品、圖片、繪畫等,努力做到內容與形式的統壹,營造符合學生身心特點、體現辦學特色的校園文化氛圍。

5.學校和周圍環境的治理

校園內無違章建築和雜物,學校周邊幹凈整潔,學校及校門20米範圍內無擺攤設點。

動詞 (verb的縮寫)實施步驟

2008年7月:制定實施計劃;啟動“光明工程”行動;完成與學校及周邊環境治理相關的部門和單位的協調。

2008年8月:完成校門、校園和校舍的維護和翻新;維護和更新必要的校園設施;完成小舞臺下、操場左側約1400平方米的硬化;完成所有違章建築和有礙學校容貌的建築物的拆除和清除;完成校園周邊環境的治理。

2008年9月-6月,5438+10月:完成校園設施維護更新;完成教室、專用教室、教學行政室、食堂、宿舍的整理凈化;保持現有的綠化;完成校園的凈化美化。

2008年10月至2008年2月,對相關設施設備進行了補充和完善。

2009年3月:完成校園綠化;學校初步實現了“五個現代化”和“三個園區”。

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