1是年齡特征。
中學生多為11-12歲至17-18歲。他們的身心正處於快速發展、變化和成熟的時期。他們的知識增長很快，智力提高很快。他們的思想發展具有顯著的特點:(1)他們也具有在發展的過程中，他們的品德往往表現為幼稚與理解、依賴與獨立、意識與無意識之間錯綜復雜的矛盾與鬥爭。(2)他們對人際關系、男女交往和社會問題越來越感興趣。他們渴望更多地了解社會情況，開始關心家庭問題、周圍環境的變化、國家和國際事務，考慮自己的理想、追求、道路和事業。但他們畢竟涉世未深，社會經驗不足，思想不成熟，明辨是非的能力較弱，所以很容易受到不良思想和行為的影響。(3)他們的思想感情沖動，精力充沛，有闖勁，敢說敢做，充滿熱情和正義感，但缺乏社會經驗，急躁不冷靜，往往只看人和事，不了解就妄下結論。
2.時代特征
人們的思想和道德觀念隨著社會的發展和時代的進步而變化。中國進入了社會主義現代化建設的新時期。由於對外開放，對內搞活，實行各項改革，我們國家發生了巨大的變化。這些，反映到學生的頭腦中，必然會形成新的道德觀念和新的思想特點。
(1)求中華復興，卻又急於求成。當他們感到祖國的發展未能滿足個人意願時，他們可能會因為具體的問題而經常沖動，滿腹牢騷，搬弄是非，對現實不滿，迷茫悲觀，少數人甚至會做出不利於國家和人民的事情。要看到和關心學生的愛國主義，引導他們了解國情，維護祖國的利益，理解國家的困難，把振興中華的理想和熱情轉化為努力學習，建設幸福美好的社會主義祖國的強大動力。
(2)願意為現代化做貢獻，但不善於做出現實的選擇。在壹些社會思潮的影響下，他們往往認為上大學、當專家、搞研究、搞發明是有價值的，而其他的取向都是無聊的。所以，在有深造希望的時候，他們依然可以努力，嚴格要求自己；但壹旦無法升學，他們就可能放松要求，放松學業，停滯不前，自暴自棄。他們不容易正確對待自己，不善於根據祖國的需要和個人情況，對自己的目標、道路和職業做出現實的選擇。
(3)思維活躍，參與意識強，但缺乏組織紀律性。他們有強烈的參與意識，要求民主，爭取話語權。他們能積極向班級和學校提出合理的意見和建議，有的積極關心國家大事，參加社會活動。這些都是有價值的，符合時代要求的。但青少年有時認識片面，缺乏生活經驗，組織紀律性不強，缺乏自制力。有時候，他們在沖動的時候，往往會堅持己見，反對集體，不接受老師的指導，壹意孤行。