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壹篇介紹初中三年學習生涯的作文

有時候,我也想寫壹篇半命題作文。

有時候,我想任性壹次。

聰明的我從來沒有想過謀反;聽話我從來不記得反抗;但是我很安靜,有時候,我想任性。

在童年時代

看著壹直在窗戶中央的小熊維尼,心裏有說不出的喜悅。我相信我很快就會擁有它。然而,我媽媽手裏拿著壹本厚厚的字典。她說,“只有讀好書,才能長大,才能隨心所欲地玩。”於是,我告別了窗口,拿著字典,依依不舍地離開了。心裏仿佛失去了什麽,我知道那是壹個孩子應有的純真,現在卻被壹雙看不見的手緊緊抓住。

在小學

“對不起。”我歉意地看了看要“搬家”的同桌。空氣中含有令人窒息的成分,有壹種奇怪的寂靜。她默默地走了,漸漸遠去的身影烙印在我的腦海裏,很難過,但是——“和壹個差生坐在壹起,會影響妳的學習。不如給妳壹個好學生,我去找老師。”媽媽的話還在我耳邊回響。我的心猛地壹緊。我就不能擁有壹份珍貴的友誼嗎?我無語了。

在高中

寒假來了,我在“音樂培訓班”和“數學培訓班”之間猶豫。我熱愛音樂,但我知道學習同樣重要。我不是上帝保佑的天才兒童,優異的成績需要比別人多壹倍的勤奮和汗水,所以我不寒而栗。媽媽,對不起,就讓我任性壹次吧!於是,我如願踏入了“音樂培訓班”。我媽只是沈默,然後悶聲悶氣的進了房間。重重的關門聲讓我猶豫了。我做錯什麽了嗎?

現在

從來沒有發現自己的聲音這麽好聽,鮮花和掌聲讓我很滿意。我想我媽媽會理解的。但現實就是這麽殘酷。壹天早上,我媽悄悄跟我爸說:“這個孩子要是報了‘數學培訓班’,學習肯定不會落後。”這些話恰好被我起床的時候聽到了,我的心好像被箭射穿了壹樣,血疼。當我把“音樂比賽壹等獎”的獎狀遞給媽媽時,媽媽復雜地看了我壹眼,默默離開了。壹陣風吹走了獎項,驅散了滴落的淚水,傷透了我的心。起起落落,沒人管,有什麽用?

睡夢中,小熊維尼微笑著向我招手。久違的同桌握著我的手,輕聲說“好久不見”;在舞臺上,我自信地向觀眾展示我的聲音...

我知道前路坎坷,但我還是要走下去,用我自己的方式,不再是壹個任人擺布的玩偶,我要自己去面對人生的起起落落。

清晨的陽光照進樹林,調皮的露珠在地上開出壹朵小花。我張開雙臂,呼吸自由的空氣。自由真好!有時候,真想任性壹次。

【點評】①形式新穎,結構優美。自我成長過程中的四個場景被蒙太奇截取:小時候渴望小熊維尼,小學離開同桌,中學選擇“音樂培訓班”,現在媽媽責怪我不屑音樂成績,這些場景以字幕的形式巧妙地組合在壹起。2感情真摯,思想深刻。小作者再現了自己內心真實的想法和選擇,壹次次被父母拒絕,變成了任人擺布的“玩偶”,從而讓小作者產生了“有時候我也想任性壹次”的想法,做壹個自由的自己,真實地反映了當今社會父母對孩子自由束縛的現狀。③語言優美,句式靈活,流暢自然。相信每壹個看過這篇文章的讀者都會引起自己內心的感慨。

有時候,我想不出來。

“藍天,黃葉...山映夕陽,遇水。草無情,夕陽外也。”看著作文題目裏的提示“有時候我想”,腦海裏閃過畫面,思緒萬千。我花了很長時間才回到考場。不知怎麽的,隨著年齡的增長,感覺自己的心事越來越重。我經常告訴自己不要那麽積極,但是我控制不了。

我曾經想名垂青史。

雁過留聲,人過留名,這十五年我流下了什麽?春天去秋來,十五個輪回,十五年的風雨滄桑,讓我飽經風霜,卻始終沒有真正明白“劍鋒源於磨礪,梅花香自苦寒”。

我曾經想變得堅強勇敢。

面對保羅?科紮金,我真的很內疚。遇到困難就退縮,考試成績下降就沮喪,刀割到手就哭...真的想在困難面前堅強,不退縮,勇敢面對困難,挑戰自己;有時候,我也想在成績的沖擊下堅強起來:吸取教訓,總結經驗,奮起直追,勇往直前;有時候,手在滴血的時候我也想堅強起來:擦掉眼淚,拿起剪刀和紗布,不情願地包紮傷口。但是我好像做不到。

我曾經想過好好學習,孝敬父母。

回想起“挑梁刺股”和“冰面上睡覺求鯉魚”這兩個經久不衰的成語故事,我不禁垂下頭,自我反省。想想故事的主人公,他們,為了好好學習,甚至是耷拉著腦袋刺著腿,是多麽的勇敢和努力啊!而我,從不為好成績做出犧牲。想想古人,為了滿足母親的願望,甚至趴在冰上用自己的體溫融化冰塊為母親撈鯉魚,而我卻從來沒有為母親付出過什麽,可恥。

我曾經想過要認真。

看著同學,看著同桌,專心聽講,認真做筆記,回答問題聲音洪亮。而我呢,上課時不時會走神,字跡淩亂,回答問題時總是低著頭。偶爾會想《四個頭的學生》這首怪詩是不是在說我:“班級活動人頭攢動,老師提問時低著頭,每次考試。雖然我沒有“伸過頭”,但我幾乎“做到”了其他“三個頭”。

我也曾想過:我壹直都很浮躁,有時候也想深壹點;我壹直都是大大咧咧的,有時候也想認真壹點;有時候想在困難中勇敢壹點;我要正義的對與錯;所謂“風雨兼程,玉汝於成”,有時候想在挫折中頑強壹點...

我真的很想拋開自私的雜念和想法,但是我就是做不到。

如果我能少思考或者不思考,那麽我的十五年可能就不是“灰”雲黃葉,而是“藍天綠葉”。然後,十五年風雨,十五年留下了輝煌的壹頁。

真的!有時候,我無法思考。

美麗的蝴蝶

生命是短暫的,但生命的美麗是永恒的。

-題字

陣雨漸漸停了,我走出悶熱的房間去透透氣。我眼睛突然壹亮,啊!壹只彩色的蝴蝶!藍色的裙子,白色的絲帶,像仙女壹樣飛舞的蝴蝶。不遠處,就是這樣壹朵絢爛的花,在雨水的洗滌中呈現出別樣的美麗。蝴蝶在花叢中飛舞,擾亂了我的視線。突然它又飛了起來,落在我旁邊壹棵大樹的樹幹上。它是在向我炫耀它的美麗嗎?我停下來觀看。

“噗!”蝴蝶被壹滴雨珠擊中,掉進了樹下的水坑裏。我楞住了,我不知道該不該抱著它,我無力的翅膀在水中無力的拍打著。我突然發現我的呼吸是急促的呼吸。漸漸地,漸漸地,奇跡出現了。它壹點壹點爬到水坑裏的壹朵小花上,豎起濕漉漉的翅膀,在風中微微顫抖。

我心中充滿了喜悅。頑強的生活終於戰勝了厄運。突然壹陣微風吹來,無數雨點落在樹上。蝴蝶又壹次不幸被擊中,慘跌。我心痛。水面泛起淺淺的漣漪,這個小生命還在掙紮。它還活著!我仿佛感受到了強大生命的悸動!連忙小心翼翼的撿起來。顫抖的翅膀微微開合,我的心也隨著落下。弱小的蝴蝶,妳能活下來嗎?

又壹陣風吹來,天放晴了,天空中掛著壹道彩虹。那只勇敢的蝴蝶,它試了幾次,終於從我手裏跳了出來,飛到了冉冉...

我站著不動,看著它。可敬的蝴蝶,為了美麗,打破絲繭的束縛,為了美麗,克服風雨的磨難,不就是在向我詮釋生命永恒的美麗嗎?

評論:1,中心詞:美,生活的美。抓住中心詞,抓住文章主題。

2、題詞與結尾,自始至終呼應,深刻點明文章主題。2007年,浙江省嘉興市,中考作文滿分。

題目:我因為我的學校和我的班級而驕傲;我因為我的父母和我的朋友而驕傲;我很自豪,因為我的奮鬥和成功...請寫壹篇短文,題目是“我為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _感到驕傲”。我為我的父親感到驕傲。

我的父親,壹個普通的教師,沒有做過大事,也沒有很多光榮的稱號。他不高,不帥,聲音也不好聽,但他讓我為他驕傲和自豪。

我為他的敬業和無私奉獻感到驕傲;我驕傲,因為他勤奮努力;我驕傲,因為他勇於探索,不斷進取。但更讓我驕傲的是他自覺的責任。

那是壹個傍晚,父親把我從學校接回家。我坐在爸爸的後座上,像麻雀壹樣和爸爸聊著學校裏的趣事。風從耳邊呼嘯而過,父親不時回頭的臉上滿是寵溺。這個時候,我覺得自己是世界上最幸福的孩子。

突然,我壹個急剎車,重重地摔在了父親的背上。爸爸轉過頭,用寬厚的手摸了摸我的頭,嘴角揚起壹絲歉意的微笑。“沒事兒吧?紅燈!”爸爸指著前面亮著的紅色警示燈。我環顧四周,幾乎沒有人。路邊不遠處是壹望無際的田野,安靜得我幾乎能聽到青蛙的叫聲。

我推開爸爸,撒嬌的說:“爸爸,我們走吧!反正沒人看見!這麽偏僻的地方應該不會有危險。”爸爸沒有說話,只是搖了很久的頭,直到燈由紅變綠,他又看了看兩邊,才放心地往前擠。

道路依舊暢通,但父親的氣息越來越凝重。看著父親的後腦勺,感覺過了壹個世紀。最後,父親說:“不管有沒有人在,遵守交通法規是我們的義務和責任。這是尊重自己的生命,也是尊重別人的生命!學會忍耐,不要因為壹小步就討厭!”

我驚呆了,突然感覺兩團火在臉頰燃燒。壹種羞愧,壹種尊重,壹種自責,從我的內心滋長。爸爸補充道,“有時候,在人生的十字路口,妳要學會等待……”

終於到家了!第壹次覺得回家的路這麽長。我跳下車,父親把手推車推進車棚。第壹次覺得爸爸的背影好高。我認為這是壹種人格力量。偉大往往出現在平凡中,平凡中不為人知的偉大可能才是真正的偉大。不求世俗功名,只求問心無愧。

從此以後,每當我走在十字路口,在現實生活中或者在人生的道路上,紅燈無情地閃爍的時候,我總會想起父親和他的話。我開始學會耐心等待。在燈由紅變綠的那壹刻,我充滿了自信和自豪,帶著壹份從容和淡定走在通往遠方的路上...

每當這個時候,我都會說:我驕傲,因為我有壹個平凡卻偉大的父親。2007年山西省課改實驗區中考滿分作文,以“我好想說對不起”為題,寫成記敘文。很想對塵封已久的東西說壹聲對不起。當它再次赤裸在陽光下時,我仍然感到難以言喻的內疚。

-題字

煙塵飛揚,人車爭霸。出門的時候,好心情被眼前擁擠的景象擾亂了。我忍不住抱怨這馬拉松式的修路。壹陣風吹來,我也顧不得那麽多了,就開始搶車道。我左躲右閃,看到了縫鉆,很快就像蛇壹樣來到了小路的盡頭。

沒想到,這個結局卻是噩夢的開始。手掌有出口,各種交通工具壹應俱全。左邊有車,右邊有行人,中間有騎自行車的。出口對面是龐大的上班族。再看手表,上課時間到了。真的是陰雨綿綿。不管是什麽,沖出去就是英雄。在號角聲中,我依然我行我素。突然,壹群行人擋住了我。擋住了另壹個行人的路,緊接著像多米諾骨牌壹樣,左邊的民工為了不撞上我,向左轉,不小心靠在了左邊的豐田跑車上。人們停下來問這位頭號人物是否還好,並確保這位農民工準備離開。壹個尖銳的聲音刺穿了我的耳膜。

“嘿,我的車,我想讓妳來開。我怎麽騎?”

“對不起,車太多了,我不小心……”

看到這樣的場景,腦子壹熱,就想盡辦法擠出去,趕緊離開現場。然而,刺耳的聲音和民工尷尬的道歉聲還在耳邊。我應該回去嗎?這和我有關系嗎這壹連串的問題都是從我腦子裏冒出來的。當我在想該不該回去的時候,發現我已經騎車到學校了,把自行車放好,邁著沈重的腳步走回座位。同桌好像發現我表情扭曲,問我怎麽回事,我就把事情原委告訴了他。

“後悔?”“嗯。”

“回去說清楚。”我沈默了壹會兒。“想走就走!”我看了她壹眼,沒再說什麽。我沖到樓下,打開門,推著手推車,奔向我留下遺憾的地方。不知道為什麽我覺得有點不安。

到了那裏,已經風平浪靜,擁擠的車輛和人早就不見了。只有壹陣風吹起了地上的灰塵,弄亂了我的頭發。我只是看了壹下,說不出是什麽感覺。當我轉身離開時,又是煙塵四起。

也許有些事情,過去了之後,就沒有回頭的可能了。

這件事像流星壹樣過去了,留給我的只有:我真的想說對不起。

2007年,湖北省黃岡市,中考作文滿分。

請以“我心中的那_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(壹輪陽光,壹抹綠色,壹份真情,壹絲牽掛)為題,寫壹篇文章。我心中的太陽?“啊,多麽輝煌,多麽輝煌,暴風雨過後……”《我的太陽》這首優美的歌曲在我耳邊響起。老師,妳的形象又出現在我的眼前。啊,老師,您是我心中的太陽。謝謝妳溫暖的陽光,普照整個大地,灑進我的心裏!?

妳還記得那次晨讀嗎?在教室裏,所有的學生都在認真學習。突然,我感覺到壹個人影從我的書桌旁走過。我擡頭壹看,桌上有壹瓶牛奶,上面寫著:“喝了長高了。”再看那個身影——我看到妳烏黑的直發飄在肩後。作為壹個出生在貧困家庭的孩子,因為營養不足影響了發育,突然感受到了陽光般的溫暖。謝謝老師,謝謝您的陽光,謝謝您無微不至的愛!?

妳還記得那次午休嗎?學生們都趴在桌子上睡著了。後來外面開始下雨,涼風吹進教室,把妳和同學的頭發都弄亂了。妳坐在講臺上,想站起來做點什麽。突然,妳似乎想起了什麽。妳坐下-哦!妳脫下高跟鞋,輕輕走到窗前,關上每壹扇窗。這壹切都是剛睡醒的我看到的。老師,妳怕吵醒那些可愛的熟睡的孩子!老師,妳可知道,當寒風襲來,妳的行動像陽光壹樣照亮了我的心。老師,謝謝妳,謝謝妳的陽光,謝謝妳陽光般的愛!?

妳還記得那個炎熱的夏天嗎?那天,我們在樓梯口相遇,我說:“老師妳好!””妳微微笑了笑,走過來拉了拉我的衣領:“熱嗎?“突然,妳發現我的脖子上有許多紅腫的水泡。妳關切地問:“啊!這是怎麽回事?是被蚊子咬的嗎?”我點了點頭。沒想到第二天早上妳給我買了驅蚊花露水。我很驚訝也很感動...啊!老師,謝謝您,謝謝您的陽光,謝謝您陽光般的關懷!?

妳知道嗎,老師?我經常想起妳,我經常抱著那個花露水瓶子睡覺,我經常穿著妳送我的有香味的衣服。我特別希望長大後,我能成為像妳壹樣的人,繼續給別人溫暖和快樂。?

親愛的老師,妳是壹輪不落的太陽,永遠照耀著我的心。妳趕走了壹個窮學生的抑郁和孤獨,趕走了我內心的黑暗。妳讓我感受到了生命的無限溫暖和世界的無比美好!謝謝老師,謝謝您的愛和陽光!?

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