2022山西中考《往事》作文1
當我進入初中的時候，我是如此的開心，因為我終於逃離了小學的黑暗。我進了陌生的教室，窗臺上出現了幾盆花草，教室裏的喧鬧聲把我帶到了中學時代。課後，老師的幽默和對學生的理解讓我更接近中學生活。當我的朋友們還在懷念小學生活，對初中生活感到不適應的時候，我已經很高興擺脫了不堪的小學生活，我很快就會融入初中生活。
但是，時間久了，我就懷念那種不黑的小學生活了。
郎朗閱讀聲
學習任務不緊的時候，受人尊敬的語文老師“先生”會上壹節課讓我們壹篇壹篇地讀課文，結果總是不盡如人意。
“不要讀了！看這是什麽！”
“有些同學看不懂課文……”
每當遇到這種情況，我都會情不自禁地想起小學時的我們。那時候我們都很年輕，做什麽事情都會很認真。當老師告訴我們如何閱讀時，我們試著按照老師的要求帶著感情去閱讀。小學語文課多，老師有足夠的時間教我們朗讀課文。哪裏重讀，哪裏停頓，哪裏讀某個音，老師們手把手地幫著我們，所有的學生都樂在其中，沈浸在課文的意境中。我們讀過的大部分課文我都記不清了，所以依稀記得幾個字:“...巴特顧不上吃飯，抱起小羊，飛快地向牧場跑去……”讓我們讀著這些文字，讓人仿佛身臨其境，深切感受主角的心情。
那時候我們還不知道各種閱讀技巧，也不知道“抑揚頓挫”是什麽意思，但我們的水平遠遠超出了這個境界。
2022山西中考《往事》作文2
感謝明月照亮夜空；感謝春天冰雪融化；感謝妳餵養了生靈；感謝我的小學生活促進了我的成長...往事歷歷在目，珍珠從心裏流了出來。
每壹次辯論賽，每壹次知識競賽，還有大家最喜歡的春遊...壹切都是最美好的回憶，但印象最深的還是這學期的春遊。這次春遊我們去了方特科技園。
我們出發了。導遊說我們在車上不能吃零食，但我們毫不猶豫地吃得很開心。沒多久，我們就吃飽了，到達了目的地。
我們趕緊排隊，然後先去了海螺灣。導遊先帶我們參觀，然後我們來到壹條令人頭暈目眩的小路。在頭暈目眩中掙紮出來後，我們來到了壹艘假飛船前。壹開始我們不知道該做什麽，所以我們有點緊張和興奮。開始了。“飛船”前面的屏幕就像電影壹樣，放映著我們在真實的飛船裏應該看到的東西，仿佛我們真的坐在飛船裏。很快就結束了，中午很快就到了，我們要吃午飯了。
午飯後，我們去看了壹場精彩逼真的3d電影。為什麽這部電影既精彩又現實？因為這部電影真的很好看，最重要的是，當我們非常認真的看的時候，蒸汽噴到了我們的椅子下面。過了壹會兒，前排的椅子直接向我們噴水。雖然我們很害怕，但是我們很開心。
然後我們來到了壹個不是很高的過山車。我們不是很害怕，但是我們來晚了，所以我們排了很長的隊，看著他們在我們面前的表演，聽著他們的尖叫聲，我有點害怕。黃老師這時候還跟我打了個賭:“妳坐這個過山車不叫，今天就沒有作業了:妳叫，以後作業就多。”因為我可能控制不住自己，怕拖累同學，所以還是沒有跟黃老師打賭。結果我不但沒有尖叫，還在上面和韓寒聊天...
回憶過去和小學生活，很多時候，我懷念過去，不是因為過去沒有痛苦和失敗，而是因為我害怕失去只經歷過風雨的美好。失去了那份美好，就意味著在現實中失去了自我。
2022山西中考《往事》作文3
六年的小學生活很快就過去了。不得不用作家朱自清的壹篇文章《匆匆》來形容我現在的心情。在這六年裏，學校給了我人生中最重要的啟蒙，讓我在以後的人生中走的越來越寬。在這裏我想說:“謝謝！”
前天是畢業晚會，我們小學最後壹次見面。那壹天，看著和我壹起長大的同學，看著在舞臺上跳舞的同學，我不禁想起了很多事情。
20__年冬天的雪？大雪紛飛的前壹天晚上，我向窗外望去，看到壹縷縷雪花。天要下雪了！我太興奮了，我期待著更多的雪和明天的到來。
第二天，當我來到學校時，站臺上的雪已經有五英寸厚了，但還在下。好像短時間內會厚壹點。過了壹會兒，雪下得很大，學生們馬上就要來了。我以為時機成熟了，就撿了些雪埋伏在教室門口。這時有人推開門，我瞄準，開槍！只有壹聲尖叫。是小明。原來我扔的雪打在了他的頭上，剩下的打在了他的書包上。可惜了。還好小明沒管我。
下課後，我們看到老吳不在，就壹陣風似的跑到講臺上，開始玩雪。幾個“好寶寶”堅持不玩了，但在我們聲音的誘惑下，他們還是忍不住放下書本來玩了。就這樣，我們課後玩了幾次。
有壹次，我們在站臺上玩雪，沒人發現老吳慢慢走過來。老吳來找我們，我們壹看不好，就把遊戲停了。沒想到老吳激動地大叫:“繼續玩，我陪妳玩。”聽到這裏，我們都很開心，於是和老吳打起了雪仗。
再多華麗的詞藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴——作為壹位老師，作為壹位朋友，作為壹位親人。學生們將要去遠方旅行。請允許我們說:“老師，您辛苦了！”"
2022山西中考《往事》作文4
人們說過去的已經過去了。我覺得很有道理，但是不行。每當我壹個人呆在房間裏的時候，我的眼前就浮現出這樣的畫面:我知道這是胡每天都在給我打電話，偶爾我也會給她打電話。這樣的日子總是重復著，重復著。我當時不知道，這麽普通的壹件事，在我孤獨的時候，總會讓我嘴角露出微笑。
初中的時候，因為是封閉式學校。每天只能聽到生活老師的催促聲。是的，生活變了，不再那麽溫暖。雖然我不習慣，但我媽說，給妳換學校是不可能的。太麻煩了。當時就覺得心灰意冷。慢慢的，慢慢的，時間沖淡了這種想法。
為什麽，我會突然想起來？哦！我聽到壹個小孩在叫:某某，下來玩吧。我瘋狂地跑向窗戶。我以為胡在叫我。我又失望了。
現在是春節。三聲鈴響後，人們在歡呼，但我在流淚。回想起來，我覺得我07年的生活並沒有很大的改變，但總是在遺憾中度過，至少我得到的形象是這樣的。我給她打電話，問她在學校過得怎麽樣，有沒有找到什麽好朋友，學習怎麽樣，有沒有每天早上和她壹起去學校。也許我啰嗦，但我真的很想知道，很想，很想。
打電話給她之後，我真的很擔心以前的好朋友會忘記我，會有其他比我好的朋友。也許我自私，但這也是壹個孤獨的人唯壹的希望。我試著在新學校找壹個好朋友，但總覺得不合適。張老告訴我:妳不能讓社會適應妳，妳要適應社會。我試過了，但還是失敗了。
我真的要用這三年的時間回憶過去嗎？不，我不想浪費時間。我想讓這三年白白浪費。至少留下壹段讓我記憶最深刻的回憶。哪怕壹個都可以。
童年就像壹艘船。過去是甜蜜的但我回不去了。我真想走進時光隧道，回到過去。
記得我上幼兒園的時候，外面有個鐵欄桿圍起來的‘海綿樂園’，軟軟軟軟的。欄桿很大壹部分是用普通欄桿鋸掉，然後用海綿包起來的。我們可以坐在上面隨意發揮，不用綁定自己的東西。我們坐在欄桿上壹起玩消息遊戲和擊掌遊戲，但我總是不願意玩那種有個性的遊戲。幼兒園的阿姨問我:“為什麽不和朋友壹起玩？”。我說:“我喜歡騎大馬。”幾天後，特洛伊馬出現在幼兒園天堂，但我小時候壹直叫它大馬。我下課跑去玩，阿姨在課堂上宣布:“從今天開始，我只要上課好好聽講。只有受過訓練的人才能去海綿天堂。從此，我上課不再蹺二郎腿，不再吃零食，不再和小朋友調皮搗蛋，而是認真聽講，坐得整整齊齊。每次老師提問，我都回答得很好，這樣課後我就可以玩特洛伊馬了。可是，我午睡的時候，別人吐的口香糖跑到我頭上，我也弄不下來。我不得不剪掉那些頭發，但這讓我在課堂上哭了很久。不過那段時間最讓我印象深刻的還是幼兒園的爺爺給我們做的黑芝麻糊。早上來到幼兒園，壹碗香甜可口的黑芝麻糊，比市面上賣的好吃多了。那壹點點的甜蜜依然縈繞在我的口中。
時間壹去不復返了。我懷念有趣又充滿活力的‘海綿天堂’。每當我路過那裏，我都會停下來拜訪壹下。爺爺還在往我手裏塞我自己的黑芝麻糊。啊，芝麻醬還是那麽香甜可口...
2022山西中考《往事》作文5
當煩惱與日俱增的時候，我們的大腦會拋棄很多記憶，但總會留下豆蔻的橘色陽光，留下妳，我的朋友。
-題字
我承認，我情商很低，所以沒能和妳好好溝通。
我們都是沒有耐心的人，所以很自然的，我們經常會因為壹些小事吵架，但是我們並沒有像電視上顯示的那樣越吵越厲害。但是沒人會在意。
時間記錄記憶。我們的過去就像黑白電影的倒帶。所有不相幹的人都是黑的，只有妳我最顯眼。妳的壹舉壹動都印在我心裏:用手捂著嘴笑，瞇著眼睛笑，肆無忌憚……我都記得。
我們曾經是同桌。那時候，時間總是過得飛快。讓我們壹起看教室窗外的雨和中間的壹本書...像夢壹樣美妙。
考試前，我們會說“看妳的了。”
聽寫的時候我們會問“妳怎麽拼寫_ _？把書挪過來……”
上課就像睡覺，妳(我)會說“放輕松”，老師來了請叫我！“當妳發現對方快要睡著的時候，妳會假裝驚呼“老師！“看到對方被吵醒時的狼狽樣子，會傻乎乎地笑。
裝滿‘時間’細沙的沙漏，不知滴了多少個9.9小時，轉了多少圈。然後，最後定格。
在記憶裏，那些點點滴滴就像破碎的鏡片，時間反射出耀眼的光芒。它刺痛了我心中壹個叫思念的地方，模糊了我的視線。
我曾經以為分開，對方會被時間慢慢沖淡。但事實並非如此。逝去的時光圍繞著關於妳我的回憶。
想起妳無數的牽絆，讓我沈浸在橘色的溫暖裏，離開。
如果過了很多年，妳還記得我嗎？當我叫妳“是”的時候，妳會轉身面對我，撅嘴，露出牙齒，微笑並揮手嗎，就像現在壹樣？
願我們永遠記得橙色的陽光，妳和我壹起編織的時光。
因為，
我們是朋友。
2022山西中考《往事》作文6
深深地看壹眼曾經充滿回憶的教室；再聽，往日歡快的笑聲；再聞聞它，昨日芬芳的花朵...妳可以不流淚的離開，但壹定要飽含深情。
-題字
打開手機，看看漂亮的壁紙。妳知道她是誰當然是我們年輕漂亮的劉老師，她身後是我們可愛的寶寶們。這張照片是在金花茶公園拍的，也是我們最後壹次春遊，意義重大。
“我們答應以後再見面。”學生們站在舞臺上，面帶微笑，眼中充滿懷舊之情。我們唱得很深，盡力完成最後壹個副歌，不為名次，不為榮譽，只要努力。
籃球隊員趁機拿球，漂亮的三步上籃。他們中有些人感到驚訝，有些人為之歡呼。兩個班都不甘示弱。運動員們試圖得分。學生們大聲歡呼，他們的力量不分上下。人們汗如雨下。炎熱的夏天無法打破學生們不屈不撓的心。
……
畢業就像壹個大大的句號。從此，我們告別了壹段純真的青春，壹段美好的年輕時光。壹幕幕場景，像華麗的剪紙畫，串聯成壹部即將收官的電影，播放著我們的快樂與悲傷，記錄著我們的青春與過往，見證著我們的友情與善良。六年了，陪伴我走過20多天的可愛的同學們，不辭辛勞教書育人的老師們，還有校園裏的樹，踏出校門的我已經不是小學生了。當我們再次相遇，又是壹個快樂的開始...
“落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花。”老師是那麽的光輝無私。感謝妳給我知識，教會我做人。沒有綠葉，就沒有花的美麗；沒有黑夜，就沒有明月；沒有老師，就沒有今天的我。
回顧我們在壹起的時光，謝謝妳的陪伴。我會回學校再和妳見面。心裏有說不完的話，心裏有說不完的情。祝妳滿園桃李，開心壹天！
2022山西中考《往事》作文7
隨著時間的推移，我已經是壹個小女生，小學五年了。六減五等於幾？誰都可以做。回答不客氣。壹！是的，才過了壹年，就有了向往的沖動，夾雜著揮之不去的愛。時間壹去不復返，就像這壹秒，是壹個永遠不會出現的數字。
回頭想想妳的過去。
那天，陽光耀眼，讓人大開眼界。我稚嫩的小手被牽進了壹所小學:長壽橋小學長青分校。我被帶進壹個教室，拉到壹個女人面前，跟我說這個面試很重要，然後就出去了。我淚流滿面，摸了摸我的頭，遞給我壹顆糖。我立刻笑著吃了下去(現在想想我太天真了，竟然吃了陌生人送的糖果。幸運的是，我是個老師。)。老師給了我兩盒拼圖拼成壹個小房子。我猶豫了壹會兒，然後開始工作。沒想到掙紮了很久，還是在老師的幫助下完成了。
然後我上了壹年級。那時候的我很單純，看到學長們大都戴著紅領巾，很羨慕。我不知道它代表什麽，就厚著臉皮問父母要錢買了壹個，結果被“嚴厲批評”。壹年級班主任是數學老師，為人善良，讓其他班級羨慕。老師開始教我們算術，這是最基本的問題。他在黑板上寫了壹個問題:“1+5=？”我壹看，很簡單，毫不猶豫的寫下了答案:“7”念完了，他大怒，讓我用手指數。我壹下子就做出了正確的答案，之後壹直用這個方法計算。但是有壹天我又被難住了，題目是:“3+8=？”手指不夠，結果是同桌手指做出來的。
我已經升初二了，數學已經很好了。我轉學，來到勝蘭小學。剛到這裏的時候，我只跟我的同桌胡和後座的處得來，其他同學基本上處不來。我不太了解老師。我只知道金先生和徐老師。其他老師不知道，連校長也分不清。我也不熟悉這條路。我只知道怎麽去我們班。記得有壹次老師讓我找人，找了半天也找不到。
後來我又升職了。那時候的我，和以前壹樣單純。記得那時候經常做白日夢，希望天上會下著錢，五塊錢，十塊錢，壹百塊錢，空白支票，都是從天而降的。
然後我又上去了，越來越多，對這個地方越來越熟悉。但是現在只剩壹年了，過去的記憶已經越來越模糊。不知道長大後能不能記得這裏的人、事、景。
所以，回頭想想妳的過去。
2022山西中考《往事》作文8
我忘不了壹件往事。讓我們壹起回憶那段美好的時光吧！
年輕時，我天真無邪；小時候，我活潑可愛；小時候，無論遇到誰，都會露出那種甜甜的笑容。
那時候我才四歲。
從五歲開始，我就和舞蹈成了最好的朋友。
剛開始的時候，我總是比別人學基本功快。不到半年，我就從小班升到中班，再升到大班。最後成了舞蹈班最好的。
幾天後，四個女孩被提升到我們的大班，其中壹個是最高最漂亮的。
我很想和她成為好朋友，但是我總是因為膽小不敢和她說話。終於有壹天，我們聊起來了，她主動找我聊天，因為無論什麽時候，我們都是壹組的。每次她嘗試惡作劇時，她總是對我微笑。
從那以後，我們成了最好的朋友。
然而，沒過兩個月，她就告訴我，她家要搬到北京去了，可能再也不回來了。我聽了，別提有多難過了。
後來，我上了壹年級。當時我的學習成績也很好，學習成績從來沒有超過班裏的前五名。
直到初三，我轉學了，因為那個學校的好老師都調到外地去了。
我轉學的學校是雙語學校，是那裏最好的學校。四年級的壹次語文考試，我考了全班第壹名，於是在全年級小有名氣。但是四年級下半學期，班裏的數學老師換了。她是我媽的同事，不知道為什麽，她總是批評我，諷刺我。所以，我的學習成績壹直在下滑。
直到六年級的時候，數學老師被張老師教了，我的學習成績才恢復到以前。
到了初中，我的學習生活發生了很大的變化。我的學習成績在班裏只排第19名，當時班裏只有72個學生。但是，不知道為什麽，我成了英語課代表，第壹次考試英語成績只有84。
於是，我下定決心要好好學習，終於在期末考試中取得了好成績，從原來的200多分升到了第37名，我都不想提有多開心。
再過幾天，學校就要開學了。壹開學，我就已經是二年級的學生了。我不知道高二的學習和生活會發生什麽變化...
2022山西中考《往事》作文9
放下值班班次，摘下臂章，突然有壹種依依不舍的感覺。今天是我們值日周的最後壹天。這時，值日周結束了。回顧這些天的值日，難忘的場景浮現在我的腦海裏...
場景壹:在校門口值日，我昂首挺胸站著，五個同學站的姿勢像六棵挺拔的松樹。與松樹不同的是，我們每個人臉上揚起最純真的微笑，嘴角揚起最美的孤獨，向每壹個進出校門的老師同學問好。正因為我們的微笑感染了他們，他們也會投來贊許的目光，回復我們真誠的微笑。這可能就是文明和禮儀的傳遞吧！
場景二:天空下著小雨。檢查衛生的同學們冒著雨，背著衛生工具，穿梭在校園的各個角落，任雨水打濕他們稚嫩的臉龐，鮮艷的衣服，雪白的鞋子。他們不在乎，因為他們知道校園衛生比什麽都好。他們的小小犧牲是什麽？這可能就是無私奉獻吧！
場景三:檢查教學樓情況的學生壹大早就自習，就像離弦的箭，迅速射向各個教學樓，在各個班級站好，拿起筆，詳細記錄各個班級的情況。雖然有時候會被那些班的同學趕走，罵，但是他們並不在意，壹笑置之，包容那些心胸寬廣的同學。這可能就是包容的體現吧！
這樣的場景還有很多，會成為我腦海中永恒的回憶！
細細品味這些回憶，真的覺得是壹種享受，仿佛在看壹場精彩的電影，電影結束，我受益匪淺。
首先，我學會了微笑的力量和美麗，它可以滋潤人們的心靈，傳遞文明之花。使心情多雲轉晴，使氣氛彌漫著壹股清新的香味，聞起來心曠神怡。
再者，我學到了語言的魅力，這是我們語文書無論如何也學不到的。都說恰當的語言可以增加人的魅力值，讓對方感到舒服，尤其是在給別人提建議的時候。雖然我們在《鄒忌》諷刺《可諫》、《齊王》、《公衰》等語文課文中學到了要機智巧妙的給人以忠告，但在現實生活中，我們卻不知道如何去做。這次活動給了我這方面的鍛煉。
回顧這壹周的經歷，我沈浸在滿滿的海洋中，滿載而歸。
2022山西中考《往事》作文10
回頭壹看，看到了父親的身影。
臘月，洶湧的北風沒完沒了地刮著，但今天，又下起了大雨。
放學後，我想給爸爸打電話，讓他來接我。突然想起早上爸爸出門前肚子疼。於是我只好拿出傘，壹步壹步走回家。
北風像刀子壹樣刮著我的臉，壹滴雨滴頑皮地跳進我的裙子裏，讓我全身發抖。我不禁想起了我的父親。如果他在這裏，他會讓我藏在他的雨衣裏。那是壹個溫暖的地方，沒有風雨，沒有寒冷，只有心與心的溫暖，而現在...
我不禁回過頭來。透過朦朧的雨簾，只有幾片落葉和無盡的黑暗。
看到這裏，我心裏不禁有點涼。我多麽希望我的父親能在這裏！但壹想到父親的身體，我就理智地明白，這幾乎是不可能的。
“小項……”什麽？有人打電話給我。
我再次回頭。啊！那是...那是父親。他穿梭在冷雨中，不顧積水，快步向我走來。積水似乎被他的急切所感染，忍不住跳了起來。車前的燈光在無盡的黑暗中顯得格外柔和，像深淵中的壹束光，帶給人們希望。我的心也被這道光嚴重收縮了。
那壹刻，我感到前所未有的幸福。我忘我地在雨中奔跑，不顧水濺褲子。
“快，穿上外套，然後穿上雨衣。”
父親的聲音沙啞，但仍充滿關切。我很聽話的穿上衣服，穿上後發現爸爸的臉蠟白。我慌慌張張地問:“爸爸，妳沒事吧？”“沒什麽。”父親邊說邊用準備好的抹布擦拭電動車後座。
我坐在車裏，心情焦慮。父親的沈默讓我更加焦慮。
晚上，父親吐了。母親有點責備地說:“妳說好了讓我去，妳卻不聽。”父親的聲音有些顫抖:“我——我真的放心不下兒子。”我躺在床上哭了。
回首往事，我不僅看到了父親的身影，還看到了他無私的愛。無論雨有多冷，無論風有多狂，都無法阻擋愛。它像壹把傘，把陰郁留給自己，把陽光留給孩子；它像蠟燭，把痛苦留給自己，把光明留給孩子；它就像玉，把所有的傷留給自己，把美麗的玉留給我們。