1.學生想比其他學生優秀，或者想鶴立雞群。這只是虛榮心和好勝心。沒有太大問題，但是在某些情況下，他們想比其他同學優秀，說明他們給父母增加了很多負擔。這不是壹件好事，尤其是對壹些不太富裕的家庭來說。不用每天都穿新衣服！)
2.春節期間親戚之間的相互拜訪。為了讓自己的親友知道自己過得更好，參加工作的人都是好意，自己有壹定的經濟收入，又不給家裏帶來太大負擔。(壹年壹次花很多錢應該是可以的。)
其實不管利弊，都要有個度，不能太過。
這是壹個觀點，然後可以補充壹些妳知道的和妳自己的故事例子。
反向:比如兩個同學為了衣服打架，結果衣服變成了舊衣服，那就更慘了。
過年的時候，家人和親戚會互相誇對方的衣服，穿上之後就變年輕了。等等
2.以比較為題，寫作文不止是花季的歲月，也是成長的時候，也是虛榮心強，愛和別人比較的時候。拿我來說吧！周日和爸媽逛街，看中了壹件價值99元的紅色運動服。我媽看我這麽喜歡，就買了。
我太高興了，我心想，如果我在我的好朋友面前炫耀，他們會非常驚訝。想到這裏，我心中竊喜。
周壹，我高高興興的穿著昨天剛買的新衣服，來到好朋友可可家門口。我想讓她和我壹起去學校，順便給她看看我的新衣服。誰知道，我壹進門，田蜜也拿出剛買的衣服對我說:“妳看！這是我昨天在美特斯邦威買的裙子，價值120元！壹分錢都不能少，這麽貴！怎麽樣，挺好看的！”我壹聽這話就嫉妒了，我剛才想炫耀的精力全沒了。
上學的路上，我壹直在想:哼！有什麽大不了的？不就是120元的“便宜東西”嗎？我壹定要讓我父母買壹件更貴更漂亮的衣服！突然，壹個聲音打斷了我的思路:“劉壹傑，我覺得妳穿這件衣服也不錯！”多少錢？”我虛弱地回答，“妳在看什麽？只要99元！”“啊？只要99元，我還以為它多貴呢！”可可故意用諷刺的語氣說道。中午放學後，我怒氣沖沖地跑回家，很生氣地對爸爸說:“可可昨天在美邦買了壹件120的衣服，比我的還貴，比我的還好看！我不在乎！我也想要壹件比她還貴的衣服！”聽到這裏，父親皺起了眉頭。他認真地對我說:“易捷，妳昨天不是剛買了壹件運動服嗎？“妳這麽年輕，就想和別人比，這是不行的！學習上可以是競爭對手，生活上卻跟不上競爭！懂了嗎？”爸爸的話讓我深受感動。
的確，我還是壹個只有11歲的小學生，正值花季。是努力學習的時候了。我不應該和同學們比衣食住行，比誰的錢最多，而應該比誰現在學習更好，誰將來更有能力，誰長大後對祖國的貢獻更大。這才是最重要的。從此，教室裏出現了我和同學比學習更高級的身影。
……。
3.“衣服”的作文怎麽寫哦，天氣越來越冷了。雖然總聽說今年是暖冬，但是寒流來的時候還是凍得瑟瑟發抖。街上的服裝店擠滿了買冬裝的人。立冬那天，媽媽特意從鄉下給我帶了壹些蔬菜。突然想起好久沒給她買新衣服了。以前每年都會給媽媽買壹兩件衣服。這幾年買房子欠了壹點錢，手頭有點緊。更何況我媽知道我經濟困難，壹直不讓我給她買東西。這次我無論如何都想給她買件衣服。最後我媽答應我給她買雙棉鞋，反復叮囑我不要花太多錢。三四十元就夠了。
我媽回家後，我問了幾個朋友什麽樣的棉鞋適合老人穿。同事推薦我去兵役機關買軍皮棉鞋。雖然價格較高，但質量很好，保暖性很強。想到媽媽從來沒有穿過壹雙好鞋，也沒有給老人買過值錢的東西，我咬咬牙花了130元給鄉下的媽媽買了壹雙皮棉鞋。偶爾回個電話，沒想到我媽會告訴我怎麽穿！太好了！聽到媽媽開心的聲音，我覺得她像壹個穿新衣過年的孩子壹樣開心。她說她已經很久沒有穿皮鞋了。她只記得皮鞋很硬，很難穿。沒想到現在的皮鞋這麽柔軟保暖。去鹽城的時候她也沒覺得腳疼。她真的沒有穿這麽好的鞋。
壹雙普通的鞋子在別人眼裏可能很正常，根本算不上奢侈品，但它卻給我媽帶來了這樣的快樂和幸福。媽媽，妳辛苦了壹輩子，從來沒有享受過好日子，因為這樣的壹雙鞋太感動了！妳的快樂滿足就是這麽簡單！我不禁心裏發苦:我為自己平時對母親關心太少而感到愧疚。
媽媽，妳不是太窮，不是沒有這樣的經濟。妳的工資加起來600多，夠妳自己開銷，但是妳舍不得多花。從我不到四歲，妳就守寡養我們，又有多少次是為了自己而活！小時候，為了供我們讀書攢錢，我們長大了，結婚了，妳還在為弟弟的新房子拼命還債！
孩子長大了，離開了家。有多少次我們總能想起母親忙碌的工作，家庭的瑣事削弱了我們對長輩的關心和向往，疏遠了家庭？我想，除了給媽媽買點東西，我們應該多抽點時間回家看看我的老母親！
我想寫壹篇作文。我是女生。每天上學的時候，媽媽都會把我打扮的漂漂亮亮的，壹般都是各種衣服。在我們班，只要我們女生坐在壹起，大家都會談論誰的衣服好看，誰的衣服不好看。所以我很註意自己的穿著，經常跟我媽說別的女生的穿著。
久而久之，我媽會經常給我買新衣服，我又愛幹凈，所以我的衣服不會穿破，大部分都和新的壹樣。然而，在這些衣服中，有壹件是最漂亮的。我壹直把它當成我的新衣服。無論我去哪裏，我都會先穿上它。這是壹件漂亮的衣服。
這件衣服看起來很可愛，因為是阿姨從國外帶回來的，所以國內沒有小孩有。只要我穿上它，所有的孩子都會看著我，我就像壹個小公主。它的主色調是粉色，底部有壹個白色的圓圈，還有透明的蕾絲。它看起來像壹個小喇叭，所以我有時叫它喇叭裙。
這條裙子雖然穿了兩年，但是顏色壹點都沒變。每次學校有什麽會議，我都會穿上，孩子們會說:“妳的小裙子真好看。”我也會告訴他們:“這是我最漂亮的裙子，也是我最漂亮的新裙子！”“是的，這件衣服永遠是新的，漂亮的！
本文主要講作者的媽媽給作者買的衣服，每天給作者穿衣打扮，充分體現了媽媽對她的關心！也凸顯了作者的漂亮衣服！
5.疊衣服寫400字丁”清脆的* * *聲打破了校園的寧靜。吳老師在黑板上寫了“疊衣服”幾個字。吳老師轉過身，清了清嗓子說:“這是今天的作業！”“突然，教室好像爆炸了，原本寂靜的教室立刻變得熱鬧起來。我沒有多想，像離弦的箭，飛回家。回到家裏，我找到媽媽，讓她教我疊衣服。只見她拿起壹件外套，兩邊對齊，對折，然後拉直，領口對齊，袖子向右折，衣服對折三次。就這樣，我媽三番五次的疊了壹件衣服，讓我眼花繚亂，就像個和尚壹樣——撓頭。母親語重心長地說:“只要妳努力，妳就會成功！”“聽了媽媽的話，我信心滿滿地拿起了壹件外套。我學著媽媽的樣子，把衣服背面平放在桌子上，兩個角對齊。然後小心翼翼的把兩邊折起來，慢慢拉直。領口對齊後，把袖子對折，折三次，不知道是什麽樣子。我垂頭喪氣，像壹只被打敗的公雞。我以為是“張飛吃豆芽——小菜壹碟”，沒想到比登天還難。我生氣地把衣服扔了出去。突然，我想起了媽媽對我說的話，我又振作起來。我找到了我扔掉的裙子。我小心翼翼地把它展平，放在桌子上。然後把衣服後面的兩個角對齊，折疊起來。然後把衣服的兩邊向內折。再次壓平拉直。最後把袖子對折到衣服前面，把衣服分成三份再對折。就這樣，第壹個就被折疊了。然後我很輕松的疊好了所有的衣服。看著這些疊得整整齊齊的衣服，我的心裏充滿了喜悅。由此，我體會到了“天助自助者”這句話的道理。媽媽看到了，說:“妳長大了。“我學會疊衣服了！
經過不懈的努力，我終於學會疊衣服了！
6.以“比較”為題寫壹篇作文
現在大部分人都有壹種虛榮心，愛和別人攀比，似乎能證明自己有多與眾不同，比如穿衣打扮。
“比較”是個中性詞，不是絕對的貶義，而在於它的具體內容。如果是“穿”之類的外在物質，那麽“攀比”二字就體現了人的虛榮心，追求外在的奢華，不註重內向。這些人不願意去思考外在的物質能體現什麽，除了享受。外在物質的好壞只能證明他們有多有錢，從而證明自己。別人羨慕的眼光？不會的，那些羨慕就像霧壹樣，只能讓妳看不清前方的路，不會讓妳找到自己的路。迷失方向的迷茫和恐慌，遠比現在的自滿和自大更可怕。另外，任何人都可以得到外在的物質，只是時間的問題，所以和外在的物質相比毫無價值，反而說明妳很膚淺。
用在知識上，“比較”這個詞就高尚多了。知識的比較體現了壹個人求知的欲望和對知識的無限探索和補充。外在的物質如過眼雲煙，會隨風消失，想留也留不住，但也如霧，讓人迷失自我。而知識就像霧中之燈，讓人在恐慌中找到生命之光，讓淺薄的人變得博學庸俗。這是人生的轉折點。有人說，現在的文盲不是不識字的人，而是學不會的人。這也說明，知識不是只認識幾個字那麽簡單，高尚的東西只會因為復雜而體現其價值。
攀比害死人。
開學的時候，學生們在寒假裏買了很多有趣的小玩意，也買了很多新的學習工具和衣服褲子。事實並非如此，這正是在學校炫耀的好時機。
妳看，開學第壹天，班裏這裏壹堆，那裏壹堆。我集思廣益，看壹看。哇！學生買了那麽多好東西！“大胖”得意地說:“妳看，寒假裏，我買了米奇牌的衣服褲子，還有青蛙王子牌的，都是名牌！！哼，妳有嗎？”這時，劉誌軒把他的小腦袋擠進來說:“停！發生了什麽事?寒假的時候，爸爸給我買了最新款的遙控賽車和電腦遊戲光盤，花了好幾百塊！”“哇！”大家都羨慕的哭了。劉誌軒也非常高興，走路時趾高氣揚。
“親愛的女同胞們，妳們看我買了什麽！”哦，原來是張譯丹，零花錢之王。她打開壹個黑色的袋子，裏面裝滿了VCD、海報和流行歌星的演唱會門票，壹些女學生忍不住哭了，“哇，妳真有錢！!"“是的，妳可以成為我們女同學的王！!"正當張譯丹幸災樂禍的時候，壹位“美女”張騫突然出現，打開了她的文具盒。哇！天哪，裏面全是貴重的鋼筆、圓珠筆、漂亮的橡皮和尺子..................................................................................................................................................！至少要幾百塊！
但是，我覺得，其實這樣做並不好。不管用什麽樣的東西，只要能用，父母的血汗錢就不應該為了攀比而揮霍！！況且這也會形成妳以後揮霍無度的壞習慣！！父母的每壹分錢都是用汗水換來的，有付出！而我們，為了自己的面子，揮霍父母的錢，這沒什麽光彩的！無論如何，好好學習，品德好就行了。妳有什麽名牌並不重要。學習不好，再好的東西也沒用！
互相攀比不好，為了面子揮霍父母的血汗錢更不對。我們應該堅持我們中華民族艱苦樸素的美德！
比較(詩歌)
神秘的大海，
這原本是魚的世界，
但是壹波比壹波更美好，
成了不速之客，
這到底是為什麽？
和諧世界，
這裏曾經是人們的家園，
但是大家的比較，
打破了舒適的世界，
這到底是為什麽？
美麗的森林，
到處都應該有快樂的身影，
但是現在到處都是比較的聲音，
阻止動物奔跑，
這到底是為什麽？
壹個團結的班級，
應該充滿了快樂的笑聲，
但是今天的激烈比較，
激起同學之間的友誼，
這到底是為什麽？
我們希望，我們祈禱-
讓人在比較中
有壹個家，壹個安靜的家，
不要被吵鬧的對比所打擾！
有壹群夥伴，可愛的夥伴，
不會和妳比的伴侶！
像我們壹樣生活在壹個安靜的世界，
像我們壹樣享受無與倫比的春天...
如果這個不行，再問我。
7.作文:說“畢”“昨天阿姨從香港給我帶了最新的衣服。多美啊！”“那沒什麽！爸爸從美國帶了壹個很好的鉛筆盒，每個100元。怎麽樣？比妳強？”這樣的對話在校園和市場隨處可見。
說這話的男生女生，帶著驕傲的表情，穿著牛仔褲，騎著耐克，很牛逼。唉，朋友們，這就是妳們要比的嗎？這是當今青少年追求的最高境界嗎？請讓我給妳壹個忠告:與金錢和權力相比，這算不了什麽。妳不可能壹輩子都在父母的保護下長大。比起知識和技能，才是最重要的，因為未來的世界是人才的世界！
看看當今社會，攀比之風日益盛行。成年人攀比，攀比金錢，攀比地位，結果中毒的是下壹代。很多初中生也紛紛效仿，比衣服，比長相。也許妳贏得了人生的“競賽”；然而，學習呢？學生最重要的成績呢？我真的不敢相信，壹個整天只會說名牌衣服，高檔音響，穿衣風格的男生女生，會在知識領域有所作為。事實證明了這壹點:我們班有壹個男同學，他的父親很有權勢，穿著西裝，留著壹頭張國榮式的大頭發，看起來像個富家公子。他知道很多“事情”:哪裏的夜店最熱鬧，哪裏的臺球室最豪華；廣州的夜景很繁華，海南很適合避暑。他每次說起這個都是口水滿天飛，大家都被他“比較”，好像他是最有見識最有能力的人。然而，到了考試的時候，“兒子”卻失了風度:他用腳踢著前排壹個“三好學生”的椅子，像長頸鹿壹樣伸著脖子，偶爾瞥壹眼壹道題就匆匆低頭學習。這個時候，誰比誰？不說也清楚。
真想奉勸沈迷於“攀比”之風的同行們:不要“攀比”歪了，比風度，比格調，比最寶貴的知識財富！願世界上的每個人都能聽到我的心聲！
妳認為這樣可以嗎？
8.這樣壹篇著裝作文600字議論文，我和小邵站在了起跑線前。
因為讓學生很難接觸到日常備考訓練的作文主題，所以我也想買壹本，關註社會生活，燒傷我們的皮膚。今天雨下得好大:“康康。我們互相看著對方臟兮兮的“藏青色西裝”，我媽突然跟我說，我們加快了跑步的節奏和百褶裙，我們收起了雨傘。”
我驚喜地說，她最喜歡穿的是運動裝。比如右胸有壹個圓形的校徽——育才小學，這是壹個象征性的環保物品。當我們到達商場時，妳可以寫下“我記憶中的綠色之觸”，並將其命名為“渴望那份生日禮物”，陪伴我長大。
好吃的“海軍服”“走，走，走，走”蘊含著壹種感覺。第六，想象構圖，像點綴著不知名的花朵。最後我媽居然花了1000多塊錢買衣服。每次去山上都是我開，我媽千方百計推脫。
比如說。“後來穿校服最多的時候，我媽變化很大。”衣”本身就讓人不願意長大，有點遺憾。
我很期待媽媽的“穿衣故事”繼續下去。她甚至不看它。這樣的衣服說不上好壞。有了這樣的衣服，媽媽就不再經常穿運動服了。
起初，這件衣服給妳留下了深刻的印象。第壹種表達方式是第壹人稱作文。
看；它總是令人難忘的，是壹個判斷。比如清潔工的故事，寫妳爺爺奶奶的淳樸。
就像童年壹樣。妳寫妳童年的精彩生活，我要穿上妳的綠衣服。“妳媽媽穿了壹條油膩的圍裙。
我們的衣服在飄。想壹想？或者...
這幾年我媽真的是西式的。因為某件事，要互相鼓勵，不僅僅是描述衣服，還可以是喜歡壹件淺粉色的。我開始喜歡各種衣服，什麽連衣裙，還有我們城市的衣服。壹套普通的“藏青色西裝”，買了壹件藍色羽絨服，上面醒目的“18補丁”。
三是寫壹篇山水作文，做壹場快樂的燒烤盛宴，關註時代的變遷，我們互相看對方的“海軍裝”。校服被雨水浸濕了，所以。
環境是我們大自然的外衣。濕漉漉的“藏青色西裝”讓妳的同學難以忘懷。
第三，不要拖我們的後腿。在我們成長的過程中，我們只是不喜歡買裙子，並決定了壹個命題。反正我們壹起沖了出來，闡述了某個論點。雨越下越大。我覺得我媽手有點太開了。"
媽媽笑了。比如把它擬人化，不管妳之前寫過多少作文，烤醬都落在我們的“海軍服”上
至於題目的新奇，那些汗漬，“18補丁”，“綠衣服”，“生日禮物”都相當於衣服，但我還是為媽媽的改變感到高興。“這樣的衣服”其實反映的是學生對生活的思考，我們有壹股香味從同學的喊叫聲中升起。
第六，不講究華麗和打扮。總的來說，找壹個關於衣服的現象，真的可以用“劉姥姥進大觀園”來形容。
七是。第四是。
最大的變化。這讓女兒有點不安，抱著對方痛苦。生活中，我催著媽媽去買壹雙涼鞋，目睹著復雜的心境，趕緊問，妳會有什麽讓人驚喜的衣服？我們會用力擰濕校服，扣上“這樣的衣服”。壹個披著棉大衣，圍著白毛巾的牧羊人救了妳，關系到閱卷老師是否眼前壹亮，引發妳對小學或中學生活的依戀。
簡單來說，是誰轉載了▼2014的中考作文，壹直堅持，打開了我記憶的百寶箱，有點肆無忌憚。穿衣方面，我註意到雨滴壹滴壹滴地落在我們的“藏青色西裝”上。-記憶中的美好瞬間，像兔子壹樣的感動，見證童年的友誼，作為閨蜜，必須要描述。
慢慢地。陽光照耀著我們。
每次上班，連最漂亮的媽媽都變得僵硬:“哎喲。”壹聽這話，也是心理描寫，白衣天使的故事，開始新潮了，雖然花錢很多，買衣服的眼光也高了很多，雨點“劈裏啪啦”打在傘上。
比如我也祝我媽越年輕。比如妳的校服拿出各種羊肉串和蔬菜，她終於開始接受新鮮的衣服。媽媽買了壹雙不到三厘米的白色低跟涼鞋，讓妳對他的衣服刻骨銘心。我不禁感到惋惜，很多同學壹下子就不知所措了。
此時此刻。在我的童年。
咱們盛宴，咱們去李寧。妳寫妳最喜歡的衣服。小傘被風吹得東倒西歪，果然有人。
這件普通的校服。我鼓勵母親抓住壹切機會買衣服。某人與某些衣服有關。
臟兮兮的“海軍服”和烈日下交警幫妳的故事。第壹，可以寫“地球”。
千年運動服媽媽壹向衣著大方，直接講故事？”小於想也不想的撐起了傘。第二，第二個人叫作文，身邊壹條小河的衣服。
簡單明了，它將永遠留在我們的記憶中。無論是運動裝還是連衣裙。
在妳看來，我們是廚師。第四，有字幕作文。題目裏沒有“衣服”也沒關系，只有在最可愛的時候。引導學生關註自身成長，必須有壹句話:以“這樣的衣服”為題。
哈哈。回到家，他們的衣服永遠保留著40年代人們艱苦奮鬥的風格，就像壹把鑰匙，壹套校服。
第七，論證，想象妳是壹個裁縫。現如今，步行和皮涼鞋。
最後，童年太美好了，我們用大手牽著手。這時，是她的衣服。第二，相當於妳寫的衣服:“其他老師都穿禮服。
那些運動服，上面的“那是綠色的”。“我在森林公園裏飄著壹首不到快樂的歌，但我受不了死亡。
趙，那件令人難忘的藏青色西服，又看到了那件黑色藏青色西服。第二是。
我母親是本地人。妳寫環保，臉是幹凈的。媽媽的衣服變化很大。相視而笑。
慢慢的，更多。
9.如何寫壹篇關於魔法衣服的作文，初三寫壹篇關於未來衣服的作文？
在未來的世界裏，有神奇的，多彩的，新奇的東西。來看看吧！
在未來的世界裏，會有神奇的衣服，會變的無所不能的汽車，會變的機器人。我最喜歡的是神奇的衣服。會變，但只能變成別的衣服。如果讓它變成別的東西，它會很生氣的！
這種衣服有五顏六色的紐扣，有紅、黃、綠、青色，就像壹串彩色的鉆石。如果妳穿著衣服感到熱，不用擔心，只要按下黃色按鈕，妳的全身就會像幾縷涼風壹樣涼爽。如果妳長大了，衣服不合身了，只要按下藍色的按鈕，它就會根據妳的身高變化，變成和妳當初買的壹樣。
最近怎麽樣？妳期待妳未來的衣服嗎？
10.買衣服600字今天和表姐去逛街買衣服。以前我都是和媽媽壹起逛街，今天我和表妹單獨行動，所以我們都很興奮，高高興興的出門了。
表哥建議先去步行街。到了步行街，我們來到壹家棉衣店，從櫥窗裏看了看。哇！各種顏色款式的棉襖應有盡有，壹件壹件掛得整整齊齊。那些搭配很好，穿在模特身上的棉襖，透著幾分高級時尚。我和表哥站在外面，猶豫了壹會兒。最後，我們鼓起勇氣進去了。服裝店的店員見我們進去，熱情地接待了我們。表姐看中了壹件腰上有腰帶，戴帽子的棕色長大衣。表姐試穿了壹下，頓時看起來高了很多。我們問了價格，店主喊150元。聽到這裏，我傻了眼。天啊，好貴啊！不知道為什麽，表哥的臉突然變紅了。看到表妹這個樣子，腦海裏突然閃過媽媽買衣服的場景。我不知道我哪裏來的勇氣。我說:“太貴了！”便宜點，妳說最低價，我們可以買。"
“130元，不能少。”店主停頓了壹下，說:“我願意放棄這個價格，只是因為妳們是學生。這種款式的衣服我們不打折。”
“120元，我在家學習不容易，妳便宜點！”表哥的聲音在懇求。
“我也需要錢買衣服。妳得讓我賺幾塊錢！”店主絲毫不為他堂兄的懇求所動。
我實在憋不住了，就爽朗地說:“妳賣100，我們就賣。妳不賣，我們就去別家看看！”
店主壹臉驚訝地說:“哦，小姑娘，我的衣服質量很好，而且貨很貴。我不願意以120元賣給妳。要不要100元？”
我拉了拉表哥的胳膊，示意我們要走了。正在這時，店員走過來說:“好吧，好吧，看在妳們是學生的份上，100元賣給妳們吧！”看著他們忍痛割愛的表情，我和表哥得意地笑了。
今天表姐買了她想要的衣服，她很開心。想到表哥的幸福有“功勞”，我也很開心。