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經典閱讀活動主持人的開場白

#主持人#導語在主持人的寫作中,在詩歌寫作中運用對仗和押韻的技巧,可以使主持人讀起來流暢,聽起來節奏優美。在大段的抒情描寫中,可以借鑒散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以以段落的形式出現。沒有主機頻道!

經典誦讀活動主持人的開場白

答:中國文化歷史悠久。b:中國詩詞歌賦浩如煙海,湯。

答:我們正在華麗的漢字中穿行。

b:我們在這條音聲交匯的河流裏遊蕩。

答:這裏有個風流灑脫的李白。

這是杜甫,他憂國憂民。

服務員:江南有鐘靈郁秀。

乙:塞北壹片荒涼。

答:這裏有壹個牧童和壹個村姑的天真。

乙:這是農民詩人的諄諄教誨。

答:今天,我們站在歷史長河的岸邊,聆聽中國的壯麗詩篇。

b:今天,我們站在歷史長河的岸邊,瞻仰中國的不朽偶像。

何:實驗學校六年級“讀經會聖”活動現在開始。

經典誦讀活動主持人致開幕詞

女:親愛的老師和同學們。h:大家早上好!

男人:優雅的文字傳承文明,

女人:經典浸潤生活。

男:讀書顯魅力。

女:積累培養氣質。

男:黃歇中學語文經典誦讀比賽-

h:現在就開始!

王:首先請周校長講話。歡迎光臨!

m:今天的評委是我們的語文老師。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝。

女:中國有五千年的悠久歷史,孕育了博大精深的民族文化。

m:中國古典詩歌有著悠久的歷史,是文化藝術花園中經久不衰的瑰寶。

女人:它像夏天的星星,閃耀著耀眼的光輝;它像春天裏的百花,散發出濃郁的芳香。

m:今天,讓我們* * *誦讀千古佳作,打造書香校園,傳承中華文明。

女:我們再看看古代——漢魏六朝。這壹時期產生的南北朝樂府詩是中國文學的壹朵奇葩,是中華民族優秀文化遺產的有機組成部分。

m:木蘭詩代表了北朝樂府民歌的傑出成就。壹千多年來,花木蘭代父從軍的故事在中國家喻戶曉,花木蘭的形象也深受人們的喜愛。

w:木蘭是文學作品裏的奇女,文學王國裏也有奇女。她被稱為“宋代最偉大的女詞人,中國文學最偉大的女詞人”。她的個性和她的作品壹樣令人肅然起敬。她既有女人的淑賢,又有男人的剛毅;既有普通人的憤世嫉俗之情,也有崇高的愛國情懷。她就是李清照。

女:李清照的詩溫柔美好,壹首《別康橋》充分展現了現代詩人徐誌摩熱情、真摯、溫柔、細膩、略帶淡雅的浪漫主義人格。

第三屆經典誦讀活動主持人致開幕詞

壹、法官、教師和學生

阿瑟:大家下午好

b、先介紹壹下在場的領導。

感謝您在百忙之中抽出時間參加我們的青少年愛國詩歌朗誦比賽。讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有的老師。

b,中國改革的音符編織成時代的樂章,在960萬平方公裏的土地上回響。宏偉的交響樂沖擊著堅硬的土地,震撼著每壹個中國人的心靈。年輕的朋友們,難道我們不是歷史的寵兒嗎?我們不就是時代的轎子嗎?我們中國壹代熱血青年不就是這樣嗎?那麽,當莊嚴的五星紅旗在春秋55年的中國的幫助下飄揚的時候,讓我們做登山運動員為了壹個如旭日東升般輝煌的未來,以填索險峰的雄姿!讓我們做海浪上的造浪者,去領略大海的豪邁!讓我們做時代樂章的演奏者,用輕春的節拍奏響那個時代的聲音,發出我們年輕的聲音!

答,是的!爬上歲月的背影,滄桑印證了我們追尋的腳步。半個多世紀的風雨,55年的輝煌,榮耀著我們子子孫孫的夢想。在東方壯麗的土地上,屹立著壹個不朽的國度,於是世界在太陽升起的地方聆聽黃河古歌,經過五千年的漫長歲月和五十五年的繽紛花季,在億萬中國人心中凝結成壹個主題:做壹個進取的愛國者,

經典誦讀活動主持人致開幕詞

尊敬的領導和老師們:

女:親愛的學生們,

h:大家下午好!

m:今天,我們歡聚壹堂,誦讀千古佳作,聆聽古詩詞之韻。

w:今天我們要去學校路,吟誦民族文化,展現魅力的浸潤。

m:詩歌的語言凝聚了中華民族五千年的滄桑。

女:詩歌之聲把中國的不朽之地壹壹收集起來了。

m:讀經典,我們感受到祖國的遼闊,萬裏。

女:對話聖人,我們沐浴著民族的智慧,茁壯成長。

m:校園是主幹道,學生們面對著初升的太陽。

女:五年教室的晨光裏,孩子們的聲音清脆,在黎明起舞。

男人:優雅的文字傳承文明,

女人:經典浸潤生活。

男:東勝區萬家小學。

女:“中國情,中國夢”經典誦讀比賽

h:現在就開始!

m:首先,請允許我介紹壹下今天在座的各位領導。它們是XXXXXXXXXX。

m:讓我們用掌聲熱烈歡迎他們!

五大經典誦讀活動主持人致開幕詞

親愛的領導和老師們

親愛的同學們,

大家早上好!

(壹)今天,我們歡聚壹堂,誦讀千古佳作,傳承中華文明。

(二)今天,我們在這個五彩繽紛的舞臺上,讀著中國經典,聽著古詩詞的韻。

(他)大店中學“誦讀中華經典,傳承中華文明”中華經典誦讀大賽現在開始!

(壹)首先,請允許我介紹今天的評委。擔任評委的老師有:XXXXXXXXXX。

(二)接下來請大店中學政教處主任楊老師宣讀評分標準。

(壹)春讀趣,磨其硯,寫其花。

(二)夏天讀書,白天變長了,打開書是喜悅的。

(壹)秋讀書,乘涼,鉆科研,學文章。

(二)冬學,年忙,翻經,細思。

(壹)國學經典如夏日星辰,閃耀著耀眼的光輝;再比如春天的百花,散發著濃郁的芳香。

(二)詩歌的語言是五千年歷史文化的集合,詩歌的聲音是對經久不衰的歷史的表達。

(壹)讀經典,我們尋找萬裏河山的浩瀚,與聖賢對話,感受千言萬語的力量。

(二)讓我們在閱讀中親近中國文化,在親近中熱愛中華文明。

(壹)在愛情中創新傳統觀念,在創新中弘揚民族精神。

接下來,讓我們壹起來聆聽這首中國經典,傳承中華文明!

(壹)“花兒越來越誘人,淺草可以沒有馬蹄鐵。”“最重要的好處是壹年之春,勝過帝都的煙柳。”春天是懷孕,春天是希望!請欣賞李萍七(2)班朱自清朗誦的《春天》。

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