壹、項目背景和目的
1，背景
巴蜀中學雲班是在新時期教育改革的背景下，根據國家教育戰略需求，充分發揮巴蜀中學的特色而建立的。
巴蜀中學是重慶市直屬省級示範高中，也是教育部西南基礎課程研究中心和中國基礎教育質量監測與協同創新中心西南大學分中心的學術依托單位。巴蜀中學擁有優秀的師資隊伍和教學質量，是重慶乃至西南地區的名校之壹。
2.目的
為了促進教育均衡，讓更多地區的學生享受到優質的教育資源，巴蜀中學於2020年3月成立了“巴蜀雲校雙師+課程班項目”，利用5G網絡、高清直播設備、人工智能、大數據分析等技術，以“十二同步”的方式，將巴蜀中學的優質教育教學資源輸送到遙遠的友好學校。
二、項目的特點和優勢
1，雙師+課程班模式
這種模式是指總部有壹個班級作為“雲班”教學，這個班級的內容通過互聯網、高清設備、5G技術直播到相應合作學校的相應班級。對應的合作學校都有對應的“雲班”，比如六十六中的“巴蜀班”，尖山中學的“雲班”。
2.十二種同步機制
該機制是指總部與合作學校在教育、教學、科研、評價、教師發展等方面的同步。
具體包括:同步課程體系、同步課程標準、同步課程內容、同步課程進度、同步課堂管理、同步考試評價、同步數據分析、同步教研活動、同步教師培訓、同步教師交流、同步資源共享、同步平臺建設。這樣既保證了教學的壹致性，又保證了教學和科研的配合。
3.六年壹貫教學
這種模式是指從初壹開始上雲課，跟隨巴蜀中學的教學體系和進度，直到高三畢業。這樣既保證了教學的連續性，又保證了教學的深度。目前，巴蜀雲校已於2023年初成立“雲起班”，2023年底成立“雲誌班”和“韓雲班”。根據學生的學習水平，提供不同層次的精準教學。
項目簡介、意義和前景
1，項目介紹
巴蜀中學雲課堂項目是科技賦能教育的創新實踐，不僅為巴蜀中學自身的教育改革發展提供了新的動力和機遇，也為合作學校教育質量的提升和教師的專業發展提供了新的支撐和平臺。
2.項目的意義
該項目也為促進教育均衡，促進不同地區、不同文化之間的交流互鑒，培養具有國際視野和競爭力的優秀人才提供了新的思路和途徑。
3.項目前景
舒中學雲課堂項目還在不斷探索和完善中，未來將繼續擴大合作範圍，增加合作內容，提高合作效果，為國家和社會做出更大的貢獻。