117年前，美國耶魯大學的畢業生漂洋過海，在長沙西牌樓創辦了雅禮大學堂。雅之名取自中國古文經典《論語》，即“子言雅，詩書執禮”，同時又與雅樂諧音。從此，壹所包容性的大學拉開了她跨世紀教育的序幕。
時間已經進入2016，住在雅禮隔壁的長沙雅培學校(以下簡稱學校)榮耀而來，正式成立，進入三湘教育版圖。時間上的輪回，空間上的地緣關系，從這個新私塾壹開始就備受關註。
學校由長沙市教育局主辦，培翠實驗中學出資，雅禮中學全權管理。校園位於侯家塘和東塘之間，地理位置優越，校園環境優美。辦公樓、教學樓、實驗樓和師生公寓錯落有致，功能齊全，校園建築精致典雅，古樸典雅。
在熙熙攘攘的喧囂中創造壹個安靜的地方，在教育改革的浪潮中做安靜純粹的學習。
學校匯聚了全國各地的青年才俊和著名教育家，追求高等教育，保持教育的本真，以成為中國教育。通過小組聯動、教師帶動、團隊互動等方式，打造壹支德才兼備、內外兼修的教師隊伍。
師資結構合理，研究生和本科學歷及骨幹教師與應屆畢業生比例為六比四。通過小組的部署，壹批學術骨幹檢查教學質量，引領教學方向。
學校充分利用與雅禮總部的地緣優勢，與母校實施課程建設、師資享受、資源使用、學生教育，實現了初高中六年人才培養的無縫對接。
學校致力於現代課程體系建設，通過國家課程校本化、校本課程多樣化、德育課程系列化、藝術體育課程特色化等路徑，提供立體豐富的多元化課程，滿足學生多元化發展需求。
將社會實踐、社區服務、綜合實踐等活動納入課程體系建設，培養學生高尚情操，培養學生家國情懷和責任感。
通過國際課程的開設和國際交流活動的開展，可以增強學生的國際理解和國際素養。通過創建高質量的社團活動，發展學生的興趣和特長，張揚學生的個性特征。通過“養成性、開放性、個性”三大教育策略和“文化、課程、活動”三大教育途徑，培養“全面發展、拔尖創新”的高素質人才。
成雅起航，舉行儀式。乘著民辦教育發展的東風，學校充分發揮制度優勢，釋放改革活力。以獨特的氣質和英姿，向著“省內壹流，全國聞名”的目標闊步前進。