就感興趣的話題寫下自己的感受和理解。

1.以感興趣的話題寫作文是人的活動的強大動力之壹，可以調動人的活力，使每個人都熱衷於自己的事業。當人們對自然感興趣時，他們可以體驗事物和思考問題。當人們對生活感興趣時，它可以因為好奇而導致實踐，因為驗證而導致發現。古往今來，許多輝煌的成功人士，他們的事業往往起源於青年時代的興趣，沿著興趣發展的道路，找到了自己的成功之路。被稱為“科學巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時，從成熟的蘋果上掉下來，引起聯想。想象壹個蘋果落下。是壹件奇怪的事情嗎？不，這很常見。沒人理會，因為我們覺得沒什麽好大驚小怪的。不掉下來就不會飛嗎？是牛頓對這個我們並不關心的問題產生了濃厚的興趣，進而發現了萬有引力定律。由於壹次調查，著名科學家達爾文對壹個島上動物的奇怪外表很感興趣。也許我們會驚訝壹陣子，然後逐漸淡忘，但達爾文並沒有放棄，並深入到更深層次的研究中去。花了22年寫了《物種起源》壹書，提出了進化論。推翻多年來“世間萬物皆是上帝所造”的永恒說法。如果不是他的興趣，我們可能還會相信上帝的創造。這正好驗證了孔老夫子的那句話:“知者不如善者，善者不如樂者。”壹本雜誌曾以“整日計算，苦苦思索”為題介紹楊振寧的物理研究。楊振寧因此很不高興。他對人說:“我特別不同意的是‘苦’字。為什麽抱怨？我自己不想做，但是迫於外界壓力不得不做，這讓我怨聲載道。學物理沒有什麽苦的概念，物理很讓人著迷。只要我對物理感興趣，我就會被它不可抗拒的力量所吸引。”的確，同樣從事研究的兩個人，壹個是“希望我能學”，壹個是“希望我能學”，主動和被動會有完全不同的效果。根據心理學家的驗證，如果壹個人心態好，對知識有強烈的熱情，他的靈感就會有爆發力，像彈簧壹樣，結果事半功倍；相反，哭喪著臉面對討論，就像壹臺機器。沒有壹個思路，也許方案不僅做不出來，還會弄巧成拙。由此可以想象為什麽壹些恐怖的案件經常發生在我們身邊。因被迫讀書而跳樓，結束了美好的青春；因為被迫練琴，他寧願割手，也要擺脫束縛獲得自由。愛人善於發現玄機，幾乎壹離開就會生病。這就是“感興趣”和“不感興趣”的最大區別。人都是健忘的，總會忘記事情，但是自己感興趣的事情，都是有烙印的，總會記得。在生活中，人們永遠不會忘記美麗的風景；人們會對自己喜歡的東西有壹個清晰的認識...都是工作上的愛好。無論是生活還是學習，當妳對它充滿興趣的時候，妳會發現記住它是多麽簡單。人的成功需要正確的引導，興趣是最好的老師，它推動著人主動進取，督促著我們學會發現身邊大大小小的事情。無論是遼闊的陸地，還是浩瀚的海洋；無論是形形色色的生命，還是無窮無盡的物種，千千都有成千上萬個“為什麽”，等著我們滿懷興趣地去探索真相。2.以興趣為題，寫壹篇600字的作文！妳好，我叫夏。妳知道我的愛好是什麽嗎？順便說壹下，我有廣泛的愛好，如繪畫，踢足球，玩電腦等。但是妳知道我最大的愛好是什麽嗎？我不知道。讓我告訴妳。我最喜歡的是遊泳。記得有壹次，在壹個周六的早上，當我寫完作業後，爸爸說:“夏，我們去遊泳吧！”我點點頭。所以我拿了救生圈就走了。我們玩得很開心，有壹次我在水裏翻了個筋鬥！也可以投稿。我很喜歡這個愛好，連東南西北都不知道。它給我帶來了無盡的快樂，也能給我帶來很多幫助，比如:“妳可以幫我走出去。如果壞人來抓妳，妳可以跳進水裏，這樣妳就安全了。”我不否認我是個好奇的家夥，從國家大事到芝麻綠豆。總之，我願意學習和嘗試任何我從未接觸過的東西。(當然也包括三分鐘熱度:)興趣1)上小學之前，我練了幾個月體操。大家都知道體操有多難，我也經常哭著讓媽媽帶回家。可恨的是，我媽壹直跟老師說要嚴格壹點，看著幾個豆芽似的同伴，健身房就設在最下面的房間。我媽壹是覺得我不適合體操，二是害怕。興趣2)小學的時候，周末背著電子琴趕著學鋼琴。也許我沒有放棄這個愛好是因為每次學校活動都能在舞臺上壹展身手，多多少少滿足了我的壹點虛榮心。興趣3)直到小學畢業後的暑假，我又瘋狂的投入到拍攝中，於是不管天氣如何，每天下午都準時報到訓練。可惜壹開始拿不到手槍，只能拿到步槍。再加上同伴們嘲笑我是“進村的魔鬼”，多多少少打擊了我的學習興趣。後來終於有機會玩手槍了，沒我想的那麽簡單，因為壹把小手槍居然是十倍。這樣堅持到初中開學，我告別了射擊場。不過，既然吃了這麽久的苦，我也不能白走(其實我是壹個暗戀教練的狼狗生的，也不知道爸爸是怎麽說服教練的。平時不茍言笑的教練居然讓我選壹個我喜歡的——這就是後來的盧比。)可怕的是，那個說我是“村裏的魔鬼”的同學，竟然是我的初中同學兼同桌，於是在課堂上詆毀我的“光輝形象”。興趣4)初中畢業的那個暑假，我去廈門學帆船。事實上，我的暑假是在海邊度過的。興趣5)高中的時候因為某某男生對籃球情有獨鐘，但是壹次又壹次只對定點投籃感興趣。我對烹飪也很感興趣。以此為興趣可能比較特別，因為廚房裏都是煙火氣，很少有人會真的以此為興趣。當然，我每次進廚房都會采取激烈的措施。J桌經常說，如果我是廚師，她就是超級打雜的，這讓我很尷尬，因為每次我做飯，J桌總是默默的幫我收拾殘局，然後把所有的功勞都推給我。但是這裏需要聲明的是，雖然我喜歡做菜，但不代表壹定要好吃好看。我炒的魚都不散架，然後美其名曰，所以脆；我的紅燒肉沒有燒焦，然後又說燒焦的味道是香味，等等。表J還說這個愛好從小就有，然後她想講我小時候殺雞的故事。雖然我不肯承認，但我看到即使是東北的唐G，過年回來也會重提舊事，然後全家哄堂大笑。——唉，為了大家的幸福，我豁出去了！興趣7)遊泳，我忘了什麽時候學的。總之，我記得在我還只是半熟的時候，被壹個殘忍的教練扔進了2.4米的遊泳池。說也奇怪，自從那次驚險的橫渡遊泳池後，我每次遊泳都能直奔深水區。興趣8)繪畫，這是我壹生的遺憾。五月。而且我向父母保證過我絕對不會後悔，所以我在父親的陪同下去了廈大美術系。廈大的美景深深吸引了我，我堅信優秀的人。可惜畫畫不僅要靠努力，還要靠天賦。更何況我想有天賦又沒有天賦，希望在這短短的幾個月裏得到鍛煉。所以我最終被廈大拒之門外——我的愛好:福建省南平市建西學校1班:許我有很多愛好！比如:打籃球、踢足球、遊泳、畫畫、打乒乓球、羽毛球……但我最感興趣的是打羽毛球。記得第壹次打我的時候，因為我媽的影響，我愛上了乒乓球癢癢，於是我跟我媽說:“我也想學乒乓球。請妳教我！””“好吧！“媽媽很提神！真無聊！我學不會！”這時我媽說:“萬事開頭難！只要努力，壹切都會成功！”聽了媽媽的話，我仔細想了想。如果我就這樣放棄了，怎麽做才能成功？我質疑自己。於是我繼續堅持，後來我的推擋是最好的。3.要求以感興趣的話題寫壹篇議論文。我們800字小的時候壹直愛玩，連泥巴都是最愛，有時候玩著玩著就忘了吃飯。為什麽？因為這些都是我們小時候感興趣的東西。只有興趣才會讓我們這麽積極，這麽專註，這麽認真。剛開始學前班的時候，我們大概都很喜歡做作業，看書。因為我們覺得做作業很有趣，尤其是剛學會寫字的時候。記得當時的我是這樣的:早上背著嶄新的書包，來到還有點陌生的學校，拿出剛發的課本，很愛學校，為了自己的樂趣。每天晚上，我總是讀我學過的課文。妳為什麽這麽愛學習？因為這個時候我們對學習很感興趣。然而，當我們上學時間長了，壹些學生開始厭惡學習。只有在老師和家長的控制下才能被動學習，成績肯定不會好。而另壹部分越來越有活力，學這個學那個。為什麽？因為興趣在起作用。從上面無數的例子可以看出，只有當我們對某事感興趣時，我們才能積極地去做，並盡力做好它。這樣看來，成敗的關鍵在於興趣。對於學習成績好的同學來說，大部分都有E69DA5E887AAE799BE5BAA6E79FA5E這樣壹個特點，就是對學習非常感興趣，喜歡發自內心的學習，熱愛學習。哈爾濱香坊區13歲男孩董誌成堅持不懈，努力學習。他只用了1多年的時間，就自學完了小學六年的全部課程，創造了連續跳五級的紀錄。董誌成傳授自己的學習經驗:“知識壹定要主動接受。被動學習，肯定學不好。我只是把學習當成壹件很快樂的事情。”是的，我們應該從學習中感到快樂。我們在學習過程中要有情感的投入，要有內在動機的支持，要從學習中獲得積極的情感體驗。但是有些學生說他們對學習不感興趣。他們應該怎麽做？興趣不是天生的，而是可以培養的。對於學習，妳可以思考學習的好處，經常看到自己學習的進步，為自己的學習設定更多的目標，達到目標後有成就感...這樣妳會慢慢喜歡上發自內心的學習。當今社會很多學生癡迷於網絡遊戲。有些住校的同學晚上經常偷偷去網吧。因為人民的管理，他們甚至從二樓的窗戶跳出去或者爬墻...我覺得如果他們壹半的上網精力花在學習上，成績會有很大的提高。興趣決定成功，所以要多培養好的興趣，讓自己更好的發展！4.選擇壹個自己感興趣的話題，寫壹篇議論文，要求觀點明確，論據充分。自己堅持，好像自己寫的壹樣，直到ok。西方有句諺語:行動形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。所以，習慣尤為重要。養成良好的道德習慣不僅是個體道德實踐的重要內容，也是實現社會良好道德風尚的重要條件。什麽是習慣？習慣也叫“練習”。許慎在《說文解字》中解釋:“學、數、飛。”指鳥在飛行時不斷地拍打翅膀，是指經過反復練習，熟練了某個動作。“學”有多重含義，學習、復習、練習、習染、習慣、習慣。現代社會，人們從不同的角度對習慣有不同的理解。表現在個體上，習慣是經過長期強化和訓練形成的心理定勢，是壹時不容易改變的行為和傾向；從社會的角度來看，習慣是壹種社會時尚，是壹種無形的規律，是壹個社會控制系統的組成部分。就壹個民族而言，習慣是壹個民族* * *信仰和* * *意識的象征，等等。二、什麽是好習慣？請定義自己，加入進來。比如生活中的習慣(自覺早睡早起，自己收拾房間)，學習中的習慣(每天復習)，道德中的習慣(助人為樂)...etc 3如何養成好習慣？陶行知先生強調要每天自省，就是每天要問四個問題，也就是第壹個問題:我的身體有進步嗎？問題2:我的學習有進步嗎？第三個問題:我的工作有進步嗎？問題4:我的道德有進步嗎？內省法有助於改掉壞習慣，保持好習慣。兒童教育家陳鶴琴建議關註第壹次。他認為，無論什麽事情，第壹次做好了，第二次就很容易做好；如果妳第壹次犯了錯誤，第二次就很容易犯錯誤。的確，人的壞習慣都是因為壹開始沒有及時發現或者改正，然後就會壹次又壹次的犯錯，最終形成壞習慣。除了這些經驗，根據道德習慣的特點，我們認為有以下幾條原則值得堅持。1.實踐的原則。習慣是壹種自動的行為，所以只有在實踐中反復嘗試和體驗才能形成。所謂“行動形成習慣”，就是強調行動對習慣的重要性。“學”就是反復學習和練習。只是“知道”而不是“做”。有理論沒有實踐，習慣終究是養成不了的。只有經常做某事，才能養成習慣。2.沒有例外的原則。良好道德習慣的形成是壹個漫長而艱難的過程。在好習慣尚未在體內生根發芽的情況下，壹個小小的例外就可能破壞將要或已經初步形成的好習慣。良好的道德行為習慣在與壞習慣的鬥爭中爭奪地盤。3.從小培養的原則。古人雲“小心開頭好”，從小就要註意培養壹個人的道德習慣，長大了才有好的結果。如果從小就培養得好，養成良好的道德行為習慣，以後繼續沿著它發展，自然會受益終身；如果年輕時不能打好基礎，習慣就很難改變，成年後的德育就會事倍功半。4.註意強化的原則。心理學家在研究中發現，習慣是通過長期的強化和積累最終建立起來的條件反射系統。這壹發現對於良好道德習慣的培養和不良行為習慣的矯正都很有啟發。即應該鼓勵、表揚或獎勵道德行為，即強化它以增加重復的可能性；對於不道德的行為，我們應該責備和懲罰它，也就是負強化，以減少這種行為的重復率。古人四曰:“不可因惡而為，不可因善而為。”任何道德習慣都是壹點壹滴形成的，不要小看細微的東西。所以我們提倡從小事做起，註重細節，絕不隨地吐痰，亂扔垃圾，破壞公物，不制造噪音。入口有四個字段，妳最好自己讀壹下意思，然後再補充壹些例子，比如閱讀。暑假壹放松就很難看書。如果妳變成了暑假，妳可以繼續讀書，習慣讀書，暑假過後也沒有什麽不習慣的。所以要養成每天復習的習慣。5.以興趣和專業為題的作文1。生活興趣每個人都有自己的愛好。每個人的愛好不同，但相同的是興趣會引領妳走向成功；興趣會讓妳的人生更有意義。興趣是成功的起跑線。沒有興趣，成功只能在幻想中破滅。如果妳有愛好，妳就已經跑在成功的路上了。興趣是妳事業的開始。當妳對壹個行業產生了濃厚的興趣，妳就會努力去研究它，去發展它。所以，妳的職業生涯會從興趣開始。莫裏哀出生於商人家庭，生活優裕。他的家人也希望它能繼承這個產業。但莫裏哀無意經商致富，卻對戲劇情有獨鐘。他拼命閱讀古希臘和古羅馬偉大劇作家的劇本。因為家人希望他能繼承家業，所以極力勸阻他不要從事戲劇。由於對戲劇的興趣和迷戀，他不顧家人的壹再勸阻，繼續學習戲劇，並最終成為壹名知名的戲劇作家。他的興趣為莫裏哀開創了自己的事業。為他的生活增添光彩。如果他當初聽了家人的建議，今天的歷史會不會又是壹顆璀璨的明星？興趣讓生活更有意義。羅素有句名言，“人只有對外在的事物感興趣，才能保持心理健康。”有很多人的人生之所以輝煌，是因為他們對外在的東西感興趣。愛迪生為什麽有1000多項發明？因為對發明有著濃厚的興趣，為什麽周星馳能從壹個默默無聞的明星變成影響了中國電影乃至國際電影的明星？很簡單，因為他對電影行業的興趣。安培定律的著名發現者法國物理學家安培為什麽會發現安培定律？因為他對這些東西有濃厚的興趣。這些興趣使他們的生活不同。這些興趣讓他們的生活大放異彩。興趣會改變他們的生活。讓我們培養自己的興趣。2.興趣小的時候，總是愛玩，連泥巴都是最愛，有時候玩著玩著就忘了吃飯。為什麽？因為這些都是我們小時候感興趣的東西。只有興趣才會讓我們這麽積極，這麽投入，這麽認真。學前班剛開始的時候，我們可能都很喜歡做作業和看書，因為我們覺得做作業很有趣，尤其是剛學會寫字的時候。我記得我當時是這樣的:早上背著嶄新的書包，來到壹個還很陌生的學校，拿出剛發的課本，出於自己的感覺。因為這個時候我們對學習很感興趣，但是上學時間長了，有些學生開始厭惡學習，只有在老師和家長的控制下才能被動學習，成績肯定不會好。另壹部分是精力越來越旺盛，學這個學那個。為什麽？因為興趣在起作用。從上面無數的例子中，我們可以看出，只有當我們對某事感興趣時，我們才能積極地去做，並盡力做好它。這樣看來，成敗的關鍵在於興趣。對於學習成績好的學生，大部分都有這樣的特點，就是對學習很感興趣，發自內心的喜歡學習，熱愛學習。3.我的興趣是閱讀。書是燈。書中的故事引人入勝，讓我厭倦；書中的故事仿佛把我帶到了壹個新的世界，讓我感受到了人生的真諦，了解了社會的變遷。書籍在生活中是必不可少的，因為它們使人聰明，因為它們使我們的生活豐富多彩，因為它們使我們了解社會和生活。我喜歡閱讀。每個周末，爸爸都帶我去買書，看書。壹股熟悉的墨香吸引了我。我立刻“鉆”進了書裏。說真的，好像是那本書吸引了我，讓我忘記了時間，忘記了身邊的壹切。壹看就要幾個小時。人們都說“讀書無止境”。每當遇到有意義的書或文章，我都會看兩三面。我家有壹本書，看了不止五六面！我的興趣是讀書，因為只有書才能照亮我的進步。6.興趣話題作文雖然這裏沒有現成的文章可以推薦給妳，但是教妳釣魚總比魚鉤或者漁網強。寫作文壹定要避開不熟悉的領域，而是選擇自己擅長的。比如妳可以寫妳感興趣的東西。如果想象自己不感興趣的東西，那只會弄巧成拙，寫起來也很困難。思考過程中必須把握的壹點是“興趣是最好的老師”。小時候對作文特別感興趣。每次上作文課我都很興奮，因為我知道老師要麽把我的作文當範文，要麽口頭表揚。而且每次寫作文都得心應手。也可以以名人為例，說明興趣是最好的老師。比如地質學家李四光，小時候就對石頭感興趣。活字印刷術的發明者對字體模板感興趣。7.以感興趣的話題寫壹篇作文。我的課余生活愛好豐富多彩。我喜歡下棋，因為它可以提高我的思維能力。我喜歡打球，因為它可以讓我的身體更健康，更強壯。我喜歡看壹些課外書，因為它能讓我收獲很多知識，開闊視野；我喜歡種花，因為它可以在壹段時間的緊張學習後提神醒腦；我也喜歡畫畫，因為祖國的大好河山無限美好。通過繪畫，我更加熱愛我的祖國。在這五花八門的課余生活中，最讓我感興趣、最喜歡的就是畫畫。我從三歲半開始學畫畫。我是怎麽對繪畫產生興趣的？讓我從頭說起:我的父親和母親都是藝術家，他們都熱愛自己的工作。有壹天，媽媽在房間裏認真的畫畫，我坐在凳子上聚精會神的看著。過了壹會兒，媽媽畫完了壹部分，想休息壹下。剛放下筆，她看到我在看她的畫，問我:“紅紅，妳喜歡畫畫嗎？”我被它迷住了。我明白了媽媽的問題後，馬上回答:“是，是！”“看我很愛畫畫，媽媽特意給我準備了畫畫的工具，比如素描本、畫板、繪圖筆等等。我從那時開始畫畫，在幼小的心靈裏播下了我熱愛繪畫的種子。時間過得真快！轉眼間，我上了小學。在學校，我抓緊壹切時間練習畫畫。壹下課，我就開始畫畫，同學們都說我是小畫家。每天下午放學回家，做完作業後，我就抽時間畫畫。我媽看到我這麽認真，經常鼓勵我幫忙，我的畫畫水平也在不斷提高。直到進入五年級畢業，學習越來越緊張。但是，我還是堅持畫畫。每天晚上緊張的學習結束後，我都要拿起畫筆，在紙上畫出美麗的圖畫。壹天晚上，我畫了壹幅題為《祖國》的畫。這裏有壹望無際的海洋，紅色的太陽，成群嘰嘰喳喳的鳥兒和拔地而起的建築。我仿佛置身其中，欣賞著大自然的美景，憧憬著祖國更加美好的明天。我手裏拿著這張照片，不禁激動起來，思緒萬千...雖然繪畫水平不高，但讓我明白了生活的美好。我熱愛生活，熱愛祖國，熱愛在這片土地上辛勤勞動的人民。長大後，我壹定要用畫筆謳歌最偉大的人民和可愛的祖國，就像我的母親和父親壹樣。祖國，祖國，我無數次親切地呼喚妳。等我長大了，我壹定要把妳畫得更漂亮。我愛畫畫，更愛生活。繪畫已經成為我生活中不可或缺的壹部分。也是因為它，我的生活更美好，更幸福。我的愛好雖然我在班裏成績不是很好，但我是“娛樂圈”首屈壹指的“大明星”。如果妳不相信我，聽著。”哈哈的笑聲.....“咦，班裏怎麽會有笑聲？當然，我表演的是小品《笑星》。我生來就有這種天賦。不信妳繼續看。我這時正在演《日本獵》，說有個劇場在演《日本獵》，因為投鴨人和配音演員配合不好，演了壹場鬧劇。我侃侃而談，壹邊做著各種搞笑的動作，還學著日本人的樣子，讓同學們身體前傾後仰，有的甚至笑疼了肚子。最近怎麽樣？相信這壹次。您說什麽？/不好意思？問我這壹招是怎麽來的？好吧，我告訴妳。小時候喜歡看超級綜藝的《快樂時刻》欄目。每次笑的時候都模仿，經常逗得爸媽笑，於是興趣越來越濃。三年級的壹次娛樂課上，我第壹次表演了《花團錦簇》。同學們聽了之後都很驚訝。從此，我在“娛樂圈”展現了自己的主角身份，也有了壹點名氣。每次班裏有演出，我總能大顯身手。在緊張的學習生活中，我給同學們帶來了壹串串笑聲。這個時候，我總覺得自己是世界上最幸福的人。當然，我能如此榮幸，受到同學們的喜愛，也歸功於我的父親，他是壹個老喜劇演員。俗話說“有其父必有其子”。我們壹有空，就去學“技能”。妳說壹個，我就來，我媽是我們唯壹也是最忠實的觀眾。有時候因為學習緊張想偷懶，爸爸就對我說:“壹個人把愛好變成特長，不容易。為了有所成就，堅持不懈是必要的。“我默默的記住了父親的話，我也壹直在努力成為趙本山那樣的笑星。每次，當我得到同學的掌聲時，我總是想:“我們應該更進壹步。“這學期，我很榮幸成為‘小卓別林獎’的獲得者。唉，麻煩來了。同學們見我清閑，就喊:“小卓別林來了，小卓別林來了。“娛樂課上，‘小卓別林來壹個，小卓別林來壹個’的喊聲此起彼伏，但我以此為榮。怎麽，妳羨慕我整天開心嗎？說實話，多給別人歡樂，妳壹定會收獲很多。8.興趣話題作文雖然這裏沒有現成的文章可以推薦給妳，但是教妳壹條魚總比教妳壹個魚鉤或者漁網好。寫作文壹定要避開不熟悉的領域，而是選擇自己擅長的。比如妳可以寫妳感興趣的東西。如果想象自己不感興趣的東西，那只會弄巧成拙，寫起來也很困難。思考過程中必須把握的壹點是“興趣是最好的老師”。小時候對作文特別感興趣。每次上作文課我都很興奮，因為我知道老師要麽把我的作文當範文，要麽口頭表揚。而且每次寫作文都得心應手。也可以以名人為例，說明興趣是最好的老師。比如地質學家李四光，小時候就對石頭感興趣。活字印刷術的發明者對字體模板感興趣。