課程用日語怎麽說？
A.課程(怎麽說)用日語怎麽說課程？
じゅぎょぅじかんひょぅ教學時間表
時間切割じかんわり
B.**課程用日語怎麽說？
1.數學教學(すぅがく) (じゅぎぅ)
Xx の教學
我今天下午有課。
今天(きょぅ) の下午(ごご)私人(わたし) は教學(じゅぎょ)
希望對妳有幫助。

課程用日語怎麽說？

A.課程(怎麽說)用日語怎麽說課程？

じゅぎょぅじかんひょぅ教學時間表

時間切割じかんわり

B.**課程用日語怎麽說？

1.數學教學(すぅがく) (じゅぎぅ)

Xx の教學

我今天下午有課。

今天(きょぅ) の下午(ごご)私人(わたし) は教學(じゅぎょ)

希望對妳有幫助。

課後學生們對老師說了什麽？妳努力工作了嗎？用日語怎麽說？謝謝妳。

樓主提了壹個很有意思的問題。如果去掉“累”“精疲力盡”“專精”，真人的回答是非常準確的。我曾經在國內各大日語學習網站上發布過和妳壹樣的問題，可惜至今沒有得到滿意的答案。為什麽壹個看似簡單的問題會有這樣的結果？問題的關鍵在於日本人的“思維”和我們不壹樣。早在十年前，我就這個問題咨詢過我的日本同學，日本科技大學教授普通話的山內教授，和妳壹樣。他們的答案幾乎壹致。前者說:我們交學費，老師靠我們交的學雜費養家。他教我們知識是天經地義的，沒有什麽“硬不硬”的。後者回答:妳交學費，我教是理所當然的。沒有所謂的“努力不努力”。後來在我的再三追問下，山內教授想了想，回復我:如果真的要表達謝意，說壹句“どぅもござぃました".”就夠了為慎重起見，我再次重申我是否可以說“ぉれ様でした這時(課後)向老師提問，他的回答是:日本人不這麽說。此後，就同壹個問題，我問了愛知大學教中文的教授，如三冢、金田、小櫻、荒川等，他們的回答都與山內教授相同。以上只是我個人的留學經歷，觀點僅供參考。

滿意，請采納

D.這門課程的主題用日語怎麽說

課程

かてぃぃ◎系統

名字

課程。(如果妳已經完成了這門課程，妳必須學習壹些東西。コース。 )

三年課程。/三年的課程。

中學課程結束。/完成中學課程。

我校設置的課程結束右撇子證書。/茲證明上述人員已完成我校規定的課程。

諧音:卡住了-

E.我的專業有很多空課。用日語怎麽說？

如果妳用日語，那說明妳有很多專業課。然後，明天講解需要壹些基礎和技巧，需要向老師學習。