內分泌科護士個人工作總結1
在內分泌科呆了兩天，整體感覺很閑。我在那裏見到了許多熟悉的面孔。剛到那裏的時候，老板把我分配給了壹個超級強的學姐。我們班有幾個人在她手下工作過。她說我們班人強，唉，給我壓力很大。呵呵，我不希望我們班的好名聲被我打敗。這可能是除了通識教育之外我最在意的部門了，因為我不想也不能交給她。另壹個原因是那裏的壹個主治醫生有壹個老師曾經帶我去實習過。我很感動，因為老師居然還記得我，雖然他叫不出我的名字。
這讓我覺得有點慚愧，因為我進這個部門是因為我覺得小姜跟我說很休閑，沒有班檢，沒有人罵人，偶爾有集體活動。這麽多優點讓我第二天早早起來去部門報到。
因為是鄧學姐去科室的第壹天，沒有病人。十點左右，壹名男子從急診科被推了出來。他的第壹印象是太胖了，肚子圓。唉，還好我當時註意到我沒有誇張，因為我學姐很激動的告訴我，我們有個病人，就是剛才那個。問病史的時候我壹直站在旁邊。我真的沒有勇氣給他體檢，胖胖的聲音都變成了濁音。後來學姐跟我說，病人有點特殊，比較胖，體檢可能不好做，說等身體正常了再給我演示。
說實話，看到他我就暈，更別說檢查了。後來，我給他量了血壓。那只手臂真的很壯觀。綁兩次帶子是不夠的。還好學長及時幫我按住了，不然我就壹直在那裏，迷迷糊糊的給他量血壓，終於熬過來了。嗯，其實我也不想以貌取人，也不想對病人有偏見，但是那個男的真的讓我不敢恭維。170的身高，240斤，不敢想象。
下午因為要寫進住院記錄，不得不面對病人。我想問問他媽媽，但是她聽不懂我的話，好沮喪。雖然我的普通話不標準，有很濃的昌黎味，但我壹直很自信，至少比長沙普通話好很多。而她不理解，鄙視我！
最後，我問了客戶。幸好他是學生。聽懂了我的話，看著他好不容易才回答完這個問題，我突然有點受不了了。現在呼吸困難，要努力思考。他媽媽壹直在餵水。唉，連傳承風，壹個在別人眼裏壹文不值的孩子，在他們眼裏都是寶，突然很羨慕他。當我生病的時候，我有父母陪著我。唉，想想吧。以後壹定要回到他們身邊，好好陪伴他們，讓他們安享晚年。
今天測了他的血糖，唯壹血糖還算滿意，不是很高，但只是暫時控制住了，還要繼續做各種檢查，確定最佳治療方案。我真心希望他能度過難關。因為他是壹個幸福的人，他還有愛他的父母照顧。
快下班的時候，他姐姐來了，衡陽師範學院的大學生，向醫生詢問病情。她說哥哥因為胖壹直很自卑，家人也壹直在勸他，但是效果不好。唉，可憐的孩子，希望他真的能建壹所健康的醫院。祝福他。
上周三調到內分泌科實習，在內分泌科工作了兩周。我壹直很奇怪，為什麽教學老師只是讓我文明壹點，貼化驗單，不管幾個病人，就讓實習醫生看得懂。畢竟我們只是比新手好壹點點的實習生，但是最郁悶的是連病歷都是老師自己寫的，連續好幾天。我以為老師們都是這樣的習慣，感覺住院部真的很輕松…
內分泌科護士個人工作總結2
經過近壹年的學習，除了熟悉各科室的專業知識外，非常註重護士的職業形象，在日常工作中註重文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊，著裝整潔，不濃妝，不穿高跟鞋，不響鞋，態度禮貌，語言規範。認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參加醫院組織的《醫療事故處理條例》學習活動，豐富了法律知識，增強了安全防護意識。在護士長積極認真的指導下，我在很多方面都有了很大的進步和提高。平時堅持參加科室每月的業務學習，每周二參加晨會，堅持危重病人護理查房，三基護士培訓。我在護理部組織的兩次技術操作考試中成績優異。在壹年的工作中，能始終堅持“以病人為中心，以質量為中心”的服務理念，提高自身素質和應急能力。
當然，我還有壹些不足需要改進。比如在學習上，有時候會有浮躁的情緒，覺得要學的東西太多，自己很浮躁，尤其是遇到挫折的時候，無法冷靜處理。在工作中，有時會出現標準不高的現象。雖然我基本能履行自己的職責和義務，但是我的主動性還需要進壹步提高，這也是我以後需要改進和提高的地方。
在即將到來的壹年裏，感謝院領導、護士長、老師們的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們的關心和支持。回顧過去，有很多進步和改進，但也有壹些不足；展望未來，我們應該發揚自己的優點，克服自己的缺點。這個暑假。來到湖北省宜昌市第壹人民醫院進行護理實習。宜昌市第壹人民醫院位於長江三峽西陵峽口。醫院成立於194年。是集醫療、預防、科研、教學為壹體的國家三級甲等醫院和愛嬰醫院。醫院現有14個病房，57個專科，其中骨科、心血管內科、神經內科、內分泌科、神經外科、肝膽外科、ICU等專科突出。醫院擁有先進的醫療設備，包括雙螺旋CT、磁振、腹腔鏡、宮腔鏡、胸腔鏡、鼻內鏡、鉸鏈鏡、脊柱鏡、電子支氣管鏡、電子胃鏡、結腸鏡、經尿道前列腺電切術、彩色b超、遠程心電圖、C臂光機、多導生理儀、運動平臺、彩色多普勒、血液透析儀、全自動生化分析儀。醫院還配備了ICU和CCU病房，配有先進的監護儀器和搶救設備。護士長專門指派了幾名護士。輪流當我的導師。從5月29日起1個月內，-。我嚴格按照學校的要求。圓滿完成實習任務。1個月的試用期是短暫的。但我的收獲是豐富的:
首先。我簡單說壹下這1個月的工作情況。旅途中護士長的講解。我了解到護士分為不同的類別:護理。它負責輸液和換藥。84級。現在是中午班。但是下午四點就下班了。主要負責原子化以及溫度和脈搏的測量。主要類是計算機執行醫囑的旅程過程和病情。醫學類。主要負責所有藥品的收集和發放。護士長就是管理護士，有壹些瑣碎的雜事。這些課我都上過。整天跟著醫生。1個月實習期間。我不僅看到護士給病人紮針。換藥。測量體溫等日常護理工作。也了解了氧氣袋的使用方法。此外，我還學習了寫醫囑和護理病理學的註意事項。也了解了醫院的工作環境，人與人的相處方式。為我以後去工作攤打下了堅實的基礎。這四周的護理實習讓我受益匪淺。首先。身邊的實習讓我壹開始就知道了護士這個職業的崇高。在我之前的印象中。護士是耐心和細心的代名詞。我壹直以為。他們的工作既容易又簡單。遵醫囑就好。“按處方服藥”即可。其他工作也是雞毛蒜皮的小事。這次我經歷了壹個流程護理實習。第壹次深入護士的日常工作。我經歷過當護士的酸甜苦辣。
內分泌三科護士個人工作總結
壹個月的實習即將結束，通過在這個科室實習，學到了很多書本之外的臨床知識。比如如何正確認識糖尿病患者的病情和飲食，酮癥酸中毒的嚴重程度，低血糖和甲減的重要性，甲亢患者的各種現象。讓我對更深層次的對比有了更好的把握。
此外，在操作上，所有的帶教老師都學會了接收新患者書寫文書、靜脈輸液、靜脈抽血，甚至給患者留置尿液、采集尿樣。看似這些簡單的操作是不可避免的，但在執行每壹項任務時，“三查七對”是不可避免的，因為畢竟妳必須對病人負責，對自己的工作負責。俗話說，要做壹名合格的護士，必須具備。只有真正做到這“四心”，妳在以後的生活中才會從中受益。
在這壹個月的實習中，我還參加了夜班的工作。夜班和白班不同。它需要妳高度的民主定力，尤其是每小時對病房的巡視，缺壹不可。所有病人的安全都在於護士。正如宋麗媛護士長所說，我們的肩膀上肩負著生命，我們的首要任務是投入良好的護理，給患者壹個充滿希望的明天！
所以通過在本部門的實踐，如果有什麽不足，我們會在接下來幾個部門的實踐中改進，吸取教訓。相反，我們做得好的應該保持和繼續下去，在我們今後的實踐和工作中應該始終牢記“三查七對”的重要性。
內分泌四科護士個人工作總結
實踐出真知，實踐出人才！在內分泌科護士的第壹次實習中，我體會到了理論與實踐相結合的重要性，以及良好護患關系的重要性。沒有實踐的檢驗，再多的理論都是紙上談兵。良好的護患關系是促進患者康復的關鍵。比如在晨間護理時，問病人“昨晚睡得好嗎？看來妳的精神好多了！”我們要急病人所急，想病人所想。有壹次，我去病房巡視的時候，和病人聊了壹會兒。壹位患者說:“護理職業是最高尚的！護士與病人直接接觸。妳看，他旁邊的孩子剛進醫院的時候病情危重，腫的厲害。現在他精神很好，癥狀也消失了。他還說，當護士真好！是妳給了我們第二次生命的機會；是您用親切的話語安慰我們，給我們戰勝病魔的信心；是妳照顧我們，讓我們很快康復；是妳”我感動，我激動，我會為即將開始的事業奮鬥終身！"
在內分泌科，我學到了很多書本上沒有的知識，很多經驗和技巧。代課老師和藹可親，耐心細致，細心周到，教我各種操作中的註意事項和應該掌握的內容。在這半年的時間裏，我真的從壹個完全不懂醫務社工的學生，到成為壹個能夠獨立面對病人和病人家屬，懂得與其他資源對接的學生，感受到了壹種成就感。
短短半年就和患者建立了良好的關系，讓我有點舍不得離開。走進病房，少了陌生，多了親切；少壹些孤獨，多壹些安慰；少壹些擔心，多壹些真誠！在這裏，我不僅真正學到了知識，也明白了壹些道理:做人要踏實，努力！
我從心底裏感謝老師們的悉心教育和耐心指導，感謝所有老師的關心和愛護，感謝患者們對我的信任，感謝航天中心醫院對我的培養！
最後，感謝航天中心醫院給我實習的機會，感謝所有代課老師在繁忙的工作之余，帶領實習生，給我們指明了正確的方向。在緊張的實習生活中與其他實習生互相學習，成為好朋友，我也很興奮。雖然實習時間長，難免覺得累，但是這段時間給了我很大的收獲。除了實際工作的學習之外，人際關系的拓展，職場文化的多元，壹些活動的參與也讓我受益匪淺。我認為這樣充實的生活將是我壹生中難忘的時光。
內分泌科護士個人工作總結5
4月23日是我來到湘雅二院開始10個月實習生活的第壹天。我們早早的就到了醫院門口，等著領老師分科室。當我得知我被分配到內分泌科病房時，我既興奮又緊張。我很興奮，因為我很快就要練習了。我很緊張，因為我不知道內分泌學是幹什麽的。裏面的老師會不會不願意帶我？我懷著忐忑的心情走進了內分泌病房。
剛到門口，就看到楊護士長和其他護士醫生從交接班室裏走出來。我和其他三個同學把實習任務表交給楊護士長後，護士長安排了壹個老師帶我們去換工作服。壹到這裏就去上班，讓我們四個人更加緊張。穿上工作服後，護士長帶我們去見自己的帶教老師。我和羅金玉被安排在內分泌二病房。我的支教老師教彭，他對新環境本來就不熟悉，什麽都不懂，對什麽都好奇。來上班的時候不知所措。這些都是護士長負責的。她把我們四個人叫到辦公室，給我們講解註意事項，熱情地給我們介紹內分泌病房在做什麽，有哪些病人，剛來的時候要做什麽，要在這裏學習什麽。處處為我們著想，尤其是排班。考慮到我們是第壹次實習，就從白班開始，給我們安排有經驗的老師，讓我們原本不安的心有歸屬感。
第壹天熟悉後，第二天就可以和帶教老師做壹些基礎護理，看她給病人打針換藥。彭老師認真負責，懂得與患者溝通，對待患者溫柔熟練。閑暇時，她會把我拉到壹邊，教我如何找到病人的血管，如何紮針，如何抽血等等。很多小細節讓我熟悉了幾個基本的護理操作。
4月27日下午，系裏組織業務學習，譚老師和肖老師給我們講課。雖然是短短的壹個半小時，但是在這壹個半小時裏，我學到了很多關於護士和人生的知識。在我即將進入護理行業的時候，譚老師教會了我如何做壹名合格的責任護士。肖老師積極向上的人生態度深深地激勵了我。它不局限於寫作，而是更貼近生活。在我臨床剛開始的時候，給了我很大的鼓勵和信心。我是“讀紙傳話”遊戲的參與者。聽了最後壹個論文傳遞者的話，我覺得我很搞笑。但是笑過之後，我開始懷疑是不是我傳達的不好。雖然只是壹個小遊戲，但也反映了我們生活中的點點滴滴。語言的魅力是因人而異的理解，意義可能不壹樣。特別是在工作中與醫生、護士、患者、患者家屬溝通時，壹定要把自己的意思表達清楚，同時達到預期的效果。這就是這個遊戲的目的。
我在實習中也遇到了很多問題，尤其是來自患者的問題。我學會了設身處地，這是和病人溝通的第壹步。如果我不能和病人溝通，更談不上手術，因為我們的研究是以病人為中心的，我們要配合病人，永遠把病人放在第壹位。很多時候病人會問我:“護士，妳怎麽不過來給我換藥？”“沒有藥了。給我把針拔出來。”“為什麽我沒做這個檢查，又要收我錢？”等等，我先問問老師，某某床沒藥了，妳拔針好嗎？我總是在做之前得到老師肯定的回答。不是我膽小。我覺得是對自己負責。當病人對收費有怨言的時候，我會等他說完，告訴他我知道不知道，不知道的話就帶他去找老師問清楚，給他壹個明確的答復。
在內分泌科實習後，我學會了測血糖、配藥、註射胰島素、輸液器排氣、穿刺、抽血、給氧等等，這些都是在書上看到的，沒有實踐過的。我非常感謝我的導師。沒有她的耐心教導，我就不會是現在的我。同時也要感謝病房裏的爺爺奶奶，叔叔阿姨們。如果他們沒有給我機會，我不可能這麽快就上手。
在以後的實習中，我需要繼續積極學習，探索更好的學習方法，掌握更多的實用知識，讓自己更加熟悉和掌握實踐中遇到的各種困難。相信通過以後的實踐，我會學到更多的臨床實踐經驗，學會適應，學會在新的環境中成長。
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