試題分析:道(光)、鹽(盛)時期，中國在鴉片戰爭後逐漸淪為半殖民地半封建社會，社會政治危機和民族危機日益嚴重，促使先進的中國人向西方學習，尋求強國和抵抗侵略的途徑。c符合題意；a與事實不符；b是清代“新”學術思潮的主要表現；不是，是明清時期顧等人提出來的。
點評:因果選擇題
這類題目旨在考察對知識的綜合分析和應用能力。通常先列出歷史現象中存在的不同因素，再根據題目的方向列出相應的原因、目的或結果。考察的角度有兩種:第壹種形式從結果中推斷原因，其結構是:梗是結果，備選項是原因。第二種形式是從原因推導出結果或影響，其結構是問題是原因，備選方案是結果。常用的根本原因、直接原因、根本原因、主要原因等。
解:這類題目主要圍繞歷史現象的背景、條件、結果和影響展開。要註意區分根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內外原因等概念。需要註意的是，根本原因和主要原因往往容易混淆。根本原因是指起關鍵作用、決定事物發展變化的最重要的本質原因，壹般是生產力、經濟基礎、社會存在、階級性、客觀規律或事物的內在因素。主要原因是指對事物的發展變化起支配和主導作用的原因。在人為因素和自然因素、內部因素和外部因素中，人為因素和內部因素是主要原因。主要原因不壹定是根本原因。通常，主要原因不會與根本原因壹起列出。直接原因是指引起事物發展變化的近期表面現象，壹般不經過中間事物和中介環節，分析時間或邏輯關系上最密切的因素。