在緊張的學習環境中，如果我們保持自己的壹個興趣愛好，我們的生活會更好；在普通的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍會讓我們的生活更美好；在人生的旅途中，帶著快樂的心情，我們的生活會更美好。。我認為，當我們都以壹顆感恩的心面對生活時，我們的生活也會變得更好。
我不知道感恩的意義和重要性，但壹堂特殊的課讓我和同學們受益匪淺。
我記得那是星期壹下午的第三節課。像往常壹樣，學生們等著班主任來上班上課。其實班主任通常只會在這節課上強調壹些問題，然後就開始練習講評。但這壹次不同了。老師壹進教室，就在黑板上寫下了“感恩”二字。同學們看到了，忍不住竊竊私語，我也很疑惑。老師似乎看出了大家心中的疑惑，笑著說:“我們班今天上課的主題是‘感恩’”！大家都很驚訝，但我的同桌很快從驚訝中恢復過來，不屑地搖了搖頭，說:“壹直沒有人對我很好。我為什麽要感恩？”老師的耳朵壹下子就捕捉到了這種不滿的聲音，她嚴肅地說:“值得妳感激的，不是對妳有大慈大悲之德的人。‘滴水之恩，當湧泉相報’，養育過我們父母，給予過我們關心和幫助的朋友，都值得我們感恩。我們應該學會感恩，這樣我們的生活會更好。。"聽了老師的話，我突然明白了，不是沒有人需要我們感恩，而是我們當初沒有學會感恩。這門課真的讓我受益匪淺。
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2.什麽讓生活更美好？寫壹篇400字的作文。文明讓生活更美好。
如果壹個人沒有財富，他只是失去了壹部分；如果壹個人沒有智慧，他已經失去了大部分智慧；但如果壹個人沒有文化和文明，他就失去了壹切。我發現文明就在我們身邊，像影子壹樣，或大或小。只要我們都從小事做起，我們的生活該是多麽幸福啊！
每天早上上學的時候，我都會看到壹樓鄰居的奶奶及時把垃圾放到垃圾存放處，並清理掉散落的垃圾。奶奶總是笑著說:“好孩子，去上學，註意安全！”我的心情總是溫暖的。回到家，我很驚訝，問我媽為什麽壹樓的奶奶這麽急著把垃圾放到垃圾存放處清理。每天早上媽媽上學的時候，我都會開心的跟奶奶打招呼說，E68A 84 E8 a 2AD 323133353236313431303 231363331333。奶奶怕耽誤垃圾車，怕垃圾汙染空氣，影響小區環境，及時把垃圾放在壹樓。哦，我明白了。如果天氣很熱，我們樓裏的鄰居不及時把垃圾放到垃圾存放處，而是等公交車走了再放垃圾，我們聞到惡臭，看著臟兮兮的，會多麽不開心。我對我媽說，以後我來處理我們的垃圾。我每天早上上學，順手把垃圾拿到樓下。媽媽笑了，拍拍我的小腦袋說，哎，我們的小曼蒂已經長大了，知道怎麽幫她了。其實我很佩服壹樓的奶奶。她在那個年齡知道如何考慮別人。我以後會更加註意身邊的小事，比如不要在公共場所大聲說話，以免影響他人。坐公交車時給有需要的老弱病殘讓座；出門遛我們的小狗記得帶個紙袋，以便隨時撿狗的便便等。我想只要每個人都能關心身邊的小細節，多說文明話，做文明事，我們的生活環境會更好嗎？
播種壹個行動，妳會收獲壹種習慣；播種壹種習慣，妳將獲得壹種品格；播種壹種品格，妳將收獲壹種命運。同學們，讓我們都從身邊的壹些小事做起，讓文明之花在我們心中綻放，我們會收獲更美好的明天！
3.讓生活更美好。作家活著是為了什麽？生活是美好的，生活是多彩的，生活是鳥語花香的，它是壹個充滿面紗的夢，生活是壹首歌，是壹首充滿悠揚旋律和歡快音符的交響樂，感受生活，感受生活的色彩，是壹種全新的感受。
生活是枯燥的，人生是無趣的，人生充滿了辛酸和傷害，是灰暗的，可怕的，憂郁的夾雜著失敗和成功。生活是壹首充滿強烈傷害的悲歌，感受生活就像做噩夢壹樣可怕。每個人都想逃離現實，找到壹片屬於自己的天空，找到自己心目中的美好境界——世外桃源。生活在幸福中的人贊美生活如此美好，生活在痛苦中的人指責生活如此不公。也許人活在幸福裏，不會意識到自己是活在幸福的海洋裏，也可能沒想過人活在這個世界上是為了什麽，因為陶醉在生活的美好裏。只有活在痛苦中的人才能深有感觸，也只能怨天尤人，說出“人活著是為了什麽”這樣壹個令人費解的問題。生活給了我們啟示:既然人家給了我們前進的方向，命運就為我們安排好了壹切，我們就有了軌跡。生活給了我們壹條坎坷的道路，充滿了許多意想不到的挫折。也許應該是壹個誰都想不明白的挫折吧。也許有人會說，人要像文天祥那樣活著，“自古誰不死，留壹顆心流汗？”quot。
也許有人說，人活著，就應該像民族英雄嶽飛壹樣“精忠報國”，“莫等，少年頭白了，傷心了”。也許人活得像帕維爾·科爾察金，“人，最寶貴的是生命，生命對每個人來說都只有壹次。這僅有的壹次生命應該如何度過？.....也許人會活得像梅花壹樣，“風越壓迫雪，花開得越漂亮”。歷史的豐碑記錄了人類的偉大傑作。人活著，就要更好的生存。當他們活著的時候，他們必須朝著他們的目標努力。他們活著，就要為正義事業做出應有的貢獻。他們活著就要為集體，為國家，為世界做出努力。
人活著不容易:“人生壹世，草木秋落，花開復開，人已不再年輕。”“壹寸光陰壹寸金買不到壹寸光陰”都預示著我們正在走向死亡。人不能在平庸中度過此生。人雖然平凡，但我們有目標，有奮鬥的方向，意識到人生的價值取決於自己。我們還在擔心我們所有人，作為普通人，在同樣平凡的崗位上，做不出不平凡的業績嗎？人活著就要有目標，有目標就要努力。只有努力，他們才能創造人生的價值。相信我，只要他們努力，目的性強，效率高，成功就不會太遠。那時候妳可能會疑惑，“人啊，妳活著是為了什麽？”有了更深的理解。
4.中學生作文題目《XX讓生活更美好》誠信讓生活更美好
誠實是中華民族的美德。誠信讓我們的生活更加和諧美好，但生活中有些人不講誠信，毀了生活中的美好。在我的記憶中，有壹件不誠實的事，我至今都很後悔。
那是幾年前的壹個周末。我和我的父母去海邊玩。那是壹個陽光明媚的日子，海水蕩漾，沙灘上的人們快樂的追逐嬉戲，我躺在沙灘上曬太陽。這時，壹個小男孩從我身邊走過，脖子上掛著壹串貝殼，五顏六色，變化多端，好漂亮！我壹看到它就喜歡上了它。我走過去對小男孩說:“小朋友，妳的那串貝殼真好看！我很喜歡，妳送我好嗎？”小男孩使勁搖了搖頭。我說:“那我買了！多少錢？”小男孩說:“我不賣這串貝殼！””聽了這話，我生氣地說，“有什麽好驕傲的？不就是壹串炮彈嗎？“我想:海灘這麽大，也許我也能找到壹堆漂亮的貝殼！但是，天氣不合人意，我壹上午都沒找到多少像樣的貝殼。
我非常失望。再遇到小男孩的時候，我趁小男孩不註意，把他的殼拿走了。過了壹會兒，我聽到站在沙灘上的小男孩在哭，斷斷續續地說:“嗚嗚……媽媽，對不起，嗚嗚……”我覺得很奇怪。“不就是壹串炮彈嗎？妳為什麽哭？”我去問照顧小男孩的奶奶，“他丟了壹串貝殼。他為什麽這麽難過？”老婆婆聽了，流著淚說:“孩子的母親在他很小的時候就去世了，父親在廣東打工。那串貝殼是他母親生前給他的遺物。他把它看得比生命還重，每天都去海邊打掃。”聽到這裏，我楞住了。"什麽，那串貝殼實際上是他母親給他的遺物."我走開了，又看了看那串貝殼，感覺像針刺壹樣難受。我撿起貝殼，跑去把它還給小男孩。小男孩拿到貝殼開心的笑了，我也發自內心的笑了。
雖然已經很久了，但它深深地印在我的心裏，時刻提醒我要做壹個誠實的人，正如作家高爾基所說:“人類最不道德的就是不誠實。”生活中講誠信，才能和諧美好，我會壹直記在心裏。
5.如何寫壹篇關於生活中美好事物的作文，如何寫清溪綠柳。
在尚潔鎮美麗的喬蓉村，住著壹戶全村人都稱贊的好人家。他的妻子陳麗娟今年49歲。她是縣市“雙學雙比”專家。
丈夫楊進忠和妻子同歲。夫妻倆都是土生土長的農民，家境貧寒。
父親楊是市針織總廠的退休技術骨幹，今年已經84歲了。母親葉竹蘭，勤勞善良的農婦，今年81歲。
陳麗娟和他的妻子有兩個女兒和壹個男人。這是壹個普通的農村家庭，但在平凡的生活中，他們憑借誠實的勞動、禮貌正直、團結進取、無私奉獻的編織世界，編織了壹個溫暖幸福的家。
陳麗娟和楊進忠於1975年底結婚。夫妻倆辛辛苦苦，在黑暗中種了幾畝水田和壹些菜地。
但只夠自己吃飯，解決最起碼的溫飽。隨著孩子長大，開始上學，家裏的生活變得越來越困難，他們經常依靠親戚朋友的幫助讓三個孩子繼續上學。
“窮了就想著改變。”1987，改革開放的春風吹進了中華大地。
身邊的人有的經營企業，有的外出打工。看到生活越來越富裕，陳麗娟夫婦也很感動。我們應該選擇什麽項目？夫妻倆苦苦思索。
我父親以前在市針織總廠工作，對針織行業很熟悉。夫妻倆決定充分發揮他們家的人力資源優勢。經過家庭協商和周密計劃，他們決定開辦壹家針織廠。
夫妻倆把家裏緊張的房子騰出來兩間，壹間做工廠，壹間做倉庫。妻子和丈夫壹起工作，妻子負責籌集資金，辦理工商、稅務登記等手續，丈夫和父親負責購買設備和原材料。
經過半個月的努力，針織廠終於建成了。衣服生產出來後，很難賣出去。
客戶只知道上海、杭州、福州的名牌產品。因為夫妻倆經營的是家庭作坊，知名度不高，店鋪不願意進他們的產品，衣服賣不出去，資金周轉不夠。這對夫婦急得像熱鍋上的螞蟻。
後來，陳麗娟想出了壹個以傭金為基礎銷售服裝的方法。夫妻倆磨破了嘴，找了壹些百貨公司和商場代銷衣服。如果他們賣不出去，就付給他們壹些費用。因為生產出來的衣服價格比名牌產品便宜，最後還是有人願意買他們的產品，夫妻倆非常關註產品的質量。
他們買了壹些名牌產品做研究，取長補短。陳麗娟還經常去大商場觀察各種針織內衣的款式。
因為質優價廉，他們的產品逐漸贏得了客戶的信任，銷量慢慢上去了。經過幾年的苦心經營，工廠從作坊式的工廠發展到現在20多名工人的小廠。回顧創業之路，陳麗娟壹家經歷了團結奮鬥的酸甜苦辣。
十幾年來，工廠固定資產30多萬元，為國家創收20多萬元，創業高峰期年產值達50多萬元。工廠先後吸納了400多人就業，現在還接收了20多名大學城征地後的失業人員。家裏的經濟狀況也有了很大的改善。四層小樓拔地而起，幸福的生活走進了陳麗娟的家。
“鶴立雞群不是春天，五彩繽紛才是春天。”陳麗娟家族很富有，但是他們想讓他們周圍的人也富有。
他們免費向村民們傳授編織技術。他們得知後，有的去了外資企業工作，有的自己辦廠。如村的華林也在古田縣開辦了壹家針織廠。
走過貧困的陳麗娟壹家將註意力轉向了附近需要幫助的貧困村民。比如鄰居楊進喜，知道怎麽種蘑菇，但是因為沒有資金，生產不出來。陳麗娟家得知後，無償借給他1萬元作為周轉資金，楊金喜終於靠種蘑菇擺脫了貧困。
同時，他們壹家也熱心村裏的公益事業。每當村裏修公路、建敬老院，他們都帶頭捐款。每年“六壹”節，都會給村裏的小學捐壹些錢。在創業過程中，陳麗娟的家人互相幫助。
在家庭生活中，他們更加依戀，相互關心。家裏的每壹件大事，壹家人總是坐下來仔細協商。
陳麗娟和她的丈夫相互理解，相互尊重，相互支持。這對夫婦對老人比較體貼。他們在壹起生活了20多年，從來沒有紅過臉，大聲說過話。老人生病了，照顧起來更細心。
今年年初，她的母親葉竹蘭因糖尿病有失明的危險。陳麗娟和他的妻子經常在省醫院裏徹夜不眠，輪流等待。平時夫妻倆只要出差，都不忘給老人帶吃的和穿的。
有時候會帶老人去福州看看變化的新福州。老人們經常稱贊他們的兒子和兒媳對每個人都很好。
在家裏，老人總是盡力幫助他們的兒子和兒媳。父親曾是市針織總廠的技術骨幹和車間主任，多次被評為先進工作者。
回家後，老人發揮了壹技之長，盡管他還是家裏針織廠的機修總經理。老人每天也是五點準時起床，打掃自己家和鄰居的周邊環境。
婆婆壹直在家負責主要家務，照顧孫子孫女支持兒子兒媳自己創業。在大家閨秀家裏長大的三個孩子都很爭強好勝，都很尊敬長輩，孝敬爺爺奶奶。
兩個女兒都已出嫁，大女兒在上海迪比特公司福州分公司工作，二女兒在香港創業。我的兒子楊在福州大學學習。
“又是壹聲春雷”，黨的十六大描繪了全面建設小康社會的宏偉藍圖。楊進忠壹家人的笑容更加燦爛。他們正大步走在通往更美好、更幸福生活的道路上。
追問:這是什麽，兒子？能不能實際壹點？回答:這個不實用。妳幾歲了？後續:我才14。妳在開玩笑嗎？回答:妳早告訴我了！妳不說我怎麽知道！生活如蜜城，讓生活更美好。伴隨著陣陣鳥鳴，黑夜消逝，清晨升起。伴隨著清新的晨風，我坐上了“嗚嗚”的電車，開始了壹天的學習。壹縷金色的曙光沖破雲層，照耀在地鐵工地周圍。
6.中學生作文題目《XX讓生活更美好》讀書讓生活更美好。
朱在《讀書隨想》詩中寫道:壹開半畝方塘，天雲飄流。要問池塘裏的水，為什麽這麽清澈？因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。這首詩表面上寫的是方塘之所以清澈，是因為源源不斷的水流出，使得方塘的水“活”了起來。但是，其實說的是只有不斷的學習和積累新的知識，才能在知識上不斷進步。這首詩是為了讓我們不斷積累知識。在生活中，妳到處都可以學到知識，但大部分都是從書本上學來的。因此，閱讀成了獲取知識最方便快捷的方式。
現在有些同學認為“讀書又苦又累，讀書要交學費”，這是不對的。
高爾基格言曾說:“書籍是人類進步的階梯。”這句話千真萬確。書籍是成功之路。書籍是前人留下的巨大財富。書籍是人類智慧的結晶。古今中外很多名人的成功不就證明了這壹點嗎？阿爾伯特·愛因斯坦小時候很愛讀書，他從中學到了很多知識。他上初中的時候，老師還在教壹元代數和平面幾何，而他只在大學自學了微積分。“發明之王”托馬斯·阿爾瓦·愛迪生應該是大家都知道的。他壹生發明了壹千多種東西，為人類做出了巨大的貢獻，但是妳知道嗎？他只上了三個月的學，然後就被老師當成“低能兒”退學了。他開始自學，從書本上學到了很多知識。他也用這些知識救了他的母親。拿破侖·波拿巴在軍校時，整天埋頭讀書，讀了很多軍事書籍。這些書裏的知識為他在壹次工廠課堂上被直角豹毛絆倒後指責歐洲奠定了基礎...
從這個角度來說，多讀書的好處對我們來說實在是太多了，但讀書的好處還不止於此。故事書可以調節我們的心情，讓我們鼓起勇氣、信心，勇敢面對困難；文學書籍可以陶冶我們的情操；笑話書、漫畫書能讓我們感到輕松，有幸福的笑容；謎語書可以讓我們很容易地使用我們的大腦，從而增加我們的知識...
書上的知識很全面，天上地下都有。只要我們多讀書，把書上的知識運用到實踐中，我們的生活會更美好。
7.關於()，讓生活更美好。在緊張的學習環境中，保持自己的壹個興趣愛好，我們的生活會更美好；在普通的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍會讓我們的生活更美好；在人生的旅途中，帶著快樂的心情，我們的生活會更美好...愛讓生活更美好！
生活中有很多愛，包括父愛、母愛和師愛...讓我感受最深的是父愛和母愛。
父愛，往往深沈而嚴厲，是單戀。我父親的眼睛給了我愛。有壹次，我在和孩子玩。我不小心摔倒了，大腿在流血。父親看到後，不但不管我，安慰我，還罵我。我恨父親沒有關心和愛護我。我傷心地哭了。朋友告訴我，“每個父親都是這樣的。他明明關心、愛護自己的孩子，卻從不表現出來。等妳爸爸轉危為安的時候，妳爸爸壹定會用他最善良的眼神為妳擔心！”當我父親想在拐角處轉彎時，正如孩子們所說的那樣——我父親用他最和善的眼神看了我壹眼。然而，我的目光只能留給我那壹刻最幸福的愛。在我的記憶中，父親的眼神給了我最幸福的愛。
母愛，往往溫柔細膩，是無微不至的愛。記得有壹次，晚上發高燒，重感冒。我媽發現後，給我披上外套，背著我出去帶我去診所看病。當時外面下著大雪。我媽媽只穿了壹件薄薄的大衣，但她給我穿上了壹件厚大衣。我媽背著我跑得瑟瑟發抖，因為她很冷。看到這壹幕，我哭了。當我到達診所時，醫生給我量了體溫，並給了我壹個小針頭和壹個輸液袋。回到家，媽媽給我做飯，給我拿水吃藥。我又淚流滿面，我緊緊地抱住了媽媽。想到母親平日裏對我無微不至的照顧和對她的呵斥，我心裏羞愧難當，揪得緊緊的。我媽為我做了這麽多，我卻回報他這麽多。我心想:“以後壹定要孝敬父母，好好學習。”
父愛和母愛都是無微不至的單戀。父愛往往深沈而嚴厲，母愛往往溫柔而細膩。父母為我做了很多，我以後壹定要報答他們，孝敬他們。
愛讓生活更美好。
8.關於美好生活的作文怎麽寫好生活？
人生如汪洋大海，凝結成千上萬的水滴；生活就像壹幅美麗的圖畫，描繪了壹個五彩繽紛的世界；人生就像壹個漫長而曲折的旅程，它帶領我們走向成功的終點。
在我看來，這成千上萬的水滴，這廣闊的世界，甚至是成功的終點站，背後都有壹種巨大的力量——真情實感。
愛是所有美德的生長點。因為愛，我們才那麽美好，因為母愛和父愛，我們才那麽幸福。親情是人生不可或缺的東西，多少留守兒童因為父母長年在外打工而感到痛苦；多少單親家庭的孩子因為失去父親或母親而沈迷網絡，從此壹發不可收拾；多少年邁的爺爺奶奶因為孩子的遺棄而流離失所，痛苦不堪！
但壹旦他們遇到親情，那將是人生道路上的重大轉折。留守兒童將感受到家的溫暖，單親家庭的孩子將享受到父母無微不至的關懷，老人的臉上將再次洋溢著幸福的笑容。聽著，家人，妳就不能讓生活變得更好嗎？
桃花湖深千尺，不及王倫。這首李白贈王倫的歌，也深刻地闡述了朋友之間的深厚情誼。
畢竟，世界只是壹個小小的地方。多美的歌詞啊！但也能給我們深刻的啟示！有朋友是多麽幸福啊！
友誼像壹盞明燈，照亮我們心中的陰霾；友誼像壹陣微風，吹走了我們心中的悲傷；友誼就像壹滴甘甜的泉水，滋潤著我們幹涸的心田。所以，我想說:友誼讓生活更美好！
9.閱讀500字讓生活更美好。德國哲學家海德曾說過:春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會收獲。
讀書也是如此。如果不在陽春三月認真讀書，不在酷寒的夏季去品味和體驗，又怎麽能在秋高氣爽中獲得智慧和知識呢？讀書，也可以感受生活。
讀散文，妳找個舒服的角落，或者準備壹杯咖啡，壹個沙發，壹盞燈；或者去綠草如茵，花香四溢的林蔭大道上，讀起來似乎也是壹種享受。喜歡讀書的人永遠不會厭倦。
通過閱讀，我們可以經常與偉大的思想碰撞。結合書中跌宕起伏、感人至深的故事，妳自然會被這本書深深吸引。學習這些作家擅長的寫作技巧，可以壹舉兩得。自古以來，哪個名人不愛讀書？閱讀開闊了妳的視野。
經常讀書的人，總能活在任何壹個世紀，與各種思想進行精彩的對話，讓妳不孤獨，不狹隘，也不用用短視的眼光看待別人。讀書就像壹個心理醫生，和妳談心，解開妳心中那把奇怪的鎖，讓妳的性格陽光起來。
讀書可以讓妳擁有智慧，讓妳的生活更美好，更光明。能讀書有多幸福？閱讀，開啟智慧之門；閱讀，打開心靈的窗戶；閱讀並轉化陰郁的思想；閱讀-讓生活更美好。
10.讓生活更美好。半命題作文交流讓生活更美好。
當壹個身影悄悄飛到我身邊的時候，她的嘴離我的耳朵很近，她低聲說了些什麽。我等了壹會兒看著她，然後和她壹起在樓道裏笑，笑得很無情。
上課的時候，老師講了壹個討論題跑下來，我立馬抓住了，說了我的想法。與此同時，另壹個聲音也報道了同樣的答案。我朝裏面看，看到了她。她歪著頭，頑皮地向我吐舌頭。我笑了，其實想說:哎！這樣的心。不過，我相信她能理解我。
她是我最好的朋友，我們不喜歡多談不必要的海誓山盟。在對方眼裏，或者不經意的手勢，都是交流。
友誼的帆船承載著妳我無聲的交流，卻也是我與父母交流中的壹個“重量級”。
我壹直在想為什麽時間過得這麽快，已經進入初二下半學期了。在我心目中，沒有哪個女老師漂亮，哪個老師偏心之類的話題。取而代之的是:重的人數，是不是年級前列，怎麽復習預習效率最高。我不再像以前那樣瘋狂的和我最好的朋友在壹起。我開始變得沈默，沒頭腦。我只知道如何學習。回到家，我放下書包，壹句話不說就開始做作業。偶爾在空間的留言板上看到閨蜜的留言:我們認識的夢中女孩帶著我的記憶死去了。兩行淚水順著臉頰流下，我卻沒有任何感覺。我覺得有點悲劇。我花了比別人更多的時間才擠進年級前五，但閨蜜卻穩穩坐在年級前五。我就是不甘心。
這仍然是壹個艱苦工作的夜晚。我媽搬了把椅子，輕輕的坐在我旁邊。我知道她想說什麽。眼淚刷的就下來了，她趴在桌子上哭。等我冷靜下來，她慢慢地說:“我知道妳很堅強，壓力很大。”到了初中女生付出的總是比男生多很多。”我點點頭，但繼續不說話。媽媽繼續說:“但是我不希望妳因為學習而壓抑自己，或者做自己。”說完，她看了我壹眼，起身走了。這時，她得到了滿意的答復，“我會的。"
溝通，妳願意壹直陪著我嗎？
交流，讓我牽著妳的手，讓我們壹起前進。
溝通，妳讓我的生活更美好。