初中物理力學重要知識點總結
常見物理量
1，質量:
中學生:50kg；壹個雞蛋:50g；壹枚硬幣5g；
壹個蘋果:200g；物理教材:300g；壹枚郵票:50mg
暖水瓶裏的水:2斤；壹桶純凈水:19kg；；大象質量:2 ~ 6t
教室空氣質量:200Kg。
2.重力:
中學生:500n；雞蛋:0.5N；物理課本重量:3n；蘋果:2N。(g=9.8N/kg≈10N/kg).
3.長度和高度:
中學生身高:1.60m；書桌高度:70 ~ 80cm；樓層高度:3m；
拇指寬度:1cm；鉛筆圓珠筆長度:16cm；；壹張紙的厚度:70 ~ 80μ m..
學生步距:50cm；成人正常兩步距離:1.5m；；窗戶玻璃的厚度:幾毫米
壹元硬幣厚度:1mm；；書桌長度:60cm；乒乓球直徑:4cm。
4.溫度:
室溫:25℃；夏季室外溫度:37 ~ 40℃；洗澡水溫:40℃；
正常體溫:37℃；鎢的熔點:3400℃。
5.壓力:
大氣壓:105 pa；站立時對地面的壓力:104Pa。
報紙貼磚:0.5Pa普通砌磚:10 3pa。
中學生對地壓力:104 pa；物理課本到桌面:60~80Pa。
1標準大氣壓= 760 mmhg = 1.0×105 pa 1 ATM可支持的水面高度為10.33m。
6.速度:
人走:1.4m/s約為5km/h；騎行速度:4m/s；
車速:60 ~ 120km/h；聲速:340m/s；
光或電磁波的傳播速度:3.0×108米/秒
7.密度和比熱容:
ρ水= 1 . o×103kg/m3；人體的密度大約等於水的密度；
油和幹木材的密度小於水的密度；石頭、金屬等的密度。比水的大。
8.當前:
普通電燈:0.1 ~ 0.3A；電視:0.5A洗衣機:1.5A；
冰箱電流4~8A電飯煲:4A。
9.電壓和電阻:
家用電路:220V安全電壓:不高於36V(≤36V)；幹電池壹塊:1.5V；
壹塊電池:2V；人體電阻幾十kω(情況不同，差別很大)。測試筆的高阻為500KΩ。
10，電力，電力:
爬坡功率300W，騎行功率80W。
普通電燈:25 ~ l00w電視:110W；洗衣機:300W w。
11，體積，體積:
熱水袋容積:2L純凈水桶:18.9L啤酒:640mL。
墨水瓶容積:50mL礦泉水瓶容積:500mL瓶身容積:50dm3。
12，地區:
物理教材區:480cm^2鞋底區:400 ~ 500 cm 2(兩)壹元硬幣區:4.5cm^2.
兩種力量平衡知識點
1.當壹個物體處於靜止或勻速直線運動狀態時，我們稱之為平衡狀態。如果壹個物體只有兩個力處於平衡狀態，這種情況叫做二力平衡。
2.只要壹個物體對另壹個物體施加壹個力，受力的物體壹定會反過來對被施加的物體施加壹個力。這兩個力大小相等方向相反，作用在同壹直線上的兩個不同的物體上。簡單概括為:異物，等值，反向，* * *線。壹對相互作用力必須同時產生和消失。
3.當幾個力共同作用於壹個物體時，它們的作用可以用壹個力來代替，這個力叫做這些力的合力。如果已知幾個力的大小和方向，求合力的大小和方向就叫合力。
摩擦力的大小與什麽有關？
1，滑動摩擦:壹個物體在另壹個物體表面滑動時，會阻礙相對滑動，這種摩擦稱為滑動摩擦。
2.滑動摩擦:滑動摩擦過程中產生的力。它的方向與物體的方向相反。
3.與滑動摩擦有關的因素:接觸面的粗糙度和壓力。
4.靜摩擦力:兩個相對靜止的物體之間的摩擦力稱為靜摩擦力。靜摩擦的條件是它們相互接觸並有相對運動的趨勢。靜摩擦力的方向與物體運動趨勢的方向相反。
5.滾動摩擦:壹個物體在另壹個物體上滾動時產生的摩擦力稱為滾動摩擦。
6.增加摩擦力的方法:(1)使接觸面更粗糙；(2)增加壓力。
7.減少摩擦的方法:(1)變滑動摩擦為滾動摩擦，可以大大減少摩擦。(2)加潤滑油使接觸面光滑也能減少摩擦。
力測量
1.彈簧測力計的結構:彈簧、拉桿、刻度盤、指針、外殼等。
2.測力計原理:在壹定範圍內，彈簧受到的拉力或壓力越大，彈簧的變形越大。(或者，在彈性極限內，彈簧的變形與張力或壓力成正比)
3、測力計的使用:
(1)測量前，觀察測力計的指針是否對準零切割線，將其校正或記下數值。
(2)測量時，沿彈簧中心軸向測力計拉桿施力。
(3)讀數時，取指針靠近哪條刻度線的值。
(4)測得的力不能超過測力計的量程，否則會損壞測力計。
力的正交分解法
處理復雜力的合成與分解問題的壹種簡單方法:正交分解法。
正交分解法:它將力沿兩個選定的相互垂直的方向分解，其目的是便於用普通的代數運算公式求解矢量運算。
力的正交分解方法包括以下步驟:
(1)直角坐標系的正確選擇。通常選取* *點力的作用點作為坐標原點，坐標軸方向要根據實際情況確定。原理是使坐標軸與盡可能多的力重合，也就是使需要分解成兩個坐標軸的力盡可能少。
(2)將各個力分別投影到坐標軸上。分別計算X軸和Y軸上的力的投影合力Fx和Fy，其中:
FX = f 1x+F2x+F3x+……；Fy=F1y+F2y+F3y+……
註意:如果F =0，可以推導出Fx=0，Fy=0，這是壹種處理物體在多種作用下平衡的好方法，以後會經常用到。
拓展閱讀:初中物理的學習方法
1.獨立完成日常作業。
要保質保量的獨立完成當天的作業(意思是不依賴別人)。當然，在妳完成作業之前，妳必須先復習當天的課的內容，然後在妳的腦海中留下印象，再去做題。這時候通過獨立思考來完成作業，就會很容易理解和吸收當天的知識點，成為自己的東西。如果實在滿足不了，還是要向外界求助，不要執迷不悟。
2.重視物理過程和輔助繪圖。
物理學最重要的是分析物理過程。物理過程不清楚，解題肯定有隱患。不管題目有多難，都要努力畫圖。不要認為妳很聰明，只是在妳的腦袋裏思考。有的可以只畫草圖，有的要畫準確的圖，才能表現出真實的幾何關系。畫畫可以把抽象思維變成形象思維，更準確地掌握物理過程。有了這個圖，我們可以進行狀態分析和動態分析。狀態分析是固定的、死的、不連續的，而動態分析是活的、連續的。
3.繼續記筆記
上課以聽講為主，也有筆記本，壹些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，不懂的地方等。應該被記錄下來。課後也要整理筆記，壹方面復習鞏固，壹方面補充筆記。
4、整理學習資料
學習資料要做好保存、分類和標記。學習資料的分類包括習題、論文、實驗報告等等。標記指的是，例如，標記練習。壹般問題不做標記。好的問題，有價值的問題，易錯的問題，用不同顏色的筆或記號筆標記出來，以備日後閱讀。做標記可以節省很多時間。