走吧。帶上壹大桶菊花茶，戴上壹頂好久不見的太陽帽，出發去金石中學科技館！嗨，很榮幸成為“半日遊”的“導遊”。現在妳進了金石中學的大門，然後妳就看到了巍峨的假山。那飛泉飛瀑壹定讓妳感覺遠離塵囂！請繼續...
看，我們已經到達了目的地——科技館。所有的學生都是...嘿！不要離開我...(大家興高采烈的沖進博物館區。我們的導遊怎麽能落後呢！)
科技館人山人海，人聲鼎沸，擠滿了人(誒，溜了。老師，掐掉這裏...)總之每個攤位都擠滿了學生。飛行碗，無皮鼓，溫柔電擊，神奇的魚洗，間歇泉...這些眼花繚亂、新奇刺激的東西，讓學生們幾乎為之傾倒。
我設法擠進了壹個隔間。拓撲群？光看名字就讓人頭暈，更別說那些沒有意義的繩子了！(噓，男人不吃眼前虧。
等等！哇！這不就是傳說中的“毛骨悚然，怒發沖冠”嗎？我的腳拉回到我的身體。只要妳把手放在面前的銀色大球上，妳就能成為眾人矚目的焦點！我躍躍欲試——可惜我沒那麽幸運，讓壹個女生搶了風頭。在靜電的作用下，女孩的長發豎起來了。唉，可能我短發不適合示範吧！
然後，我拉了拉馬德保半球；吹風力發電機；敲著無皮鼓；我看著警帽...最後又回到了“拓撲組”的展臺。(我得挽回點什麽，但不能羞於面對“江東父老”！)
雖然我東拉西扯，套索還是深情地系在鐵環上。我帶來了增援——數學老師。雖然她設置了很多方程，用了很多公式計算，但是沒有那該死的繩子，她是下不來了。無奈之下，我又請來了語文老師。只見他抱著袁守義，突然雙手如蝴蝶般交替。正當學生們為老師的“失手拳”驚嘆不已時，只聽第壹聲大喝:“成交！”老師早已飄然而去。(高手！同學們熱情滿滿！)
什麽？還沒玩夠就回家？.....哦！時間到了。哈哈！我們的導遊又要“工作”了。同學們，眼前是進士中學的大門...(“別嘮叨了！讓它不值得紀念？”壹個女孩狂歡)呃...