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寫作文可以用網語200嗎?

1.作文中可以使用網絡語言嗎?現在很多學生壹開口就用“均勻”、“暈”、“粥”、“濃”、“頂”等網絡語言,這些語言有時也會出現在日記和作文中。

河南省實驗中學語文教研組組長楊雪珍舉了壹個例子。有壹次,壹個學生在周記裏寫了壹句話:“上周日,我GG帶著他的恐龍GF去100玩,GG的GF留著PMP我。就好像我們已經認識很久了……”老師看了之後,壹頭霧水。當學生作文中出現網絡語言時,老師壹般會用紅筆圈出,並在旁邊打上問號,以引起學生的註意。

在和學生的交流中,我發現GG(哥哥)、MM(姐姐)、I(女生)、派轉(批評、評論)、新手(菜鳥)、墨跡(幽默)、果醬(奉承我)等網絡語言非常普遍,孩子們幾乎脫口而出。他們認為網絡語言生動、輕松、有趣,在網上與同學聊天、寫作時也會使用類似的語言,有時也會方便地用在日記和作文中。

“如果現在的學生連網絡語言都不懂,那就有點‘悲催’了。”楊雪珍開玩笑說,網絡語言可以用在口語或非正式信函中,但仍然不贊成在正式考試中使用網絡語言。

網絡語言在作文中運用靈活,有時確實能給人眼前壹亮的感覺。如鄭州四十七中初三宏誌班語文老師王艷在作文中寫道“* * *是個內存不足,反應慢的286”。但王艷認為,應該提醒學生在課堂上謹慎使用網絡語言,因為網絡語言會讓閱卷老師覺得使用的語言不規範,從而影響成績。

允許在文字中使用網絡語言要符合兩個標準:壹是詞語已經成立,其含義為公眾所熟知;第二,必須符合語法和修辭規範。比如《人民日報》壹直用的“給力”這個詞,適當的時候可以用。但是那些只是為了好玩,沒有太大意義和價值的,壹般不推薦。

“網絡語言是學生非常喜歡的壹種語言風格。它新穎、幽默、有特色,滿足了新壹代幼兒對個性的追求,但他們對這種語言的正確使用缺乏明確的判斷標準。”鄭州市回民中學壹班(17)語文老師黨榮榮說。

網絡語言是網絡時代帶有明顯印記的語言表達方式。從體裁上看,符合新詞“產生時間短”的特點,屬於廣義的新詞範疇。然而,生活中無時無刻不在產生新的詞語和表達方式,只有少數經過實踐檢驗後能廣為流傳和長期使用。

學生們在生活中使用的新單詞和表達經常是壹種新的類型。比如最近從臺灣省娛樂節目《大學生都走了》流傳出來的《hold Live》,《有木有》就是從咆哮式衍生出來的。這些詞雖然“新”,但絕大多數社會階層都不會用,只能代表年輕壹代的思維方式。除了時間限制短之外,新詞還應該具有普遍性、兼容性和明確性的特點。

顯然,這些被學生廣泛使用的流行網絡語言缺乏這些特征。嚴格來說,這類語言不能納入狹義的新詞。在正式場合,比如中考、高考,這種網絡語言是禁止使用的。但在語言使用標準不高的場合可以使用。

鄭州市第八十壹中學語文老師張寒說,在教學中,老師會根據中考作文評分標準,要求學生寫作文時規範語言,不允許使用網絡語言和英語單詞。

2.以“我身邊的網絡語言”為話題,如今的80後、90後,尤其是我們90後這壹代,出現了“恐龍”、“酷”等新詞。在當今互聯網盛行的時代,網絡語言甚至成為了自己的座右銘,有些網絡語言甚至“屹立”在壹些報紙頭條。

提問不是問“什麽”,而是問“什麽”。達到目標或者讓自己滿意後,妳會說:“太好了!有壓力就會說有梨。網絡詞匯幾乎無處不在。有壹次,我問表哥壹個話題,他說:“這種話題對我來說不算什麽!“我當時沒聽懂,他說:”這是新的網絡詞匯,意思是“沒什麽值得壹提的”。

網絡語言和網絡壹樣,也是壹把“雙刃劍”,它的出現似乎是壹種必然。新文化運動時期,魯迅的《狂人日記》進入白話文時代,很多新詞沿用至今。因此,網絡語言的出現似乎成了壹種必然,有些還為我們的生活增添了壹點趣味。

但是,我認為網絡語言的出現弊大於利。這些亂七八糟的單詞和句子,因為某些事情,我看不懂。壹句話,簡直“觸目驚心”!難怪有的大人接受不了,有的人容易接受。這類人無非就是所謂的“時代先鋒”“潮流前線”。相反,有些人落伍了。我想發自內心的說:“我不想接受這些東西!”有些東西說好聽了是“惡搞”,說難聽了簡直就是浪費中國五千年的文化!我覺得應該有人站出來反對。否則只能慢慢適應這種趨勢。再過幾十年,未來的中文將會是壹系列字母和符號混合在壹起的令人費解的句子,所謂的中國文化將會被人們拋在腦後。想想當時,我們真的傷不起。

如今,隨著信息技術的飛速發展,網絡語言如雨後春筍般出現在人們身邊。為了中華民族的傳統文化,我們應該阻止這種趨勢,但這能做到嗎?應該阻止這種趨勢還是停止扼殺?網絡語言的生存取決於人們的思想。

3.作文中可以使用網絡語言嗎?網絡語言有必要出現在妳的作文裏嗎?“作文是晚上10寫的,真是悲劇!”這是壹篇小學生作文裏的原話,老師和家長都看不懂。原來“悲劇”是悲劇的諧音,是現在流行的網絡用語。

經過初步研究,現在的網絡語言基本包括四類:壹是語音諧音類,如“9494”代表“是”,“7456”代表“我好生氣”,“醬紫”代表“這樣”。二是符號圖像類,如“@ _ @”代表壹個戴眼鏡的人在網上。第三,英漢縮寫,如“CU”為“see”

妳.幽默的引用,比如“保重”在網上是“保持體重”的意思...隨著網絡新語言的不斷發明和流行,很多新形式很難歸類。比如“抑郁ing”就是抑郁的意思,“KMP”就是青少年喜歡的快餐店,比如肯德基、麥當勞、必勝客...

網絡語言具有可移植性和趣味性,但不應該和書面語混在壹起。語言是壹種社會現象,它的適用範圍有基本要求。網絡語言是壹種新現象,有土壤和環境,但不適合教科書和官媒。

社會語言學專家於誌紅教授說,壹種語言內部是有分工的。比如壹個國家的文學語言代表了它的文化水平,應該是最規範的語言標準。網絡語言是信息高速公路上高效的語言信息,但它不能取代有聲語言,也不能作為文學藝術作品。

所以,對於作文中是否應該出現網絡語言,我的看法是,網絡語言是壹種新現象,其應用領域僅限於網絡,而不適合出現在教科書和官媒上。中小學打基礎要正確使用規範漢字。

讓我們壹起呼籲:讓網絡語言留在網絡裏!!!

4.我看網上語文作文200,300 1。這就是我!壹個開朗又害羞的女生!壹個每當我聽到任何關於電視的蛛絲馬跡就毫不猶豫地追隨電視的女孩!

說到電視,我很興奮。我知道所有的電視節目!但是僅僅因為電視節目如此吸引人,我就走上了什麽都遲到的道路...

今天是開學的第壹天。這壹天,我早早起床,做好了充分的上學準備。我打算給老師壹個好印象。壹切準備就緒。我們走吧!壹踏出房門,我靈敏的雷達耳朵就收到了壹條重要信息,向我報告:“主人,主人,我收到壹條重要信息,電視,電視,就在附近,就在附近。”(機器人的語氣)我的大腦收到了這條信息,我立刻去尋找目標。目標已經找到,我推開門。“哇,太漂亮了!”我脫口而出,爸媽也沒說什麽。我定睛壹看,原來昨晚《早安中國》欄目在解說奧運會閉幕式。“哇,真漂亮!它不愧為奧運會的發源地。”我羨慕地看著電視,突然屏幕兩邊燃放起了煙花,天空中閃耀著不同顏色的花朵。然後我和爸爸聊起了奧運會。

時間在我眼前滴答作響,時針指向6點。我爸爸看著我的書包說:“賈春,妳今天不去上學吧?”妳真慘!“我才恍然大悟,看了看鐘,真的死慘了!我現在遲到了!我二話沒說,三步並作兩步跑到臨時公交站,懷著焦急的心情等著慢車。唉,盼星星盼月亮,公交車終於來了。我焦慮的心不受控制,連手腳都不聽話了。這個人可以說是變得發呆了。我在門口邁了壹大步,不好。我的腳絆在門檻上,摔倒了。我很沒面子,隱約聽到幾個人捂著嘴說:“咦,這姑娘好逗(長沙話)!“我壹大早就翻了!”聽了這些話,我不禁臉紅了。我今天碰了什麽運氣?這簡直是“狗屎運”!我坐在座位上,心裏越來越不安,心想:“死電視,壞電視,為什麽這個時候讓我遲到?”我恨妳,我發誓我永遠不會碰妳,該死的!“這個時候,我討厭電視,我多麽希望世界上沒有電視;這個時候,我多麽希望車能開快點,讓我的心快跳到嗓子眼。

最後,“淑女”公交車終於到了終點!我松了口氣,但殘酷的時間沒有等我。過了3分多鐘我才到教室。我還是用小學沖刺的速度壹路跑到教室。到了教室外面,喘著氣做了報告,回到座位上。還好後來老師沒提,我就熬過來了!

事情發生後,我爸媽說不準我看電視,不然我會變成壹個戴眼鏡的電視迷!雖然我事先發過誓不看電視,但只要壹聽到電視的聲音,我就會壹直往電視機前看。這就是傳說中的“口是心非”!

這就是我!壹個沈迷於看電視而忘記上學的女孩!但是新學期,我會洗心革面,好好看電視。哦,對了,我叫林佳純。我是這樣理解我的名字的:做森林裏最好最純粹的大樹!這也是我新學期最大的目標!

2.這就是我

5.以“我身邊的網絡語言”為話題,“恐龍”、“酷”這些新詞在80後、90後的言語中,尤其是在我們90後這壹代。在當今互聯網盛行的時代,網絡語言甚至成為了自己的座右銘,有些網絡語言甚至“屹立”在壹些報紙頭條。

提問不是問“什麽”,而是問“什麽”。達到目標或者讓自己滿意後,妳會說:“太好了!有壓力就會說有梨。

網絡詞匯幾乎無處不在。有壹次,我問表哥壹個話題,他說:“這種話題對我來說不算什麽!”我當時沒聽懂,他說:“這是新的網絡詞匯,意思是“沒什麽值得壹提的”。網絡語言和網絡壹樣,也是壹把“雙刃劍”,它的出現似乎是壹種必然。新文化運動時期,魯迅的《狂人日記》進入白話文時代,很多新詞沿用至今。因此,網絡語言的出現似乎是壹種必然,其中壹些為我們的生活增添了壹點趣味。但是我認為網絡語言的出現弊大於利,所以是有問題的。難怪有的大人接受不了,有的人容易接受。這類人無非就是所謂的“時代先鋒”“潮流前線”。相反,有些人落伍了。我想發自內心的說:“我不想接受這些東西!“有些東西往好裏說是‘惡搞’,往壞裏說簡直就是浪費中國五千年的文化!我覺得應該有人站出來反對。否則只能慢慢適應這種趨勢。再過幾十年,未來的中文將會是壹系列字母和符號混合在壹起的令人費解的句子,所謂的中國文化將會被人們拋在腦後。想想當時,我們真的傷不起。

如今,隨著信息技術的飛速發展,網絡語言如雨後春筍般出現在人們身邊。為了中華民族的傳統文化,我們應該阻止這種趨勢,但這能做到嗎?應該阻止這種趨勢還是停止扼殺?網絡語言的生存取決於人們的思想。

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