典型的鄉村教師和城市教師都是這樣。
鄉村教師條件艱苦，工作環境惡劣，工作壓力大，生活條件遠不能滿足個人需求。因此，國家出臺了相關政策，對鄉村教師進行工資補貼，以吸引部分教師立足山區教育。然而，這壹舉措的效果如何？真的不好多說。
城市教師的條件相對優越，工作環境也比較優越。他們享受著便利的生活條件和優越的工作條件，他們已經習慣了這種生活。
對比鄉鎮教師和城市教師，我們要何去何從？
第壹，能在城鎮當老師的，絕對不是農村的老師。
這是壹個普遍現象。雖然鄉村教師會給壹些工資補貼，但是沒有人願意去鄉村學校工作。他們寧願工資少壹點，也不願在相對落後、交通不便的農村學校工作。
他們需要的是豐富的生活，便利的生活，優良的教學條件。還是在農村學校，這些都做不到。
第二，住在當地的老教師可能願意留在農村。
因為年齡的原因，這些人嚴重地依戀著土壤。另外，鄉村教師有壹定的工資補貼，而且在當地，照顧家庭。所以他們願意留在農村工作，留在農村，對他們來說是雙贏。就目前而言，這部分教師因為年齡偏大，往往缺乏工作的激情，更多的是把工作當成壹種需要，這對教育本身是不利的。
第三，城市教師在工作生活中充滿了更多的競爭活力，更容易鍛煉人。
鎮上的老師都爭著要進去！城市裏的生活讓人更方便，城市裏的工作更有活力和競爭力，城市裏的交通四通八達。城市生活對孩子的培養也很重要。所以我們大部分老師都想去城裏工作，也許工資可能會少壹些，但是妳要帶的價值很壹般，遠不是農村學校能比的。
結束語
如果說農村學校的工資比城市學校高，我可以理解，但是滿足不了人的需求。但是，人們還是希望去城市，過城市生活。工資高低無所謂。