1.參加升旗儀式，著裝整齊，脫帽立正，舉行隊禮或儀式要註意；唱國歌認真、準確、響亮。
第二，衣著得體，坐姿端正，步履穩健，談吐舉止文明。第三，用好禮貌:請，妳，妳好，謝謝，對不起，沒關系，再見。
使用良好的肢體語言:微笑、鞠躬、握手、揮手、鼓掌、敬禮、回答問題和起立。5.在學校第壹次見到老師，鞠躬問好；下課後，站起來跟老師打招呼或者立正；上課第壹個舉手；下課後進入老師辦公室或寢室，喊壹聲報告或敲門，得到允許後進入；離開學校向老師和同學告別。
六、在家吃飯，請先坐下；離家或回家時向父母問好。七、對待客人或外賓，主動打招呼，微笑，起立歡迎，揮手告別。
八、善待老、少、婦、殘、兵，走路要讓路，乘車要讓座，購物要讓路，尊重和幫助殘疾人。9.遞送或接受物品，站起來用雙手。
十、參加* * *大會發言準時、肅靜，首先向老師和觀眾致敬，在發言結束、觀看表演、比賽時表示感謝，適時適度鼓掌。
2.中學生禮儀常識
中學生文明禮儀常識第壹部分:中學生禮儀常識1。個人禮儀(1)儀表是指壹個人的儀表，是壹個人精神面貌的外在表現。
整潔是外表美觀的關鍵，也是禮儀的基本要求。再好看的衣服，再奢華的衣服，如果全身都是汙垢和氣味，必然會破壞壹個人的美感。
所以大家要養成良好的衛生習慣，睡覺起床後洗臉洗腳，早晚和飯後刷牙，勤洗頭洗澡，註意儀容整潔，勤換衣服。不要在人前“打掃個人衛生”。
比如剔牙、挖鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓汙垢等。，這些行為都是別人應該避免的，否則，不僅不雅觀，也是對別人的不尊重。與人交談時，要保持壹定的距離，說話不要太大聲，不要濺到人口上。
(2)說話是壹門藝術，也是個人禮儀的重要組成部分。1，禮貌:態度要真誠親切；聲音大小要合適，語氣要平和、平靜；尊重他人。
2.術語:敬語，表示尊重和禮貌的詞語。如日常使用中的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“妳”字。
第壹次見面是“久聞”；好久不見了；請批評為“教”；麻煩別人稱之為“打擾”；委托人辦事為“請”等等。要努力養成使用敬語的習慣。
目前我國提倡的禮貌用語是十個字:“妳好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現了說話文明的基本語言形式。
(3)舉止禮儀1。談話姿勢:談話姿勢往往反映壹個人的性格、修養和文明素質。所以，在交談時，首先雙方要互相看著對方，互相傾聽，不能東張西望，看書看報，壹臉疲憊，打呵欠。
否則會給人心不在焉，傲慢無理的印象。2、站姿:站姿是人最基本的姿勢，是壹種靜態美。
站立時，身體應垂直於地面，重心應放在兩只前腳的手掌上，挺胸、收腹、收獎、擡頭、肩部放松。雙臂自然下垂或交叉在身體前方，眼睛直直的，面帶微笑。
站立時，不要彎曲脖子、腰和腿。在壹些正式場合，不宜將手插在褲兜裏或交叉胸前，更不要下意識地做出壹些小動作。這樣不僅會顯得拘謹，給人壹種缺乏自信的感覺，還會失去禮儀的尊嚴。3、坐姿:坐著，也是壹種靜態的造型。
端莊優雅的坐姿會給人壹種優雅、穩重、自然的美感。正確的坐姿應該是:背部挺直，肩膀放松。
女人要雙膝並攏；男性膝蓋可以分開，但不要太大，壹般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。
在正式場合，入座時要溫文爾雅，起身時要端莊穩重，不能忽上忽下，使桌椅嘎嘎作響，制造尷尬氣氛。無論什麽坐姿，上身都要保持挺直，就像古人說的“坐如鐘”。
如果妳堅持這樣，那麽無論妳怎麽改變姿勢，都會很美很自然。4.姿勢:走路是人生活中的主要動作，走路姿勢是壹種動態美。
“走起路來像風”就是用通俗的水來形容輕快自然的步態。正確的走路姿勢是:輕盈穩健，挺胸擡頭，肩膀放松，眼睛直視，面帶微笑，擺臂自然。
二、商務的禮儀* * * (1)交際、交談中的禮儀約定:請、妳、妳好、謝謝、對不起、沒關系、再見。1，尊稱(敬稱):稱呼長輩、朋友或陌生人為“妳”；教師和社會工作者應該稱呼他們的職位或“老師”、“主人”、“同誌”、“叔叔”和“阿姨”，而不要直呼其名。
2.問別人要說“請”:跟人打招呼要說“妳好”；和人分手要說“再見”；給人添麻煩的時候說“對不起”；別人給自己道歉，自己回復“沒關系”；當妳得到別人的幫助時，要說“謝謝”。(2)用良好的肢體語言微笑、鞠躬、握手、揮手、鼓掌、敬禮。
1，微笑:是對他人友好的表示，沒有露出牙齒，嘴角微微上翹。2、鞠躬:是下屬對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮儀。
鞠躬時，脫帽，立正，眼睛看著對方，微笑。然後，上身前傾，自然下彎約15-30度，低著頭，眼睛向下看。有時候為了表達深深的感激，上半身可以前傾得更深。
3.握手:與人見面或告別時最常用的禮儀，也是表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵時的禮儀。(1)握手前起身站立，脫下手套，用對方的右手握手。
(2)握手時，眼睛保持向前，面帶微笑。(3)壹般情況下，不必用力握手，握手即可，老朋友可以深情地或長時間地握手或邊握手邊問候。
(4)多人同時握手，不要交叉，等別人握手後再伸手，依次握手。4.揮手:在公共場合遠遠地遇見熟人或送別的客人時，舉手點頭。
揮手時，手臂微微彎曲，手掌張開。5.掌聲:表示高興、歡迎和感謝的禮貌用語。
有節奏地拍手，拍手要適時適度。6.右敬禮:在校園內行走，上下樓梯、走廊或街道時，靠右行走。
當老師、客人、老少、婦女、殘疾人和軍人進入或離開家門時，主動打開門和袖手旁觀，讓他們先走。三、學校禮儀學校作為教書育人的特殊場所，禮儀教育是德育和美育的重要組成部分。
學生是學校工作的主體，因此學生應具備的禮儀常識是學校禮儀教育的重要組成部分。學生在課堂上，在活動中，在與老師和同學相處的過程中，都應該遵守壹定的禮儀。
1，課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。(1)上課:* * *響的時候，學生要坐在教室裏等老師上課。老師宣布上課時，全班同學要迅速起立，向老師問好，等老師回復後再坐下。
學生應該準時到校。如果他們因特殊情況不得不在老師下課後進入教室，他們應該首先。
3.職高壹年級禮儀作文。這學期我們學了哪些禮儀知識？
在壹個國家裏，個人是主體。對個人來說什麽最重要？我覺得首先是要有文明素質。只有每個人都有文明素質，這個國家的整體素質才能提高。前不久看到壹篇報道，說新加坡是壹個廣泛使用英語的國家。這個國家公共場所的大多數標語都是用英語寫的。但有些是有禮貌有禮貌的，比如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止吸煙”的人回答，“因為這些不文明的行為大多是來自中國大陸的遊客。”為此，壹位到新加坡考察的中學校長語重心長地說，“不文明行為也是國恥。”不知道大家還記不記得，央視曾經報道過，國慶節後，天安門廣場上隨處可見口香糖殘渣。天安門廣場40萬平方米有60萬塊口香糖殘渣，有的地方地上不到壹平方米。那裏有九塊口香糖漬，與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了鮮明的對比。以上兩個例子說明，文明其實是由細節組成的，距離我們反思自己的所作所為還有很長的路要走。在我們身邊，在壹些學生中，仍然有壹些不文明的行為。比如在我們的校園裏，在樓梯上，我們總能看到與我們美好的校園極不和諧的紙片，在教室裏，在樓梯上。再比如，有的同學在教學樓走廊裏追逐打鬧，習慣了走路推搡；有的同學互相謾罵、罵人，隨意爬樹枝，甚至有的同學故意損壞學校的公共財產。我們很多學生把文化知識的學習放在第壹位，往往忽略了社會公德和文明習慣的培養，這恰恰從本質上說明了壹個人的思想素質。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提。也是建立健康人格的基礎。在學校沒有良好行為習慣的同學，可能會不守紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就會良好有序。我們知道，壹個學校的學生可以建立壹個良好的學習環境，創造壹個良好的學習氛圍。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為會對自己的心理素質產生潛移默化的影響。文明的行為會幫助我們提高心理素質，同時提高道德素質。如果這個時候不做好道德品質的培養，就算有再豐富的科學文化知識，人對自己對社會又有什麽用呢？所以，我們首先要做壹個正直的人，壹個有禮貌有禮貌的君子，然後才能成為壹個人才。我們不應該是單純掌握知識和技能的機器，而應該是身心和諧發展的人。文明是我們素質的前沿，有了文明，就有了世界上最寶貴的精神財富。我記得有個名人說過，美德的實現是由行為構成的，而不是言語。無數的例子表明。輝煌的事業和成功的人生的關鍵是高尚的情操。作為我們民族未來的代表，我們需要學習和繼承的東西很多。但是，最基本的問題是:我們應該以什麽樣的精神面貌、什麽樣的思想品質、什麽樣的道德標準來接過人類文明的接力棒？南開大學校長在鏡子上寫了壹句座右銘:“臉要面對，毛要講道理，衣服要拉直，扣子要系好，頭要端正。”作為壹名中學生，我們必須明白，自己的外表至少要符合學校的氛圍和學生的身份，保持大方得體的外表是對老師和學生的壹種尊重。我們必須養成良好的文明習慣，做文明的中學生。那就請大家閉上嘴巴，不要說臟話，隨地吐痰；握住我們的手，不亂扔垃圾，不打架；管好我們的腳，不要踐踏草坪。我相信，在我們全體師生的共同努力下，壹個文明美麗的校園將會被創造出來。試想壹下，如果全國每個校園都創建文明校園，我們民族的整體素質就會大大提高，我們國家的綜合實力就會大大加強，我們祖國的未來就會繁榮輝煌！文明禮儀是我們學習生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，就沒有基本的道德底線。學會做人，就是先學會做人，做文明人，做社會人，做環境清潔人，做文明校園人，從我做起，從每壹件小事做起，讓文明禮儀之花在校園裏遍地開花。
4.愛我校園演講，約1000字宣傳學生禮儀知識，倡導文明行為。
老師同學們:大家好！我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。春回大地，萬物復蘇。草發芽了，樹變綠了。在新世紀第壹個植樹節到來之際，我們學校帶來了壹車車的樹木花草草皮，頓時校園煥然壹新，大片大片的綠色呈現在我們面前。為了給我們創造壹個美好舒適的學習環境，我們學校可以更。想盡壹切辦法籌集資金，給我們的校園增添壹片片新綠，修建花壇，培植壹塊塊草皮，種植樹苗。作為中學生我們應該做些什麽？我們能不能為校園種壹棵小樹，為花園添壹朵花，為草坪澆壹盆水？如果我們不能做到這壹點，那麽我認為至少我們應該盡自己的壹份力量來保護我們校園的美麗環境。近幾天天氣越來越暖和，學校食堂賣冷飲的生意也越來越紅火。我們班的合同區在食堂旁邊，自然吃虧。下課後，食堂裏座無虛席，學生們拿著壹塊塊食物，咬著壹根根冰棍，抽著壹袋袋煙。吃著，笑著，笑著，我從食堂出來了。有幾個同學把包裝紙和冷飲袋扔掉了，於是我們合同區五顏六色的包裝紙和冷飲袋隨著春風在地上輕盈起舞，上下飛舞，可謂是我們校園壹道獨特的風景。和我們學校新建的花壇不壹樣。新種的草皮太不協調了。現在我們打掃合同區的學生可以有事做了。下課後，他們要住在合同區——撿包裝紙、冷飲袋、冰棍。有時候刮大風，我們還要追著飛來的紙袋，和它們打遊擊戰。剛清理完，就有人扔了。不信，請看:壹些五顏六色的紙片從樓上飄下來，就像壹個美麗的女孩。我很生氣。讓他們扔了吧。不壹會兒，我們的合同區就稀稀拉拉地點綴著那些花紙，紅綠相間的袋子，真是五顏六色。誰在乎，撿了就扔，扔了就撿？誰有這麽多時間？盛怒之下，突然，透過窗戶，我們看到了已經退休且有中風後遺癥的丁先生。他邁著蹣跚的雙腿，顫抖著走出宿舍，來到我們班的全進區，慢慢蹲下，伸出那雙真的很笨拙的手，搖晃著地面，慢慢地把地上的碎片壹個壹個撿起來...！丁老師，妳以為我們能有壹個幹凈漂亮舒適的學習環境，不顧年老體弱，忘記病痛，下課去商店撿垃圾。我們有什麽理由躲在教室裏？那是我們的合同區！我們不再生氣，眼睛濕潤了，就趕緊去我們的合同區，繼續撿不知道什麽時候能撿完的垃圾。同學們，愛護校園，美化環境，人人有責。當妳要把瓜皮瓜殼扔掉的時候，請多走幾步，放進垃圾桶。當妳走路的時候，看到地上飄著壹張紙，請彎腰撿起來。如果我們都過著清廉的生活，遵守公共道德，我們的校園將會更幹凈、更整潔、更美麗。同學們，為了有壹個更加美好舒適的學習環境，健康活潑的成長，讓我們攜起手來，共同創造壹個美好的校園環境。謝謝大家。
5.對文明禮儀知之甚少(小學六年級)
壹、稱呼禮儀1。對父母、長輩不應該直呼其名，更不應該用不禮貌的詞語，而應該用準確的稱呼，比如爸爸、奶奶、老師、叔叔。
2.還有人取外號。二、問候禮儀問候父母長輩，根據時間、場合、節日，使用不同的問候方式。
1，早起後問爸爸媽媽早上好。2.睡前祝爸爸媽媽晚安。
3.父母下班回家:爸爸媽媽回來了。4.生日:祝長輩生日快樂，身體健康。
5.過年:祝長輩、親戚、朋友新年快樂。6.爸爸媽媽出門時說:祝爸爸媽媽壹路平安，工作順利。
7.爸爸媽媽出門回來說:“爸爸媽媽回來了，辛苦了。8.當我告別家人的時候:妳放心，我會好好照顧自己的。
如果妳長時間不在家，妳應該寫信或打電話問候妳的家人。9.回家要問候父母長輩。
三、餐桌禮儀(壹)在家:1，請先坐下。2.長輩先拿碗筷後，自己拿碗筷。
3、喝湯時，要咽下嘴，閉嘴咀嚼，細嚼慢咽，盡量不發出聲音。4.吃飯時，壹手拿筷子，壹手拿碗。
5、不敲碗，不尿尿，不挑菜。6、別人給自己加菜時，要說“謝謝”。
不需要的時候要說:“謝謝，我真的不需要。”7.主動給長輩加菜。
8.先吃完再說“慢慢吃”。9.吃完飯，幫父母收拾碗筷，擦洗餐桌。
(2)在學校:1，不要跑，有序進入餐廳。2、坐在指定的座位上，雙腳並攏自然，雙腿自然平放，坐姿自然，背部挺直。
3.吃飯的時候，壹手拿勺子，壹手拿碗。不敲飯盆，安靜文明吃飯。
4.完全吃米飯、蔬菜和湯(特殊情況除外)；不偏食，不挑食。5.飯後，把凳子整齊地放在餐桌下面。
四、待客禮儀1、客人要提前準備收拾房間。熱情接待，幫父母安排座位，遞上茶水，然後離開，送別客人的時候說“再見”。
如果妳的父母不在家，妳應該作為主人接待客人。2.當妳的同學和朋友來訪時，妳應該熱情歡迎他們。當妳第壹次拜訪時，妳應該把他們壹壹介紹給妳的父母，然後把最好的座位讓給客人。妳可以用茶、水果和書招待他們。
3.父母的朋友帶孩子來玩，要陪孩子玩，或者給孩子講故事，讀書，聽音樂，看電視。4.吃飯的時候，同學朋友來訪，要主動邀請他們壹起吃飯。如果客人宣稱已經吃過了，就安排朋友先坐下，吃飯前找壹些書、報紙或雜誌讓他看。
5、接待老師要像接待長輩壹樣熱情莊重。6.福建要送上門，歡迎客人下次再來。
動詞 （verb的縮寫）客人禮儀1。走親訪友時，要守時，幹凈整潔，盡量帶些小禮物，以示對主人的尊重。2.在親戚朋友家，不要大聲說話，要講文明。
3.未經主人允許，不要隨意動用主人家裏的東西。即使是至親好友，也要先打個招呼，征得主人同意後再使用。4.如果在主人家吃飯，要註意用餐禮儀，不能先入座，更不能先碰食物。
5.說再見的時候，說壹些感謝的話，比如“我今天很開心”和“歡迎來我家”。六、穿著禮儀1、* * *奇裝異服，參加重要* * *時要求穿校服，。
2.保持自己幹凈整潔，衣著整潔，簡單大方，不要把外套系在腰上，不穿衣服，不扣扣子。3.* * *背心拖鞋褲衩走在校園裏或者進教室。
4.上課不要脫衣服，不要脫鞋。5、學生不攀比(如* * *名牌等。)，* * *高跟鞋，* * *厚底時裝鞋，運動鞋或者平底鞋比較好。
6.不要佩戴項鏈、耳環(別針)、戒指、手鐲、手鏈等飾品。7.按要求修剪頭發，不染發，不燙發，男生不留長發，女生不留長發。
七、走路禮儀1、走路時擡頭挺胸，向前看，自然擺動肩膀和手臂，步伐適中，避免八字腳，搖擺，或扭腰。2.上樓下樓靠右邊慢慢過走廊，不要騎在欄桿上滑下來。
進出教室、辦公室、會議場所等。按照指定的路線，不擁擠，在不影響他人的情況下，輕手輕腳地進出各個功能間。3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如果妳需要說話，妳應該靠在路邊或者角落裏說話。妳不應該站在路中間或擁擠的地方。
4.行人相互避讓，主動給老人讓路，主動給殘疾人和有需要的人讓路。5.向別人問路時，先用禮貌的語言打招呼，如“不好意思打擾了”“打擾壹下”。年輕人問路要選擇合適的稱呼，如“爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然後問路。聽完回答，壹定要說“謝謝！”“如果被陌生人問路，要認真仔細的回答。如果妳不知道，妳應該說:“對不起，我不知道，請問別人。"
尊師重孝禮儀1。見到老師要主動問“老師好”。見到客人要主動問“老師妳好”，分別說“再見”。2.進出學校上下樓梯靠右，給老師讓路。
3.上課(包括自習課)遲到，要先喊壹聲“報告”，經老師允許後再進教室。在課堂上講話時，妳應該立正，直視老師。
4、進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”後方可進入；請老師用“對不起”，老師回答後要表示感謝，離開前要說“再見”；不要隨便翻老師辦公室的東西；未經允許，不要打開老師的電腦。如果辦公室是空的，學生就不能隨意進入。
5.指出老師的錯誤，要有禮貌，註意場合。6、虛心聆聽老師的教誨，接受老師的教育，態度端正。
7、跟老師說實話，實話，不騙老師。8.珍惜教師的勞動成果，認真按時完成教師布置的任務。
9.服從老師的管理，不要頂撞老師。如果有自己的觀點和看法，要選擇適當的方法，真誠地與老師交換意見。
10，在學校。