昨天，壹個同事對學生抄襲事件大發雷霆。作為壹名班主任，我問了壹些同學了解。壹部分原因是學生害怕這個同事要求高，覺得壓力太大，有時候會“借鑒”別人的作業。突然覺得自己對他們的要求不低。不知道他們有多少意見？經過深思熟慮，我心裏對這個壓力和成功有了壹個說法。
壓力有利於成功，這個觀點比很多人心中提出的略勝壹籌。相信“有壓力才有動力”並不陌生。只要有追求成功的欲望，心裏就總有壓力。來自家人的期望，來自朋友的鼓勵，來自生活的需要，更來自我們自己的目標。所以壓力分為兩種，壹種是別人的期望，壹種是自己的要求。我無意過多談論“彈簧被壓後只能彈得更高”或者“鋼鐵俠”王進喜說的“鉆井不壓出原油，人不壓出進步”。我們只需要在現實中反思自己，就會有所感悟。相信剛進大學的時候，我也是迷茫的。仔細想想，無非就是找不到方向的感覺。就像走樓梯走到盡頭。小學想進中學，中學想進大學。當我到了大學，我該去哪裏？這個時候我們沒有壓力，真的覺得飄。再想想妳平時面臨的壹些任務。在妳做之前，很多人認為妳做不完。當妳在老師或旁邊的學生的壓力下完成它們時，妳會鼓勵甚至強迫自己在壓力下完成它們，所以妳得到了妳想要的。當妳享受成功的喜悅時，有沒有想過自己的猶豫？課件大賽，大家都是頂著壓力成功來的，個人網站也是頂著壓力快完成了。看著自己的作品，是不是充滿了驚喜？雖然我們犧牲了壹部分時間在Q上，看電影，上網，忙忙碌碌，胡思亂想，但是四處遊蕩卻壹事無成。不如花更多的精力去完成真正的工作，在完成工作的過程中我們會學到很多東西。希望妳不要壹時放松，錯過了自己學習的機會。三年的人生快過去兩年了，面對就業大家都有壓力。面對就業壓力不是逃避，也不應該投機取巧，而是要求自己在壓力下腳踏實地的前進，努力充實自己，擁有更多的就業資本。
相信大家都經歷過壓力下的成功，就是把壓力變成動力。這個道理大家都懂。但是，這取決於每個人的覺悟。我們都是成年人，都會面臨就業和家庭、個人的責任。所以，我們不僅要明白承受壓力的想法，還要有在壓力下持之以恒的決心。我們都有美好的夢想和美好的計劃，所以壓力對我們來說無處不在。我們無法回避，無法躲閃，不想在壓力下頹廢，不想夢想和計劃胎死腹中或流產。那麽請直面困難，相信有付出就有收獲。
另外，要體諒當老師的難處，因為大家都有過試用期，都經歷過老師這個職業。有什麽看法可以好好溝通。不要只是在心裏抱怨。妳要知道，教妳的老師和妳差不多大，妳要體諒。能夠根據妳的實際情況給妳要求和壓力，恰恰是對妳的盡職盡責和盡心盡力。妳內心不應該抱怨，而應該感激。這就是做人的道理。我的班主任可以這樣，其他老師也應該這樣。
學生的學習壓力有利於成功嗎？
中新社湖北新聞網9月15電(王德華楊勇何金春)昨日，武漢左翎鎮左翎新橋中學壹名初三學生服毒自殺，被送往鄂州市葛店醫院搶救。
從去年的11到今年的2月，團Xi安市委學校與少年工作部對Xi 13區縣的39所中學(含中專、中專)的高壹至高三年級的195名中學生從思想、學習、消費、情感、家庭倫理等方面進行了抽樣調查。結果表明，Xi市中學生在思想道德、生活態度、學習意識、消費觀念等方面表現出積極、進取、務實、開放的變化。與此同時，他們的思想中也存在許多矛盾、困惑和問題，其中超過60%的學生感到學習壓力很大。
湖北壹學生要求坐牢，以擺脫學習壓力。a/20040326/000052.htm