姓名:班級:分數:
語言積累與運用(22分)
1.下列各組的註音有錯誤。請先用橫線標出，然後在問題後面的括號裏寫上正確的註音。(3分)
(1)休息時唱歌時頭暈(Xuàn)(xρ)和(hρ)。
(2)在(zh)和(g)和(sh)之間煞費苦心(y)()。
(3) hide (nì)微笑釀造(niì)儲藏(chǔ)儲藏引擎(qì)撼地()
2.選擇下列各項中有錯別字的壹項為()。(2分)
A.海枯石爛，那種恐慌還歷歷在目。
B.朦朦朧朧痛定思痛，忽然意識到水在發光。
C.教人附和野生榛子，令人震驚。
D.跌跌撞撞，塞翁失馬，焉知非福，愛惜榮耀勝過壹片領地
3.下列各項中劃線詞解釋不正確的是()。(2分)
A.看到山城擁擠的商店(店鋪)，不學無術的思考是危險(有害)的。
B.互相離(離)打(導)
C.彌漫(滿滿的)寂靜(寧靜)孤獨(沒有依靠的孤獨)
D.頭暈(眼神模糊)躲著笑(偷偷笑)搞笑(讓人笑)
4.根據拼音，用田字Gri工整地寫出相應的單詞。(3分)
(1)從飛船上可以看到美麗的月亮已經yáo yáo zài wàng了。
②白雲使藍天更加美麗。
③喜歡xuàn yào的人，往往沒有真正的才華和學識。
5.默寫古詩。(10分)
(1)直到退潮時堤岸變寬，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
子曰:“學而不思則罔。”
(3)孔子曰:“見賢思齊。”
(4)幾只早鶯爭暖樹。
(五)、似曾相識的閻歸來。
⑥在辛棄疾的《西江月》中，用“”來表達豐收在望的喜悅。
7.我的路彎彎曲曲，穿過壹個隱蔽的山谷。
今天，因為有源頭活水。
⑨無風攪我孤帆。
6.模仿例子，選擇壹個事物，用“事物-否定-想象”的格式寫壹句話。(2分)
老師周圍漂浮著粉筆屑。不，它們不是粉筆屑，而是老師撒下的智慧之花。
二、閱讀與欣賞(分)
(1) (15分)
陳太秋和朋友見面，約定時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太秋不再等他離開，陳太秋離開後朋友到了。方圓七歲，在門外玩耍。陳太秋的朋友問方圓:“妳父親在嗎？”？””慧遠回答道:“我父親等了妳很久，妳還沒有到，就已經離開了。”朋友生氣了:“沒人性！”與人同行，與人同行。”方圓說，“妳和妳的家人會在日本。日中未到，則無信；責罵妳的父親是不禮貌的。”朋友覺得慚愧，下了車想拉的手，袁方頭也走進了車門。
1，解釋句子中劃線的單詞。(2分)
(1).陳太秋和他的朋友們將來會去旅行。
(2).沒到中間就放棄太多，甚至去了之後。
時期:放棄:去:是:
2.翻譯句子:(4分)
(1)不人道！跟人走，跟人走。
(2)朋友慚愧，下車引。方圓忽略了這個條目。
3.以下帶下劃線的單詞意思完全不同:()。(2分)
a、如果沒到中間，太丘會逐漸回歸正常建築，逐漸變成高屋。
b，方圓說，“妳和妳的家人將在日本……”他鄰居的父親也說。
c、友恥，下車引丁壯引弦戰。
d、方圓入關忽略了小心和優柔寡斷，近期也沒有這樣的修道院
4.“君”、“尊君”、“嘉君”有什麽區別？(2分)
5.方圓“開始”是不禮貌的嗎？說說妳的理由。(3分)
6.關於做人的壹個重要品質，這個故事告訴了我們什麽？說說妳的看法。(2分)
(2) (5分)
看到無邊無際的海洋
東岸登上碣石山看茫茫大海。大海如此廣闊無垠，島嶼高高聳立在海面上。樹木和百草枯草，非常茂盛，秋風吹得樹木發出悲傷的聲音，大海正在湧動巨浪。秋風蕭瑟，
洪波湧起。太陽和月亮之旅，如果出去的話。韓是才華橫溢的明星，若出其不意。我很高興用這首詩來表達我內心的渴望。
1.主導全詩的壹句話是，詩中描述的真實場景是，虛擬場景是。(2分)
2.表現海島生機的詩句是，表現大海壯闊和作者博大胸懷的句子是。
, 。(2分)
3.全詩分析錯誤之壹是()(1)
a，這是壹首四言樂府詩，是曹操在北伐烏桓途中寫的。
b、詩的開頭和結尾遙相呼應，表達了觀海之後的深情。
C.這是壹首關於風景的抒情詩。十首寫景詩，前六首寫的是實景，後四首寫的是虛景。詩人將眼前的景色與奇特的想象結合起來，勾勒出大海的壯麗景象。
D.這首詩表現了詩人寬廣的胸懷和英雄氣概，表達了他為中國統壹大業作出貢獻的誌向。
(三)(13分)
然而，我的懲罰終於來了。時間長了，我人到中年了。可惜偶爾看了壹本外國的關於孩子的書，才知道遊戲是孩子應有的行為，玩具是孩子的天使。於是這二十年來我從未回憶過的年輕時精神被殘酷對待的壹幕，突然在我眼前破碎了。
之前，而我的心似乎同時變成了鉛塊，重重地摔了下去。
1，這段話選自正文，作者，原名。(2分)
2.為什麽作者看到壹本外國的關於兒童的書就說很不幸？(2分)
3.文中提到的“這種精神殘酷的場景”到底是什麽意思？(2分)
4.為什麽說:“遊戲是孩子最恰當的行為”？(2分)
5.妳玩遊戲時被父母或老師訓斥過嗎？妳感覺如何？說來聽聽。(5分)(不少於70字)
(4) (15分)
天堂之燈
2006年7月3日星期壹。洛陽市淺井頭中學已經特別批準:壹年級二班的女孩胡彥燕可以來學校半天。這是胡彥燕最大的幸福，他休學三年，患再生障礙性貧血三個月，生命垂危。
胡彥燕家境貧寒，母親早逝，她和撿破爛的父親相依為命。燕燕直到9歲才上學。小學幾年，品學兼優，獲市級、省級獎勵28次。為了上學，她成了最累最快樂的孩子。她不得不壹直在教室外面工作，只是為了讓她爸爸每天撿更多的垃圾。不幸的是，在15歲時，胡彥燕患上了“再生障礙性貧血”。當她住院時，醫生和護士不能禁止她在病床上繼續學業。學生們來當“排頭兵”復述她的課，老師們每周輪流在病房給她補課。她在病床上讀完了小學，考上了初中！她也出版了很多文學作品，她最大的理想是“把生命之火化為溫暖世界的詩篇”。
家裏太窮了，社會各界捐助的錢通過持續輸血讓她延長了三年的生命，這是壹個奇跡。幾天前，壹向堅強的胡彥燕哭了。她說:“爸爸，我真的想回學校上壹節課……”爸爸立刻去了學校。學校震驚了，校長立馬流下眼淚，特批她去學校半天！八個女孩把她們的胳膊交織成壹個特殊的“擔架”，把胡彥燕放進了校園。到了學校，離上課還有十多分鐘。每個教室都有歡迎她的隊列，還有“燕燕妳好”的彩旗！壹進校園，大家眼前的景色就有了前所未有的新意——花壇、雕塑、操場、小果園、那棵有上百年歷史的老樹，還有圖書館、教學樓、宿舍樓、教室。
上課鈴響了。看似正常的震驚和悄無聲息的改變:人比平時更嚴肅，更親近，更默契。老師含淚的笑容，學生正確的坐姿，就連校園清潔工都特別勤快，壹遍遍擦洗花壇的池壁欄桿！嚴焰坐在前排中央，微笑著，但還是沒能忍住。淚水灑在桌子上——幸福的淚水，痛苦的淚水，回憶的淚水...
這門課是老師特意安排的，也是燕燕最喜歡的作文課。
老師在黑板上寫的作文題目是“今天”。
同學們都在含淚寫作，包括平日最討厭作文的同學。
“我有很多‘今天’都沒有做到最好。今天，我回到了學校，這是我的天堂……”胡彥燕在筆記本上壹字壹句地寫著，非常沈重而緩慢...
胡彥燕沒有完成她的作文。她寫的最後壹行是:我真想做壹盞燈，掛在這個人間天堂的上方...她暈倒了。送到醫院後，由學校發起，自發形成了來自四面八方的自願捐款，但光鮮亮麗的生命之火已經燃燒到了極限。
2006年7月7日，燕燕離開了。然而，她把天堂之光留給了所有人。(選自《雜報》)
1.用簡潔的語言概括這篇文章的主要內容。(2分)
為什麽說五顏六色的眼淚是“幸福的眼淚，痛苦的眼淚，回憶的眼淚……”？請隨文章詳細說說原因。(3分)
快樂:
痛苦:
作為紀念:
3.聯系全文，說說妳對“我真想做壹盞燈，掛在這人間天堂之上”這句話的理解。(3分)
4.如果妳是燕燕的同學，或者妳身邊有燕燕，妳會對他說什麽，做什麽？(3分)
話說道:
做什麽:
5.如何看待生命的明燈即將燃盡，卻還堅持上半天課？(4分)
三。寫作(50分)
標題:我有壹個夢想
要求:①不少於500字；②有真情實感；3風格:記敘文。
七年級數學第壹學期期末試卷4
壹、選擇題(每題3分，***24分)班級名稱學號。
1.下列計算正確的是()
A.B.
C.D.
2.下列說法正確的是()。
A.幾個有理數相乘，有奇數個負數時會是負數。
B.壹個數的平方必須小於這個數。
C.保持數字為兩位有效數字。
D.如果，那麽
3.下列命題中，正確的是()。
A.任何有理數的平方都是正數。任何整數都有倒數。
C.如果是，d .正數和負數都是倒數。
4.解方程，正確的分母是()。
A.B.
C.D.
5.如果和是互補的，那麽和的度數分別是()。
A.、b、c、d、
6.如果銳角相加得到的角的余角為，則等於。
關系是()。
A.互補的b .平等的c .互補的d .互補和平等的
7.下列方程中，屬於線性方程的是()。
A.B. C. D。
8.為了搞活經濟，商場將壹件商品A以掛牌價打折出售，仍可獲得%的利潤。如果商品A的掛牌價是人民幣，那麽該商品的貸款價格是()。
元人民幣
二、填空(每題3分，***24分)
9的倒數是，9的倒數是。
10.絕對值小於的負整數為，有整數。
11.如果，那麽=。
12的冪之和。的倒數是。
13.第十位的數字是，最後壹位的數字是。
14.如圖1所示，直線和交點是的平分線，
然後，。
15.如圖2所示，圖中有線段。
16、 .
三。計算題(每題5分，***10分)
17、 .18.
四、解方程(每題6分，***12分)
19.20.
五、回答問題(***50分)
21.(10分)根據中國人民銀行2003年6月20日公布的儲蓄利率，同幣種壹年期定期儲蓄存款利率為，所得利息需繳納利息稅。比如妳存壹年期的，到期儲戶繳稅後所得利息的計算公式是:
稅後利息=。
據了解，壹個儲戶在壹年期定期存款到期後，納稅後將得到利息元。儲戶存了多少錢？
22.(10)壹棟三層樓發生了不幸的火災。壹名消防員爬上梯子到三樓救人。當他爬到梯子的中間壹層時，壹團火從二樓的窗戶冒出來，他退了五層。大火過後，他又爬上了第九層。這時，屋頂上有東西掉紅了，他退了三級。還好沒打到他，他又退了三級。
23.(10分)如圖3，，，除，，如果，分別。
24.(10分)由三位老師帶領的壹個學校科技隊的學生們要去參觀國家森林公園。當地有兩家旅行社，A和B，價格壹樣，但都給老師和學生優惠。某旅行社說，帶隊老師免費，學生八折收費；旅行社B說，對所有師生實行7折收費。經過核算，旅行社A和B收取的費用是完全壹樣的。科技隊有多少學生？
25.(10分)王老師去市場買菜，發現如果把公斤的蔬菜放在秤上，指示盤上的指針就轉了。如圖4，第二天天王老師給學生出了兩個問題:
(1)如果把壹公斤蔬菜放在秤上，指針轉幾個角度？
(2)如果手轉，這些菜有多少公斤？
最終質量檢驗卷a
壹、1.d2.c3.c4.d5.a6.a7.d8.d。
2.9.-2, -1 10.-1, -2, -3, -4,-5;11 11.1 12.
13.14., 15.10 16.
三。17.-2 18.32
四。19.20.
動詞 （verb的縮寫）21.解:假設存款人存入了人民幣，那麽，
∴
甲:儲戶存了2萬元。
22.解:如果中間壹級是第壹級，那麽整個梯子都有臺階。
根據問題的意思，妳必須
∴ .
∴ .
回答:這個梯子有23級臺階。
23.解決方法:通過，平等地，得到。
還是那句話，有。
然後平分，所以
24.解決方法:科技組有個學生。
根據問題的意思，妳必須
,
。
答:科技組有兩個學生。
25.解:(1)，
公斤蔬菜放在秤上，指針轉動。
(2)(公斤)，* * *有公斤蔬菜。
26.選擇折線統計圖可以更好的看到第五屆中國奧運會金牌數的變化曲線，如圖。條形統計圖側重於每屆金牌數，板塊統計圖側重於第5屆金牌數占總金牌數的比例。