近日，微博中流傳壹段“彭州龍鳳中學校園暴力”的視頻。根據網上的視頻，壹名黑衣女孩將壹名綠衣女孩站在高處，在接下來的35秒內扇了綠衣女孩十四個耳光。隨後，打女孩的女孩對旁邊的另壹個短發女孩拳打腳踢。視頻中，打人的女生不斷發出壹些“牛皮喲”“什麽意思”之類的侮辱性語言。
首先要加強自身修養，壯大自己。
靠近朱者赤的，靠近墨西哥的都是黑人。這句話出自《太子府邵禎》，描述了環境對人的影響。妳也可以描述友誼。
朱見紅，墨見黑。比喻親近好人可以讓人變得更好，親近壞人可以讓人變得更壞。指客觀環境對人有很大的影響。
我們應該與道德品質好的人接觸和交往。
要註意自己的道德修養，明辨是非，遠離不健康的地方。
我們沒有註意到成長環境中的壹些小地方，長此以往，會給人壹種沒教養的印象。
平時不出門，壹個人回家。走路的時候，壹定要和信得過的人在壹起。
消滅於萌芽狀態
當看到暴力的可能時，使用信息工具，及時報警。
壹般情況下，只要妳報警的內容在法定範圍內，應該受理，報警就會有效果，所以妳壹定要知道妳舉報的事件是否屬於1 1 0。同時可以咨詢當地派出所。
每天向父母匯報自己的生活，告知父母和老師校園暴力的可能。
扼殺可能的現象。
校園欺淩是指同學之間的欺淩、言語羞辱、敲詐勒索甚至毆打。校園欺淩多發生在高中、初中、小學，早在幾十年前就有了。近年來，由於網絡和媒體發達，很多人喜歡上傳社會事務，上傳者增多，所以在網上發現了很多線索。校園暴力可分為單個人實施的暴力、少數人實施的暴力和多人實施的暴力。實現環境區域大多是隱蔽的地方。原來媒體不發達的時候，校園暴力很多。