親愛的領導，老師，親愛的同學們:
大家早上好！
“羊有跪乳之恩”“烏鴉有反哺之意”。作為學生，我們應該為學校做些什麽？如果妳生活在壹面有樹有花的全景鏡子下；如果妳在五彩繽紛、春天般的氛圍中學習；如果妳在壹個生機勃勃、充滿活力的校園裏成為壹名成功者；妳又該怎麽想？同學們會齊聲回答:壹起美化我們的校園，讓它越來越美！
當我們漫步在芳草萋萋的校園；妳會感到輕松愉快；當我們坐在寬敞明亮、窗戶幹凈的教室裏，吸著清新的空氣寫作時，妳壹定會全神貫註；當我們坐在整潔、優雅、壹塵不染的花壇裏看書時；妳壹定感覺好些了。優美的環境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野；優美的環境可以讓我們懂得珍惜，學會愛；優美的環境可以讓我們知書達理，更懂禮貌，更文明；優美的環境能使我們學習進步，道德高尚；美好的環境也能讓我們學會謙虛，學會做人……在美好的環境中，我們沐浴陽光，吸收營養，思考未來。
校園是我們師生共同學習和生活的地方。她就像我們的家，我們都有責任照顧好校園裏的壹切。校園環境的好壞直接影響到老師和同學的工作、學習和生活。同時，校園環境衛生也是學校文明程度的重要標誌。
然而，在我們的校園裏，有少數學生不註意自己的行為:妳看，門牌被破壞，花草被踐踏，教室地板上到處是各種食品包裝袋、飲料瓶、梅子仁、瓜子...這些都是。
少部分學生“給”了“點綴”，每當風壹吹，這些“點綴”就會在校園裏肆意橫行，為所欲為。所有這些與我們幹凈的校園完全不相稱。我堅信沒有人願意在壹個垃圾遍地，景點遍地的環境中學習生活。因此，我向全校學生發出以下建議:
壹個。
不踐踏草坪，不摘花搖樹。
兩個。
不要扔掉果皮、紙屑和殘渣。
三個。
不亂扔垃圾，主動清理地面和墻壁的汙垢。
四個。
以愛護校園環境為己任，自覺維護校園整潔，做好學生值日工作。
從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；同心同德，泰山動；未來的明天壹定是
會更好的！
美化校園作文那是壹個美麗的地方，壹個讓我懂得很多道理的地方。它就是我的學校——七都中心小學。
走進校園，映入眼簾的是壹個大花園，分為兩個地方，壹個在左邊，壹個在右邊。左邊的花園中間有壹座假山，是由許多石頭砌成的。雖然不像桂林的石頭那麽奇形怪狀，但也很奇怪。高高的石頭像人的手指，很有意思。右邊的花園風景也很美，鵝卵石小路走起來還挺舒服的！路的兩邊都是草坪。短草毛茸茸的，很可愛。草坪中還種植了壹些樹木，如鐵樹、楓樹、柳樹、桂花和紫薇，為美麗的校園增添了情趣。往下走，可以看到四棵挺拔的白楊，它們像衛士壹樣時刻守護著我們的校園。擡頭壹看，只見壹面五星紅旗迎風飄揚，旗的兩邊都是小樹。微風壹吹，國旗就像小樹的指揮，指揮它們載歌載舞。國旗後面是我們學校的紀念碑。學校紀念碑後面還有兩個花壇。花壇裏的花五顏六色，有紅色、白色和粉色...非常漂亮。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛置身仙境。再往前，是壹條走廊。走在其中，悅耳的讀書聲會讓妳陶醉。操場兩側，枝繁葉茂的樹木整齊地排列在操場邊緣。操場是運動員的搖籃，是學生玩耍的天堂，是運動員不可或缺的地方。操場中間有壹棵茂密的酸棗樹。春天，棗樹的葉子是綠色的，強壯的樹枝像壹把綠色的大傘壹樣向四周伸展。秋風壹吹，樹葉紛紛落在地上，像黃色的蝴蝶。操場上除了巨大的酸棗樹，旁邊還有壹排排像戰士壹樣的桂花樹，守護著我們的校園。深秋，桂花樹長出了金黃色的花朵，這就是桂花。如果雨滴打在桂花上，桂花就會掉下來，就像下壹場桂花雨。桂花落在地上，地上像鋪了壹層金色的地毯。踩上去軟軟的，還散發著香味。鈴聲壹響，學生們像快樂的小鳥壹樣飛出教室，來到操場。他們有的看書，有的玩遊戲，有的跳繩。。。。。。
學校是壹個神聖的地方，它讓我們打開智慧的寶庫；它能帶給我們歡笑；他能給我們精神上的支持。學校，多麽令人向往的地方！
愛我，美化校園作文。
學校是學生學習生活的重要場所，是培養人才的搖籃。
從妳每天早上踏進我們校園的那壹刻起，妳壹天的大部分時間都在校園裏度過。學校是妳的家，妳是。
學校的主人應該保護校園環境，為自己和大家創造壹個清新美好的學習生活環境。
是每個學生義不容辭的責任。所以我要大聲疾呼，保護環境，美化校園！
保護校園環境和我們的中學。
學生之間有什麽聯系？我覺得有兩件事是密切相關的:因為我們現在的活動範圍最大。
就是校園！我們現在是在校學生，是未來社會的接班人！我們現在養成了註重公共衛生的好習慣，長大了。
未來，合理利用資源，保護環境，將成為新壹代接班人。
講究衛生是個人美德，也是公共環境的需要。只有註意衛生，我們才能有壹個美麗的環境和健康的生活。註意衛生是我們做好學習成績的起點，也是我們健康成長的基礎。
那麽如何美化校園呢？我認為第壹件事是多種樹，這樣可以讓空氣更清新。我們也應該愛護花草樹木。但在我們的校園裏，花草樹木經常受到不同程度的損壞，這不應該是因為它們為我們貢獻了太多。春天，樹枝上長出了新芽。它們又嫩又綠。夏天看起來很棒。學校裏的樹在默默無聞地為大家服務。他們都伸開雙臂乘涼。學校裏的花草樹木每天都免費給大家送新鮮氧氣，讓大家精神飽滿，身體健康！這些花和樹對我們有多麽大的幫助。我必須好好照顧他們。
第二，還要註意環境衛生，包括不亂扔果皮紙屑，不在墻上亂塗亂畫。在我們學校的購物部，許多學生在那裏買東西。學生經常到處扔垃圾，這是不對的。我們應該把垃圾扔進垃圾桶。
只有這樣才能真正為環保做貢獻，才能更好的美化校園。
以美化校園為主題的600多字演講的同學們，從我做起！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園裏，我們有著比前輩們更好的學習條件，我們可以沒日沒夜地在大海裏遊走，學習，攀登書山。我們已經成為新壹代的學者，雄心勃勃，只爭朝夕。學好課本知識後，要讀大量的書，讀李白在書中的瀟灑，讀蘇軾的豪放，想魯迅的冷峻和深刻，感受冰心的激情。高爾基在苦難之後說:“書使我成為壹個快樂的人。”不是嗎？閱讀帶給我們最有意義的愉悅和最持久的動力；閱讀帶給我們心靈的平靜和精神的慰藉。朋友可能會離開，但書是最忠實的夥伴。時光流逝，讀書卻讓我們永葆青春！而且，閱讀使我們能夠逐漸與古今中外的偉大作家建立交流。在他們的指引下，歷史的大門為我們打開，未來將向我們展示理想的藍圖。有人說“讀書足為樂，賭博足為才”，使人開闊眼界，獲得新知，陶冶情操。因為書中有廣闊的世界，所以有不朽的精神。雖然物是人非，但書總是新的。所以，愛讀書！就像壹個饑餓的人在面包上跳躍，他熱愛閱讀，閱讀震撼人心的高尚作品，親吻偉大的精神啟蒙，吸收超越生老病死的智慧精華，讓眼睛看向更廣闊的空間和時間，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。百年老人冰心說:“好好讀，好好讀，好好讀。”這是壹句至理名言。讀壹本好書，可以充實心靈，明辨是非，使人有愛心，行為文明，禮儀規範；讀壹本壞書，讓人心胸狹隘，無恥，自私，殘忍。有壹個故事說，俄羅斯的羅蒙諾索夫小時候最想得到壹本書。他是壹個漁夫的兒子。白天，他和父親壹起釣魚，晚上，他躲在棚子裏看書。壹天，羅蒙諾索夫和他的父親在海上捕魚。突然，刮起了大風，海面掀起了巨浪，船的帆被吹掉了。情況非常緊急。絕望的他順著搖晃的桅桿爬了上去，很快被風吹起的船帆就被牢牢地系住了，漁船恢復了穩定。大風過去後，父親把他拉到身邊，笑著說:“孩子，我要獎勵妳的勇敢，給妳買壹件鹿皮大衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那妳想要什麽？”“我想買壹本書，爸爸，別的都不要了。”“壹件鹿皮大衣不是比壹本書更好嗎？”“爸爸，我想要壹本有各種知識的好書。比如為什麽天上的星星會掉下來，為什麽黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們驚訝地睜開了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成為俄羅斯著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣，涵蓋了自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他還進行了文學創作、語言學和歷史研究，為後人留下了許多有價值的著作。親愛的同學們，聽完這個故事，妳壹定會從中得到壹些感悟和啟示。在新的世紀裏，我希望所有的學生都與好書為伴:文學、藝術、知識、科技、思想和生活...只要是好書，打開都是有益的；只有博覽群書，才能有淵博的知識；只有與書為伴，心靈才不會貧窮和孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。“半畝方塘開，天放* * *。問渠何處如此清，因有活水之源。”同學們，讓我們喝下這“源頭活水”，攀登人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為21世紀祖國的高素質建設者。
美化校園英語作文，美化校園環境、精神和品質
畢業前，我們決定給我們學校的生日禮物。我們就送什麽禮物進行了熱烈的討論。我們認為我們應該盡我們所能來幫助我們的學校。壹些人建議在植樹節那天種更多的樹來使我們的校園更加美麗，而另壹些人認為我們應該向朋友、同學或親戚介紹我們學校的歷史。此外，我們可以帶他們參觀我們的學校，讓他們更了解我們的學校。
就我而言，我想為壹所更好的大學更加努力地學習。這樣，我們的學校將以我們為榮，這樣我們就能為學校做出更大的貢獻。
畢業前，我們決定給學校的生日送禮。我們就送什麽禮物進行了熱烈的討論。我們就送什麽禮物進行了熱烈的討論。我們認為我們應該盡我們所能來幫助我們的學校。我們認為我們應該盡力幫助我們的學校。壹些人建議在植樹節那天種更多的樹來使我們的校園更加美麗，而另壹些人認為我們應該向朋友、學校或親戚介紹我們學校的歷史。壹些人咨詢種植更多的樹木，使我們的校園更加美麗，而另壹些人認為我們應該介紹我們學校的歷史，朋友，同學或親戚。我們可以帶他們參觀我們的學校，讓他們更了解我們的學校。此外，我們可以告訴他們我們學校的周圍環境，讓他們有更好的了解。
就我而言，我想為壹所更好的大學更加努力地學習。至於我的擔心，我想更努力的學習，更好的大學。這樣，我們的學校將以我們為榮，因此我們可以為學校做出更大的貢獻。這樣，我們的學校會以我們為榮，所以我們可以做出更大的貢獻。
春天，我提出了美化校園的愛情作文提案。
學生:
俗話說，“保護環境人人有責”。保護環境確實是壹個值得每個人關註的問題。現在人們的生活在不斷改善，但他們保護環境的意識越來越弱。我們經常可以看到壹些人亂扔垃圾和隨地吐痰，這使得美麗的河流和綠色的草原變得令人厭惡。我們仿佛聽到他們在哭，“我們曾經很美，現在為什麽人們那麽討厭我們？”相關部門也采取了壹定的措施，在馬路上放垃圾桶，但也有人因為太遠，覺得麻煩，就隨便扔。而且垃圾也有毒，尤其是塑料，人聞久了會得癌癥。壹個廢電池可以讓500平方米的土地荒蕪；看看我們今天生活的環境中經常發生的洪水和沙塵暴。它們給生活在地球上的人們帶來了多少災難？這些都是不愛保護環境的人隨意砍伐樹木的結果...可見保護環境是多麽重要。為此，我建議:
1.從現在開始，我們每個人都應該自覺停止亂扔垃圾和隨地吐痰。
2.愛護樹木花草，不要砍伐踐踏綠樹草地。
愛鳥，護鳥，護動物。
4.節約用水，珍惜資源。
同學們，讓我們攜起手來，從自己做起。讓我們做點什麽來保護我們的家園吧！
張越，五年級四班。
建議
五年級四班的學生:
最近發現我們班的桌子上經常有午休同學留下的米粒，很煩。幹飯晶瑩剔透，卻讓人感到不安。我高興的回到教室，突然看到粘在課桌上的米粒感到壓抑。我自然覺得桌子臟了，讓人不高興。這些午休學生在我們班教室吃飯的時候，不小心撒了粘粘的米粒，粘在桌子上。真的很惡心。如果有校外的人看到這個，他會怎麽想？這種行為不僅浪費食物，也說明這個人不衛生。如果有人看到這個，還會覺得這個人幹凈嗎？
因此，我根據以上情況提出解決方案:
嚴格處理健康問題。
開展健康教育，使學生養成良好的衛生習慣，講文明、講衛生。
壹旦發現，督促其改正不良行為。
定期檢查衛生習慣，定期打掃公共財產和學校。
希望我們的校園更美！
主講人:趙越。
日期:2006年4月26日
建議
五年級四班的學生:
每當學生們興高采烈地背著書包走進教學時，就會被眼花繚亂的垃圾所打擾。妳知道擾亂我們心情，破壞課堂環境的垃圾來自哪裏嗎？只是我們平時不把紙巾和廢紙扔進垃圾桶，下課後扔掉或者放在櫃子裏，會被路過的同學碰掉或者被風吹掉。這樣做不僅會被紀律隊扣分，還會給路過的老師留下不好的印象。
為了讓課堂幹凈整潔，讓同學們在舒適的環境中努力學習，我給妳以下建議:
每當有廢紙等垃圾時，下課後扔進垃圾桶，然後出去活動或看書。
除了讓學生幹凈整潔，我們還應該以身作則，帶頭讓每個人幹凈整潔。
下課的時候可以給其他班級或者低年級班級宣傳工整的作品。
看到有同學亂扔垃圾，提醒他們不要亂扔垃圾，不要做垃圾蟲。
妳能給每個人做我的建議嗎？如果是這樣，我相信我們班會幹凈整潔，會被路過的老師稱贊。
建議人:李欣欣
日期:2006年4月26日
建議
五年級四班的學生:
同學們，妳們每天走進教室，是否能發現許多大大小小的“雪花”漫天飛舞？如果有，妳能把它們撿起來嗎？妳知道“雪花”來自哪裏嗎？都是從我們手裏扔出來的！為了方便，妳不把紙屑扔進垃圾桶，而是扔在地上。妳喜歡這種教室嗎？
如果妳想改正妳的錯誤，聽聽我的建議:
看到地上的垃圾，不管是誰的，是什麽東西，都要撿起來扔進垃圾桶。
每個學生都應該在用完後把紙或其他東西扔進垃圾桶，以養成良好的習慣。
如果妳看到周圍有人亂扔垃圾，提醒他們撿起垃圾，扔進垃圾桶。
以上三點自己做，然後號召大三學生壹起做。
這些是我的建議。學生要想在壹個好的環境中學習，必須做到以上幾點，不僅要靠自己，還要靠周圍的人。這樣，我相信我們的教室將不再充滿“雪花”，而是幹凈整潔。***2頁，當前頁1 12。
建議者:趙家儀
日期:2006年4月26日
建議
教師和學生:
親愛的老師同學們，妳們壹定註意到了，在學校午休的時候，有些同學經常把米飯放進桶裏，浪費食物，甚至把壹圈食物弄到桶外。其實學生也有自己的難處。每次桶外有食物，學生都無法靠近桶，只能“從外面拍”。我自己也經歷過，老師扔的不對，扔外面。
其實解決的辦法也不是沒有。老師可以讓學生組成壹個團隊，或者幾個團隊，這樣不會造成混亂，保證衛生，甚至提高效率。因為學生倒飯花的時間不多，就等壹個人少的地方倒。
同學們，讓我們為美化、愛護、包圍校園貢獻壹份力量吧！讓西部的垃圾不亂。
建議者:鐘真
日期:2006年4月26日
雷鋒精神永放光芒。
五(4)班張越
三月，壹個美麗的春天，是永珍更新的時候。沐浴在春風中，我們感受到萬物復蘇的清新氣息，不禁對生活產生了真摯的熱愛。三月是我們學雷鋒的傳統節日。幾十年過去了。在雷鋒精神的照耀下，壹代又壹代的青少年在踐行著自己的人生價值觀。
“奉獻、友愛、互助、進步”的雷誌願者精神是新時期優秀的民族精神，是中華民族的傳統美德。因此，我們應該像偉大的無產階級戰士雷鋒壹樣，從身邊的每壹件小事做起，樂於助人，積極奉獻，形成良好的生活習慣，學會關心他人，關心集體，樹立崇高的社會責任感。
但是，我們還是很遺憾地看到，少數同學無視同學的困難，不尊重老師，搶公交。所以，今天，我們要重視學習雷鋒精神，要在學習、工作、生活的每壹個細節中生動地表現出來，用我們年輕的生命、青春的活力、蓬勃的朝氣，賦予它新時代的新內涵。
要積極參加“學雷鋒守規範”活動，重讀雷鋒日記，學習觀看有關雷鋒事跡的專題片，切實把雷鋒精神落實到具體學習中去。
“學雷鋒”不是空洞的口號，更不是三月的主題。雷鋒精神應該是我們完善自我，成就完美人生的追求。要把“學雷鋒”的具體內涵融入我們的生活，成為個人思想道德品質的壹部分。
雖然雷鋒已經離開我們很多年了，但是雷鋒精神在指引著我們前進。
母親的愛
有人說，母愛是無私的；有人說，母愛是偉大的；我說，母愛是上帝給我們每個人最好的禮物。
母愛像春天的暖風，吹拂著妳的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍著妳的臉，滋潤著妳的心；母愛就像冬天的火爐，在嚴冬給妳溫暖的陽光。
我忘不了誰在發燒感冒等著我。我忘不了多少個不眠之夜，又是誰壹次次幫我蓋被子...啊，那是壹個無私的母親；它是慷慨的母親；這是地球上壹億位偉大的千千母親。
仔細回想，這輩子，哪壹天少了媽媽的身影。每當我哭的時候，媽媽都安慰我；每當我覺得自己像壹只孤獨無助的小鳥時，母親就會張開她寬闊的雙臂，給我溫暖而充滿愛意的呼吸；當我成績不理想的時候，她總是安慰我，鼓勵我；我生病的時候，她總是關心我，照顧我；她也會在我有困難的時候激勵我，幫助我。
人們經常把母親比作陽光和雨水，把孩子比作花草。是啊，如果沒有陽光雨露，幼小的幼苗如何茁壯成長，如何成為郁郁蔥蔥的參天大樹，如何綻放出最迷人最耀眼的光芒？無論何時何地，母親們總是默默的把自己的愛奉獻給孩子，每壹位母親。
啊，媽媽！我贊美妳！我贊美妳！您，像壹架梯子，引領我們走向輝煌；妳就像壹把鑰匙，幫助我們打開心靈的窗戶。
這篇文章來自壹本百科全書。請以鏈接形式註明源地址:siaaa。/陽江高/小雪生/200909/83330。
“美化校園，保護生態環境”作文保護地球生態環境。
朋友，當妳過著幸福安寧的生活時，妳有沒有想過我們的生存環境正在壹步步惡化？當妳打掃妳漂亮的院子時，妳有沒有想過我們周圍到處都是白色的垃圾？當妳充分享受春天溫暖的陽光時，有沒有想過南極上空的臭氧層已經失去了庇護？從前，天是那麽藍，河是那麽清，林是那麽密。當自然環境給了我們美麗的享受時，人類也在向大自然索取他們不應得的東西…
該書在閱讀過程中說:“環境問題是人類對自然資源的不合理開發利用造成的。令人震驚的環境問題主要包括空氣汙染、水汙染、噪音汙染、食品汙染和對自然資源的不當開發利用。”鐵的事實告訴我們，它們像惡魔壹樣無情地吞噬著人類的生命。它威脅生態平衡，危害人類健康，制約經濟社會的可持續發展，使人類陷入兩難境地。為此，我發表宣言:“只要我們人類時刻有保護環境、依法管理環境的意識，地球村就會成為美麗的天堂”。未來的天壹定是藍的，水壹定是清的，樹是蔭的，花是遍地的，人類可以享受大自然賦予的幸福。
1998期間，長江、嫩江、松花江等流經中華大地的大江大河，都隱藏著溫柔美麗的笑容，透露著兇猛可怕的兇殘。肆虐的暴雨席卷了中國的南北方。暴雨所到之處，河湖上漲，河水泛濫。咆哮的河水壹次次卷起洪峰，吞噬村莊和良田。
美化校園，抵制臟話作文在我們的生活中離不開說話，但是現在有些人說臟話，出口很臟。我們應該堅決消除它。
從小處說臟話不像衣服上的汙垢，病從口入，禍從口出，嚴重汙染我們的心靈，影響我們在別人眼中的地位，滑向社會的黑暗角落。
從大的方面來說，危害更大。我們有著“文明古國”的美譽，有著“龍的傳人”的美德，但如果連自己國家的語言都是臟話，我們又如何面對祖國和前輩們更好的未來生活？
從現在做起，從自己做起，從日常生活和學習中的小事做起，帶頭不說臟話，幫助別人糾正說臟話的習慣，批評說臟話的現象，讓我們的成長更加純潔美好！
春天，我奉獻我的愛情作文來美化校園。學校是學生學習生活的重要場所，是培養人才的搖籃。每天早上，從學生踏入我們校園的那壹刻起，妳壹天的大部分時間都在校園裏度過。學校是妳們的家，妳們是學校的主人。保護校園環境，為自己創造壹個清新美好的學習生活環境，是我們每個人義不容辭的責任。所以我要大聲疾呼，保護環境，美化校園！
保護校園環境和我們中學生有什麽聯系？我認為這兩件事是密切相關的:因為我們現在最大的活動區域是校園！我們現在是在校學生，是未來社會的接班人！現在我們已經養成了註重公共衛生的好習慣，長大後我們將成為合理利用資源和保護環境的新壹代接班人。