試題分析:根據題意，從以上三個觀點中選擇壹個，這樣就可以根據自己的情況選擇適合自己的。最後，文章要回答人生價值的問題。說明這樣壹個道理，人的智力不等於人的價值觀。壹個人的成功首先是“成人”而不是天賦。成年人是關鍵。成為人才的人不壹定會成為成年人，但成年人可能會成為人才。具體來說，如果壹個人因為各種原因跑不了，也就是當不了“英雄”，那麽他願意在路邊鼓掌；如果妳能跑，妳就有勇氣跑。跑完成績還可以鼓掌，為後面的跑者鼓掌，為路邊鼓掌的人鼓掌。人的價值觀遠比社會角色重要。總之主題要提煉清楚，禁止長篇大論。
點評:作文提供的材料內容與考生的校園生活息息相關，如何快樂健康成長是中學生的人生話題，有話可說，有感受。在應試教育依然強勢的現實環境下，青少年不要只以學習成績來判斷人，這是可以接受的觀點。“樂觀、幽默、善良、信守承諾、容易與人相處”也是他們普遍認同的良好性格(這樣的性格培養在我們的教育中尤為缺乏)。所以對於大部分考生來說，審題不會很難。作文的分數取決於他們在立意、構思巧妙、新舊材料等方面做得有多好。