1，孟津縣中學
2.孟津縣城關鎮第二初級中學
3.孟津縣長埭中學
4.金夢老城高級中學
5.孟津縣第壹高級中學
6.孟津縣平樂鎮初級中學
7.金夢雙語實驗學校
8.孟津縣馬屯鎮第二初級中學
9.孟津縣白鶴鎮王良初級中學。
10，金夢平樂高級中學
孟津縣每年考上清華北大和某名校的人數在洛陽排名第壹。這個數字的背後，是壹批像孟津縣直屬中學這樣的初級中學在默默支持。
金夢縣直中學的教學特色是“三案兩思”的多維教研模式。反思三案中的三案是指預案、* * *案、個案；三思是指透析反思、適應性反思、改進反思。孟津縣中學的“三案雙思多維教研模式”自2009年開始實施。這種教研模式結合了教師個人對教材的理解和備課組的集體智慧。
“三案思維”的目的是將課堂教學的重心放在教師對教材的研究和討論上，放在教師對教學設計和課堂質量的反思上，從而提高教師的專業水平和幸福指數，提高智慧課堂的教研內容和質效比，進而強化學生的幸福感和學習時長。
因為這樣有特色的教研模式，近年來，在高考中，孟津縣中學有不少學生考上了北大、清華。2018高考，孟津縣獲得文理科第壹名。
影響中學排名的指標
1，學業成績排名:中學根據學生在考試或學業評價中的成績進行排名。這通常是根據各縣市學生的平均分來確定的。
2.各類競賽升學率及排名:衡量中學生進入高等教育機構(如大學、職業院校)的比例。升學率通常被認為是中學教學質量高的壹個指標；中學生參加各種學科競賽，如數學奧林匹克、物理競賽、化學競賽等。，並根據他們在這些比賽中的表現進行排名。
3.社會影響力及教育評價排名:中學在社會上的聲譽和知名度。排名可以根據學校的歷史、辦學理念、師資力量、校園環境以及學生畢業後的就業情況來進行。由教育部門或獨立機構進行的教育質量評價，綜合考慮學校的教學質量、管理水平、師資條件等因素進行排名。