無論是“省壹級”還是“省二級”，都意味著是省內比較好的高中。它有壹套復雜的評價體系，對學校的管理、效益、辦學條件進行綜合評價，而不是只看“壹本率”和“本科上線率”。
1，對老師的不同要求:
省級:“有壹批省級骨幹教師，部分學科有省級學科帶頭人或省級名師”。
省二級:要求“省級骨幹教師，壹批市(州)級骨幹教師，部分學科有市級學科帶頭人”。
2.對辦學效益的要求也不同:
第壹級要求學生、家長和學院通過學校80%的認可，第二級只要求70%。
比起選擇學校，學習方法也很重要。
1，尖子生:夯實基礎，穩步前進。
成績基本在前十名的尖子生，在安排學習計劃的過程中，不要盲目求快，壹定要堅持“緊跟老師步伐”的原則。尖子生之所以能和其他考生拉開距離，很大程度上是因為他們基礎紮實，能有效避免失誤。尖子生在聽課的過程中要註重方法的探索，而不是單純的看步驟和最後的結果。
2.中專生:註重雙基，註重專科訓練。
中學生的學習方法非常明確——註重雙基，淡化怪癖，註重訓練，註重專門訓練，掌握紮實的解題技巧。
在平時的學習過程中，我把科目劃分成列表，把自己最有把握的知識、基礎知識、最薄弱的環節都展示在表格上，不斷尋找補充，形成個性化表格。
3.後進生:抓住中低難度題，基礎分不錯。
很多後進生都是建立在提高成績的基礎上的，但是壹定要知道:貪多嚼不爛！！老師建議:上課認真聽講。課後壹定要把知識點、公式、定理等理解清楚。平時要選擇難度適中的題目進行練習，不要在高難度的題目上花太多時間。對於已經做過的題目，壹定要及時整理，總結，反思，分類，查漏補缺，舉壹反三。