初中以幸福為題作文500字1什麽是幸福？是溫飽的生活嗎？是社會上的顯要位置嗎？還是妳擁有無盡的財富？
有壹次，當我考砸了，正想著怎麽回去告訴父母的時候，我的好朋友出現了。她問我，“妳怎麽了？不舒服嗎？還是其他原因？”我長嘆壹聲“啊！我考砸了，不知道怎麽跟父母說。”她安慰我:“沒事，偶爾考不上很正常。”她把我拉到壹張長凳上坐下，說:“把妳要說的話都告訴我！沒什麽“剛坐下，我就滔滔不絕了。我受了委屈，我該怎麽跟父母解釋，我該怎麽面對父母...她自始至終沒說壹句話，只是靜靜地坐在那裏聽我說話。終於，我完成了。我好像把所有的苦水都倒出來了，感覺很輕松。最後，她輕聲說:“沒什麽！妳勇敢面對吧！”就好像我墜入懸崖的那壹刻，她熱情地伸出了援助之手；在我情緒最低落的時候沒來的時候，她給了我溫暖的手。“嗯，好吧，但是非常感謝妳聽我說完。”她微笑著對我說再見。
幾天後，她來看我。她的眼睛因淚水而紅腫。她低聲對我說:“英，我爸媽為了壹點小事吵架，說要離婚。我害怕他們會離婚。我不知道該怎麽辦，所以來找妳。”我靜靜地聽她說話，就像上次壹樣。說著說著，她開始輕輕抽泣。我拍拍她的背，像哄孩子壹樣安慰她:“乖，不要哭。”過了很久，她的情緒漸漸平靜下來。她淡淡地笑了笑，對我說:“謝謝妳，英，妳讓我‘撥雲見日’。哦，我該回去了。再見！”“嗯，再見！”我回應道。
在我看來，幸福就是靜靜的聽別人說話，和別人說話。真正的幸福就是這樣，越沈默越深。天地間的每壹個角落都傳遞著幸福的信息，讓我們意識到壹個幸福的世界真好！用壹顆懂得幸福的心去生活，幸福會壹直伴隨著妳。
朋友，妳覺得幸福嗎？
初中以幸福為題作文500字2“哦，不！有事被媽媽發現了怎麽辦？”今天中午，我從補習班回家，發現房間異常幹凈，書桌壹塵不染。最令人驚訝的是桌子上有幾件我朋友送的禮物。這是我生日那天朋友送我的禮物，馮折的365紙鶴，娟送的海豚灣戀人，英送的花瓶。因為父母都是老師，不允許我做出壹些所謂的“不三不四”的壞孩子，更不允許我這樣送禮物，所以我把禮物小心翼翼的藏了起來，但是“躲不過初壹，躲不過十五。”最後還是被媽媽的“金眼”發現了。
此時，我心中充滿了恐懼，我的心怦怦直跳，想象著接下來會發生什麽:我的母親會不會像秦始皇壹樣“焚書坑儒”？還會` ` ` ` ` ` ` ABC吃飯！媽媽的話打斷了我的思緒，我收回了。“無論如何我都要保護好這些禮物！”我在心裏對自己說。
我戰戰兢兢地來到桌前。我父親已經在吃飯了。我端起飯碗，使勁咀嚼。我媽壹個人來吃飯。我的心跳得更厲害了。緊張的氣氛讓我感到窒息。我媽終於開口了，但她的話和以前的風格大不相同。我媽看著我笑著說:“ABC，妳好朋友真多！”給妳的禮物也挺好的！”我無言以對，父親趕緊跟我開玩笑說:“在哪？給我看看！”我苦笑，不知道該怎麽辦。我只是覺得我的臉在燃燒。這時，父親語重心長地對我說:“其實交朋友沒什麽，重要的是交什麽樣的朋友。那些禮物代表著壹份友誼，妳要好好珍惜！”媽媽笑著向我點點頭。我不明白為什麽父母這麽理解我，但心裏還是感激，眼淚流了出來。我不明白，曾幾何時，我是如此的多愁善感，但我明白，這是壹顆幸福的淚。
幸福就是如此！
初中作文以幸福為題500字3什麽是幸福？蠟燭告訴我，幸福就是盡力而為，鞠躬盡瘁，死而後已，盡力溫暖人。駿馬告訴我，幸福是自由奔放的，在遼闊的草原上自由奔跑。老鷹告訴我，幸福意味著高飛，在天空中戰鬥...在我看來，所謂的幸福，可能是炎炎夏日裏的壹股清泉，也可能是寒冬裏的壹股暖流。
日常生活中的壹個微笑，壹個手勢，壹個鼓勵，壹個提醒，都可能對這個人有很大的幫助。人迷茫時的壹個暗示，難過時的壹個安慰，跌倒時的壹個攙扶，是對別人最大的鼓勵，也是對自己最大的幸福。
家人無時無刻不在關心我們。在家裏，我們總能得到家人對我們的關愛，這讓我們明白，我們離不開家人，在外讀書，家人永遠不會忘記我們。所以壹定要知道自己是幸福的，壹定要珍惜現在擁有的幸福！
在學習和生活中，自然，很多煩惱是不可避免的。我們共同面對的是我們的同學和朋友。學習生活了這麽久，都是以誠相待的同學朋友。我們有很多煩惱，煩惱是他們和他們自己分擔的。我們有過糾結，有過煩惱，有過爭吵，但我知道，它們將是我最重要的導航。
當然，我們的壹個朋友是我們的老師。老師，在我們迷茫的時候，指引我們；當我們受傷時，請治愈我們；當我們驕傲的時候，我們被告知我們應該謙虛。老師是指路明燈，是方向盤，是目標。老師對我們的關愛，對我們的理解，僅次於親人。這些親人、同學、老師、朋友的愛怎麽能不讓我感到幸福呢？
這就是幸福，幸福是美好的。我會永遠幸福！
初中作文以幸福為題500字4“如果妳覺得幸福，就拍拍手！如果妳真的開心，就拍拍手。”我們是唱著這首歌長大的，但幸福是什麽？幸福是壹種體驗，壹種感覺。幸福的感覺是甜蜜的。
我第壹次感到快樂是在初三。壹次，老師讓學生上臺聽寫他們的作文。老師講了幾分鐘，還是沒人願意上臺聽寫。雖然在家排練了無數遍，但還是不敢上臺。
突然，壹種莫名的勇氣讓我走上了講臺。我滿身是血地走了過來，卻不知道怎麽開口。站了很久，聽到壹個同學小聲說:“妳這次真丟臉！””我聽到這裏，只好苦笑。外面，樹葉沙沙作響，仿佛在嘲笑我；枝頭的鳥兒也在咧著嘴笑，世界似乎在和我做著正確的事情。
老師突然帶頭鼓掌，我驚呆了。我擡頭看見老師溫柔的眼神，好像在說加油！這時，我滿手是汗，心想:我再也站不住了，別讓老師失望。我恢復了信心。這篇文章是我不慌不忙地背誦出來的。老師微笑著向我點點頭。那作文，像流水壹樣，從我嘴裏湧出，沒完沒了。我讀著讀著，仿佛進入了荷塘。而我是萬千荷花中的壹朵。我擡頭看了看老師，老師對我豎起了大拇指，朋友們也對我說:“妳真棒！加油！”這壹刻，我心裏的大石頭落了地。我想老師也是想讓我在這個時候放開嗓子大聲朗讀。我用響亮悅耳的聲音把它背在背上，臉上露出了笑容。這時，我感到了壹絲幸福和喜悅。
文章裏的句子太美了，連我都陶醉在文章的意境裏。不知道，但是我已經背完作文了。老師贊許地看了我壹眼。樹枝上的喜鵲不停地叫，好像在祝賀我。春風從窗口吹來，輕輕地撫摸著我的臉，就像媽媽的手。教室裏響起了雷鳴般的掌聲。我的雙腳仿佛踩在壹朵幸福的雲上，升向空中。我的心比蜂蜜還甜。
從此，我知道了什麽是幸福。以後，我不會再問幸福是什麽。幸福！其實就是老師眼中的表揚，朋友的鼓勵，家人的關心。
親愛的妳，開心的時候就拍手吧！如果妳不知道幸福，那就去尋找吧！
初中有五篇500字的幸福隨筆，有壹種不壹樣的感受，是溫暖；還有壹種不壹樣的味道，那就是幸福；還有壹種感覺，那就是愛！在母愛的呵護下，我變得像壹只溫順的小綿羊，緊緊跟著媽媽；在父愛的呵護下，我變得像壹只自由的小鷹，自由快樂地飛翔，越飛越高...英文字母“parents”有七個字母，代表父母給我們的七份禮物:生命、生活、理想、道德、幸福、愛和關懷，組合成壹個字兩個字——愛和幸福！
朋友壹輩子走在壹起，那些日子壹去不復返了。壹句話，壹輩子，壹輩子的愛，壹杯酒...“朋友是人生不可或缺的夥伴，同甘共苦，同甘共苦，同甘共苦。當妳成功的時候，壹起歡呼，壹起欣喜，壹起為對方高興；當妳情緒低落，充滿惆悵的時候，找朋友傾訴，推心置腹，排解煩悶，心情很快就會順暢。不僅解決了煩惱，還增進了了解和友誼。對於每壹份友誼，我都用心去珍惜，因為我相信，生活的字典裏，不能沒有“朋友”這個詞！
教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而偉大的崗位上，從事著平凡而偉大的事業。正是因為老師的教導，國家的棟梁才能充滿智慧，社會才能發展，國家才能富強。雖然(我)已經適應了初中的生活，對每壹位老師都無比感激和尊敬，但我還是時時刻刻懷念著小學老師。開學和期中考試後給小學老師打了兩次電話。每次聽到電話裏傳來熟悉的溫柔的聲音，老師的音容笑貌就浮現在腦海裏。當我聽到老師歡快的笑聲和他殷切的期望和鼓勵時，我更加激動。“老師，如此傳道授業解惑！”為了教育，教師把自己的青春和壹生的時間、心血和精力都用在了“教書育人”上。師愛是世界上最偉大的情感之壹。
幸福像涓涓細流，流進我的腦海。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；就像汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水裏！