寒假期間，不妨參加壹些母校的參觀活動！和高中生分享自己的想法有意義嗎？以下是寒假回母校的實踐經驗。歡迎閱讀！
寒假回母校實習經歷1壹、我的母校
我的母校江西樟樹中學創建於1901，原名臨江市官立中學，後更名為省十三中、省十二中、省九中。1940年命名為江西樟樹中學(僅有4所學校同時獲批)，自20世紀60年代起被列為江西省重點中學。僅在過去的10年中，就獲得全國數體聯賽(含江西賽區)第壹、二、三名10次以上，個人專項壹、二、三等獎300次以上；累計向清華、北大等著名重點高校輸送學生20XX余人、本科生5000余人，為國家培養了大批優秀人才，成為贛中壹顆耀眼的教育明珠。
第二，回到母校
20XX 65438+10月24日上午，我和我的校友壹回到家鄉——樟樹市，我們就前往母校，開始了“回母校”的準備工作。我們都是懷著復雜的心情回到母校的，說復雜是因為心中充滿了善良和自豪，同時也有壹絲不安——我們是帶著為師弟師妹答疑解惑、為東南大學做宣傳的任務回來的。
幸運的是，我曾經就讀於名校樟樹中學，並從這裏順利進入東南大學。作為壹個從這裏走出來的大學生，壹年多的大學生活讓我學到了很多。從高中的學習生活到高考誌願的選擇再到大學，我經歷了風風雨雨，有經驗也有教訓，有喜悅也有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些我都想和高中同學分享。希望我的經歷和教訓能讓他們在成才的過程中少走壹些彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析和思考。同時，在交流中，我相信也能對自己和未來有更深入的思考。這些就是我實踐活動的目的。
首先，我們去見了高中的班主任。當老師得知我們的寒假實踐計劃後，老師熱情地幫我們聯系教務處，把學校重點班的學生安排為我們交流的對象，並約定利用好15的晚自習時間進行交流。
約定時間過後，我和校友們開始為這次宣傳制作PPT，討論交流的形式和內容等相關準備工作。
第二天晚上晚自習前，我們早早來到母校布置場地，分發從東大帶回來的傳單和小禮物。學生們非常熱情。進入正題後，我們先說說進入大學以來回憶高中的壹些感受，有經歷，有遺憾，有教訓；奉勸學弟學妹們珍惜高中剩下的美好時光，從能力素質到心理狀態都為自己的未來做好準備；然後我們向他們詳細介紹了東南大學的壹些信息和高考招生政策，因為東南大學雖然是國家“985”和“211”重點大學，但在江西的知名度很低，大量的江西考生直到高考結束後才知道有壹所名為東南大學的名校，所以我和同伴們深感“來母校宣傳東南大學”的必要性。我們向母校的學弟學妹們介紹了東南大學，也介紹了東南大學的壹些招生政策，並積極號召同學們報考東南大學，讓他們對東南大學有了更直觀的印象，相信對他們以後的高考誌願填報會有壹定的影響。最後，盡量積極回答弟弟妹妹們提出的很多關於高考誌願和學習生活的問題，為他們答疑解惑。
離開母校的時候，心裏充滿了自豪。有壹種完成任務的輕松感，有壹種為母校做貢獻的成就感。我的這次實踐活動到此結束。
三、收獲與遺憾
通過這次活動，我很高興能和高中同學分享我的很多想法。交流過程中，同學們認真聽講。交流結束後，有同學主動和我們聊起了自己的學習情況，讓我們給他們提壹些建議。我們都留下了自己的聯系方式，建立了長期聯系。另外，通過和班主任的交流，了解到這次活動得到了同學們的高度評價，大家對東南大學有了進壹步的了解。幾個同學對比了自己的成績後，表示今年想報考東大。知道這些後，我們都感到很欣慰，也從他們的努力中獲得了壹些收獲。
而對於我自己來說，從壹開始組織校友回母校宣傳，到後來找相關老師，再到後來寫演講提綱，最後在同學面前演講，這些都鍛煉了我的組織能力，社交能力，溝通能力，學到了壹些做人的知識。無論是在準備工作中，還是站在講臺上的時候，我都學到了以前從來沒有學過的東西。而這些東西是非常重要的，它們會成為我以後學習、生活、工作中的寶貴財富。所以，我覺得這個寒假對我個人來說意義重大。這將是我人生中的壹個裏程碑。同時我也相信，以後有類似活動的時候，我會在現有的基礎上做得更好。
當然這次活動也有壹些遺憾和不足，因為我回老家的時候正好是周末，下周末學校就放假了。當時高三學生正在準備最後壹次月考，時間很緊很倉促，所以我們計劃利用14和15在這個周末開展這個活動。所以資料準備得並不充分，我只和高三重點班的同學進行了小範圍、短時間的交流。更何況我並沒有詳細咨詢今年高校招生情況以及高考錄取政策的變化，所以我無法很好的回答壹些同學提出的問題。
四。結束語
我想，這次實踐活動真的給我帶來了很多收獲。希望學校以後能給我們更多這樣的鍛煉機會，我也會更加積極的去爭取這樣的機會，在回報母校和社會的同時提高自己各方面的能力。
為積極響應團委號召，在工大母校開展實踐活動，本著服務母校、宣傳工大、樹立工大良好形象、傳承工大優良學風、展現我校學生風采的宗旨，積極搭建我校與高中之間的溝通橋梁，吸引更多優秀學生走進大連理工大學的科學殿堂。65438年6月9日+65438年10月，同學們的母校大連理工大學到濮陽壹中開展了豐富多彩的實踐活動，很受歡迎，取得了非常好的效果。
濮陽壹中作為河南省首批重點示範高中，在濮陽市有著獨特的影響力。這項活動引起了學校的特別關註，其中包括3篇訪問母校的社會實踐報告。其中高三班主任朱老師和趙良珍老師對活動給予了極大的支持，為我們實踐隊成員提供了極大的幫助和便利。
前期，實踐團隊深入高三的幾個畢業班，做了細致的調查，更加真實地了解高三學生的學習和心理狀況，從而真正幫助學生在活動中有所收獲。實踐團隊以熱愛母校、傳播巨著為主題，介紹了巨著悠久的歷史、壹流的師資、現代化的學校設施、畢業生以及豐富多彩的大學生活，向他們傳達了巨著博學而不倦於學習的信念。同時結合自己的親身經歷，與學弟學妹們交流學習經驗和學習方法，幫助他們調整心態，並告訴他們大公的招生政策和近年來錄取分數線的變化，幫助他們更好地選擇自己夢想的大學。
母校短暫而有意義的活動結束了。通過工程大學母校的寒假實踐，不僅讓母校的師生對工程大學有了更深的了解，也鼓舞了高三學生的精神。同時團隊也很好的宣傳了大連理工大學，增強了團隊成員的實踐能力，展現了工程大學的優秀特色，回報母校評選出三篇社會實踐報告。相信這次有意義的活動會成為實踐隊成員在大學生活中的珍貴回憶。
3月20日上午，我們相約山大，起航參加山東大學回訪母校系列活動。在三位商丘畢業生的帶領下，河南三隊進駐商丘壹中，為河南三隊回訪母校開了個好頭。
每個學生半年後回到熟悉的高中校園後，在場的每個隊員都感到無比親切和激動。熱情的隊員們首先在校門口合影留念，高呼口號，鼓舞士氣，活動就這樣拉開了序幕。然後在老師的帶領下，團隊來到三年級9班進行宣傳。在宣講的過程中，小哥哥小姐姐們年輕的臉上都洋溢著好奇的親情。隨著選手們壹個個宣講自己熱烈的掌聲和熱切的表情，站在領獎臺上的選手們頓時不那麽緊張了。接著，賈對山東大學進行了詳細具體的介紹，師弟師妹們聽得津津有味。當我們提到我們可愛的神貓時，它們也表現出了極大的興趣。在同學們的要求下，隊員們還展示了更多關於神貓的照片。接著，陳對山大的優秀校友進行了詳細的介紹，啟發了在場的同學們結合。
同時，選手們分發了盛大的書簽和紀念冊，現場氣氛越來越活躍。最後，隊員們就高中的學習生活進行了交流。第壹批女生提出了各種問題，隊員們也給出了各種建議，去看看母校的社會實踐報告，選出三份社會實踐報告。當時班裏的氣氛也比較熱鬧。
天下沒有不散的宴席。在學弟學妹們熱烈的掌聲中，河南三隊商丘壹中第壹站圓滿落下帷幕，隊員們在與老師同學們告別後依次走出教室。活動圓滿結束！也為河南三隊的行程打下了良好的基礎。河南三隊將繼續與山大見面，激發回歸母校的熱情，為高中生帶來最實用的經驗和實用的信息。
作為大學生，我們應該了解社會，深入基層，深入學習黨和國家的方針政策，學習實踐三個代表理論，全面理解科學發展觀，為我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。只有懂得全面發展自己，理論與實踐相結合，才能更好地投身於祖國的建設，才無愧於祖國的養育、教育和影響。
社會實踐活動為生活在城市象牙塔中的大學生提供了接觸和了解基層的機會。深入基層，與基層領導交心，碰撞出新的火花。學到了很多書本上學不到的東西，學到了豐富的營養，懂得了“從群眾中來，到群眾中去”的真諦，認識到只有去實踐，去基層，把個人的命運和社會、國家的命運聯系起來，才是年輕人成長成才的正確道路。“人生苦學，熟能生巧”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，我逐漸了解了社會，開闊了眼界，增長了才幹，認清了自己在社會實踐活動中的地位，發現了自己的不足，對自己的價值做出了客觀的評價。這無形中讓我對自己有了壹個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是大壹新生，應該早點進入社會，認識社會，適應社會。
“紙上談兵感覺很淺，不知道怎麽做。”社會實踐使學生找到理論和實踐的最佳結合點。尤其是我們這些學生，只註重理論學習而忽視實踐環節，在實際工作中往往發揮不太好。通過實踐學到的專業理論知識得到了鞏固和提高。就是緊密結合自己的專業特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，鞏固了原有的理論模糊和印象，在實踐中彌補了原有的理論不足，加深了對基本原理的理解和消化。妳要先苦了它的意誌，苦了它的筋骨，餓了它的身體和皮膚。"
在這次假期實踐中，我以“利用好知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自己。這次社會實踐收獲很大。我認為以下四點是實踐中欠缺的。
1.善於在社會上與人溝通。工作壹段時間後，認識的人多了。如何與人溝通好，需要長期的練習。前宮
我做的機會不多，所以和別人說話不會有求必應，壹說話它就發出壹片沈默。這很尷尬。與同事的溝通同樣重要。人在社會中會融入到社會群體中，人與人壹起合作，讓做事的過程更和諧，更有效。妳應該傾聽，耐心，虛心接受別人給妳的意見。
2.對社會要有信心。自信不是麻木的吹噓，而是對自己能力的肯定。在與客戶的多次接觸中，我明白了自信的重要性。沒有社會工作經驗也沒關系。重要的是妳的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累的。如果沒有第壹次，怎麽會有第二次或第三次？自信讓妳更有活力，更有精神。
3.克服自己在社會上畏首畏尾的心態。當我開始放假的時候，我知道我必須在假期工作，我很害怕。我感覺到很多困難，我社會經驗的缺乏，教育的缺失等原因讓我覺得自己很渺小，於是我的懦弱就顯露出來了。我幾次試圖克服內心的恐懼。就像我哥說的，“在社會上，妳要學會臉皮厚，不怕別人態度有多差，也要輕松應對，大膽跟人說話。工作久了，自然就不怕了。”事實上，任何人生來就擁有壹切。他小時候無所畏懼。當他試圖承受損失時，他害怕了。當妳克服了心理障礙，壹切都變得容易解決了。要征服自己，只有征服自己，才能征服世界。關鍵是要有面對的勇氣。正如壹位名人所說，“勇氣通向天堂，怯懦通向地獄。”4.在工作中不斷豐富知識。知識就像人的血液。沒有熱血，人就會軟弱，沒有知識，頭腦就會枯竭。
大學是教育我、培養我、磨練我的聖地。住在這裏我感到很榮幸。社會是壹個很好的鍛煉基地，可以把在學校學到的知識和社會聯系起來。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會、用所學實踐自己的最佳途徑。親身實踐，而不是關起門來。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強理解、分析和解決問題的能力。為認識社會、理解社會、步入社會打下了良好的基礎。
寒假參觀母校實踐體驗5大學生活似乎比以往過得更快。還能記得剛進大學時的好奇，轉眼間就是寒假了。當我們的練習隊踏入這個曾經流過汗水和淚水的地方，吸引我們目光的依然是她的優雅和曠達。壹棟棟低調的泥紅磚教學樓，表情凝重眺望遠方的王安石，還有壹座從未開放的天文臺；左手邊的籃球場被冬天黃綠色的草坪包圍著，幾群人在我投過無數次的籃下跳躍競爭；草坪裏五六個人席地而坐，大聲背誦新學的單詞。右手邊是迎接和送我們的樓梯教室。我記得學校後面有個超市。我在那裏投入了很多，自然記憶猶新。教室不遠處，傳來陣陣讀書聲。
壹切都是那麽熟悉，仿佛我從來沒有來過，也沒有離開過。她不會因為我改變她的母校，但她改變了我的人生。她默默地影響了成千上萬的人，卻從來沒有向他們要過壹毛錢。回想起以前很多對母校的抱怨，現在才知道，我們總是習慣於對那些為我們付出最多的人漠不關心。
參觀完校園後，我們開始落實回母校的事情。本以為在大學裏經過半年的實踐，這個活動就可以掌握了，但是剛開始的時候，還是顯得經驗不足。我們討論了壹下午活動的細節。首先是活動前的宣傳工作。鑒於高中和大學的區別，只能用貼海報，發傳單的形式宣傳，在高三班宣傳。然後派幾個小組對以前的老師進行專題采訪，了解教學和學習經驗，並和校領導了解高三學生的情況，方便我們宣講。宣講會上，到場的人數超出了我們的想象，現場活躍的同學讓我們既緊張又開心。我們在臺上聊起了大學和高考的各種經歷，臺下的同學也積極配合提問。我們同壹屆的許多畢業生的到來也讓我們非常驚訝。會後，我們向壹些同學贈送了紀念武大的書簽和明信片，並與他們合影留念。看著他們求知、熱情、渴望的表情，我不禁想起壹年前我們在教室裏寫字時的情景。那時候的我們是那麽充實，有著明確的目標，並為之付出壹切努力。雖然不是每個人都能得到想要的結果，但至少我們付出了就不會後悔。是的，雖然我們已經過了高考的入口，但生活還在繼續，還需要壹個明確的目標，並為之奮鬥。
站在母校XX壹中的校門下，我凝視著啟功題寫的‘XX壹中’四個大字:花開花落，四季更替。XX壹中變化的是歷史和歲月，不變的是她孜孜不倦的教書育人和優雅曠達。我有理由相信，所有走出XX壹中校門的同學，無論是什麽職業，在哪裏，都已經發生了不可逆轉的改變。在人間的歲月裏不變的，是他們對母校的感恩。
10月22日，我懷著激動和緊張的心情走進了我學習生活了六年的母校蠡縣二中，向母校的部分師生介紹了南京農業大學，並與師弟師妹們分享了我的高考心得，給他們壹些建議。我順利完成了這次實踐活動，收獲很大。
臘月初三，我懷著無比激動的心情回到了母校禮縣二中。到了學校，我感到熟悉和親切，心裏有壹種說不出的感動。我突然覺得暖暖的。樹上的葉子都沒了，不像南京的大部分樹還生機勃勃，但對於從小在北方長大的我來說，這是最熟悉的冬日景色。雖然考試已經結束，但學生們還在上課。校園裏幾乎沒有人走動。陽光明媚，微風習習，學校看起來安靜而美麗。
首先，我的母校
我的母校禮縣第二中學(簡稱禮縣二中)位於甘肅省隴南市禮縣東大門嚴觀鎮。成立於1957，後遷至1993。是壹所縣級完全中學，人口約654.38+0.5萬，服務於禮縣東部五鄉壹鎮。學校在硬件建設、教育教學質量等方面取得了壹定的成績，成為鹽官教育的領頭羊。幾年來，學校堅持素質教育，加強師德建設，深化以研究型學校為依托的教學改革，不斷提高教育教學質量。這裏有兢兢業業、兢兢業業的老師；還有壹群可愛的同學，像家人壹樣相處。當他們有問題時，他們互相解釋和討論。我在這樣的群體中迅速成長，努力學習，學會做人，學會生活，順利考上了大學。
第二，回到母校，介紹我的大學。
臘月初三，壹個陽光明媚的下午，我有些激動和不安。我來到了我離開了半年的母校。踏入母校，感覺這裏的壹切都是熟悉又陌生。我對這裏的花草壹磚壹瓦都很熟悉。奇怪的是緊張壓抑的學習氛圍。我感慨了壹下，給班主任獨立老師打了個電話，得知他此刻在教研室，於是我馬不停蹄地趕了過來。因為之前我給班主任打過電話說明過活動，他也同意給我提供壹個認真準備的平臺，所以打完招呼後，他看了看我準備的材料，說:“看妳準備的，我給妳上兩節課，好好宣傳壹下，然後作為壹個經歷過的人引導我的學弟學妹，幫他們答疑解惑，增強信心。”聽說班主任給了我這麽長的時間，我真的很開心，感謝班主任。我們聊到了我的大學生活，班主任邊聽邊給了我壹些建議。
時間過得真快！他們沒花多長時間就上完了課。班主任領著我進了教室，壹切準備就緒後他就走了。我先做了自我介紹，然後表明了來意。學生們聽後非常高興。然後我先介紹了壹下我們學校(用PPT)。南京農業大學是教育部直屬“211工程”和“985優勢學科平臺”下的重點大學，是全國56所設有研究生院的高校之壹。南京農業大學的歷史可以追溯到1902年的三江師範學校。它是壹所具有100年歷史的綜合性大學。其學科涵蓋農學、工程學、理學、經濟學、文學、生命科學、法學、管理學等領域。是中國東部現代高等農業教育基地。校園占地560公頃，各類實驗場、站占地440公頃，學校建築面積52.6萬平方米，教學科研儀器設備總值3億多元。有校內外教學科研基地200多個，實驗教學中心23個(其中國家級、省級教學示範中心8個)。館藏圖書資料200多萬卷(部)，中外文全文期刊1，000多種，中文電子圖書40多萬種，中文電子期刊近1，000種。它還擁有大量的數字資源和先進的網絡搜索和查詢系統。
學校教學、科研、生活設施齊全，校園環境優美。是江蘇省園林式單位，江蘇省愛國衛生先進單位。學校分兩個校區，其中魏崗校區占地900多畝，是南農本部。浦口校區位於南京市浦口區，毗鄰長江，占地765，438+06畝。還有南農新校區(在建)——5050畝農業矽谷。學校有兩個大型現代化圖書館和壹個現代化的校園網絡系統。同時，學校還花了很多錢鋪設了30多公裏的光纜，連接魏崗和南京。
目前有生命科學學院、農業學院、植物保護學院、資源與環境科學學院、園藝學院、動物科學與技術學院(含漁業學院)、經濟管理學院、動物醫學院、食品技術學院、信息科學與技術學院、公共管理學院(含土地管理學院)、外國語學院、人文社會科學學院、理學院、工程學院(含鄉鎮企業學院)、國際教育。此外，還有13個博士後流動站，12個博士學位點級學科授權點，17個碩士學位點級學科授權點，包括金陵研究院、成人教育學院、中國農業文明研究院、中國農業幹部教育培訓中心、南農大學分校、長江大學、日語培訓中心。現有65個博士學科，106個碩士學科，57個本科專業，1個第二學士學位專業，5個專業學位授予權，分別是獸醫學博士和獸醫學碩士、農業推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士(MPA)、風景園林碩士，形成博士、碩士、學士，包括成人教育和幹部培訓。現有在職教職工2689人，其中中國工程院院士2人，博士生導師253人，碩士生導師526人，高級職稱教師744人，國家和部級有突出貢獻中青年專家28人，長江學者獎勵計劃特聘教授2人，國家傑出青年科學基金9人，國家“百千萬人才工程”壹、二級專家7人。8人入選教育部“跨世紀優秀人才培養計劃”，27人入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”，18人入選教育部“優秀青年教師資助計劃”。
我也重點談了學生最關心的就業和助學金問題。然後和同學聊了聊自己高中的學習經歷，用自己當年的親身經歷回答了壹些關於他們準備高考的問題，教了壹些放松心情的復習方法和方法，並結合自己當年高中畢業後誌願填報的空缺，向弟弟妹妹們介紹了高考誌願填報的相關註意事項，讓同學們對高考誌願有了初步的了解。最後說說我在大學參加的社團活動，以及從中得到的鍛煉。我向學弟學妹們介紹了南農的壹些社團，以及參加這些活動的影響。留下了自己的聯系方式，和同學建立了長期聯系。
三、收獲與不足
1，收獲
對於南京農業大學，我給母校的學弟學妹們做了壹個簡潔但全面的南農介紹，給他們壹個更直觀的印象，相信對他們以後的高考誌願有壹定的影響；至於母校，我向同學們介紹了自己的壹些經歷和教訓，分享了自己參加自主招生考試和高考的過程和經驗，也為他們以後選擇大學和專業提供了壹些參考，為師弟師妹們解答了疑惑，他們心裏和自己都是幸福的；我自己呢，從開始找相關老師，到在同學面前演講，鍛煉了自己的社交能力，語言表達能力，以及在很多人面前演講的能力，學到了壹些做人的知識。
無論是在準備工作中，還是站在講臺上，我都學到了大學課本上沒有的東西。而這些東西是非常重要的，它們會成為我以後學習生活中的寶貴財富。所以，我覺得這個寒假對我個人來說意義重大。這將是我人生中的壹個裏程碑。同時我也相信，以後有類似活動的時候，我會在現有的心理基礎上做得更好。
2、不足
本人性格內向，不善於與人溝通，不自信。所以活動並不完美。感覺太簡潔；而且，沒有時間做準備是不夠的。我只談了我去年的高考。沒有詳細查閱今年高校招生情況和高考錄取政策變化，對南農了解不多。比如有同學問到南農最新排名，以及某個專業的具體情況，我很難深入回答。另外，不能和教務處的老師合作也是非常遺憾的。
第四，體驗
今年寒假，我有幸能夠參加學校組織的社會實踐活動“寒假社會實踐暨優秀學生回母校”。很高興能參加類似的活動。我性格內向，緊張，語言表達能力差。這個活動正好可以磨練我與人溝通的能力，也可以讓我在鍛煉自己的同時，實現自己的價值，為他人做貢獻。所以這次實踐活動對我大有裨益。
總的來說，我覺得我在母校的活動很成功。訪問母校讓我收獲了舊情，對我以後的人生感情起到了重要的引導作用。在活動中，我收獲了壹些課本上學不到的東西，在我的人生中起著非常重要的作用。。無論是我自己還是那些同學都能收獲很多。所以我真心希望這個活動能像接力賽壹樣傳遞下去。同時也衷心希望我的母校越來越好，我的大學南京農業大學越來越好！
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