學校堅持“教育改革促發展，教育科研求創新”的發展戰略。學校在堅持不懈的改革探索實踐中，逐步形成了“塑造學生健全人格，夯實發展基礎”的教育理念和“尊重學生自主、倡導人文教育、重視環境熏陶、強調道德實踐”的教育主張。學校明確提出“優秀的初中畢業生，經過三年的高中培養，應當成為人格發展和身心發展優秀、知識基礎和能力基礎優秀、人文素養和科學(自然)素養優秀、人格發展健康的優秀高中畢業生”的培養目標。學校教學管理堅持人文精神和科學精神的統壹，遵循“雙主體互動”的教學原則，樹立“有效教學”的理念，研究與實踐相結合，發展“人文素質教育”和“自主發展”的教育特色，通過“自主、探究、合作”的研究性學習為新課程的全面實施做準備。