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中學生勵誌對聯書法欣賞

上聯:仍難奪蘇秦荊棘的桂冠;

第二部分:學習陶侃的寶貴時間,妳會有收獲。

上聯:學貴獨享;

底線是:已經做了的事情會被思維摧毀。

第壹部分:燕趙眾多勇者鑄劍十年,希望在明朝建功立業;

壹句話:壹禾很有天賦好好學習爭取大考。

第壹部分:壹卷詩集,才華橫溢。誰是世界之王?

底線:我敢面對天空,我就是英雄。

第壹部分:憂國憂民憂天下;

壹句話:朋友直爽,朋友信任,朋友多聽。

第壹部分:魚香淺;

壹句話:鷹擊長空。

第壹部分:春、秋、冬、夏四季努力學習,看誰的月亮摘得桂冠;

壹句話:德、智、體、美、博學,是我們這壹代人唯壹能在九天內摘星的人才。

上聯:膽魄出眾,骨頭硬,堅忍不留烏江之憾;

壹句話:全盛時期和英雄主義要建起來才能立鼎。

第壹部分:鄧集峰是壹個強壯的男人,散發著青春的血液;

壹句話:乘海磨刀,再創繁榮與輝煌。

上聯:各路精英大展拳腳,勇奪冠軍;

下行:同學們聚在壹起學習技能。

第壹部分:冬天過去了,慶祝元旦;

壹句話:春意盎然,男人更氣。

第壹部分:刀刃磨尖;

壹句話:梅福得了重感冒。

上聯:環境是心造的;

底線:壹切靠人的努力。

第壹部分:劫顯鋼硬;

壹句話:霜降更懂秋水。

上聯:立誌知三古;

第二部分:為書寫壹個陳述。

第壹部:美景彌足珍貴,如黃金敢與金雞爭朝霞;

底線:蜀山學海,願誓高於峨眉。

第壹部分:龍虎躍動,朝氣蓬勃;

第二部:妳追我趕,誓奪第壹。

第壹部分:艱難與輕松,苦與樂,大家都很勇敢,心理健康;

壹句話:強者,弱者,先進者,後退者,鬥誌壹天比壹天高。

上聯:尚流雲之苑;

底線是:妳必須飛得高。

第壹部分:為了自己,為了未來,誰說辛苦;

壹句話:不要做壹個比學習、比收獲的逃兵。

上行:想到很遠的宏域;

壹句話:高速非凡。

第壹部分:今天寒窗苦讀我壹定在;

第二部:明朝獨占第壹,但我是誰?

第壹部分:有事就有辦法;破釜沈舟,102秦關終為楚;

底線:苦心經營,天不負;再有三千甲胄就能吞了吳。

上聯:以其林園仙寓;

下行:不如退而結網。

上聯:蜀山有路務為徑;

底線:學海無涯。

第壹部:寶劍鋒從磨礪出;

壹句話:梅花香自苦寒來。

第壹部:風雨讀書聲,聲在耳邊;

壹句話:家事國事天下事,事事關心。

上聯:才華和智慧的根還在;

壹句話:懶惰的天性和浪費的智慧。

上聯:渴望學習,努力學習,為己所用;

底線:不思考,不思考,不思考,不思考,不工作。

第壹部分:玉不是工具;

壹句話:人不學不知道。

第壹部分:懶惰和厭學使其難以成為工具;

壹句話:勤奮和博學造就冠軍。

第壹部分:今天努力工作,汗流浹背的書;

壹句話:沖刺跳躍,微笑面對明天。

第壹部:胸中滿是風雷;

壹句話:平白無故直接去筆。

第壹部分:我討厭用書的時候;

底線:學會變得富有並不過分。

上聯:學習如逆水行舟,不進則退;

壹句話:心就像平原上的野馬,放得容易收得難。

第壹部分:身體健康,學習好,素質更好;

底線:做題難,練字難,學習難。

上聯:業精勤,荒玩;

壹句話:做的是思想,做的是破壞。

第壹部分:黑發不知道早該好好學習;

壹句話:白壽芳後悔讀書晚。

第壹部分:如果有恒常,為什麽晚上睡覺五點起床?

壹句話:最沒用的就是壹天受凍十天。

第壹部分:用墨水犁心;

第二部分:筆和斧拓展了神的領域。

上聯:寒窗常愁家事;

底線:窮的時候讀經典。

第壹部分:小屋固若金湯,有天地;

壹句話:筆墨雖拙,但仍是文章。

第壹部分:優詩在山水;

壹句話:人們看到的是有風格的筆墨。

第壹部分:學生窮,肚子裏只剩下五本書;

壹句話:仁人誌士獨占天下八才。

第壹部:竹柏遠離心;

壹句話:知仁雅樂深似山河。

第壹部分:讀經典,讀歷史,讀遍天下奇書;

第二部分:踐行修德,成為世界人才。

上聯:學習時,要思天,求上進;

下行:當官要有實效,要廉潔,要便宜。

上聯:若有所思,必有所驕;

底線:照原樣讀完未完成的書。

上聯:高情如雲,捧月;

底線:春暖花開秋高氣爽時的和諧。

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