2065 438+00 4月，桐城師範學院經教育部和安徽省人民政府批準。
二、辦學條件
目前學校占地328畝，預留發展用地280畝。目前有2045名學生。學校建築面積學校建築面積78508平方米，其中教學和行政用房51.965平方米，生均25.8+0平方米。學生宿舍21720平米，生均10.62平米。
教職工170人。專任教師139人，其中高級職稱教師42人，占教師總數的30.2%；碩士以上學歷教師37人，占教師總數的26.6%。
教學儀器設備總值11485千元，生均5616元。有壹個計算機網絡中心。教學用計算機557臺，百人計算機27臺，是安徽省NIT計算機培訓考試基地。多媒體座位808個，100個學生39.5個。演講教室的座位數是108。有普通物理、普通化學、計算機維護、心理學、語言、音樂等18實驗室，在安慶市、各縣、池州市有固定的教育實習基地，在桐城、易縣有藝術教育實習基地，能滿足小學教育專業實驗、實習、實踐教學的需要。
圖書館藏書20.49萬冊，電子書37萬冊，現刊389種。建成了校園網和圖書館電子文獻檢索系統，實現了寬帶上網。省桐城派研究會、桐城派書畫院秘書處設在圖書館。桐城派研究擁有得天獨厚的資源，研究刊物《桐城派研究》在省內外都有壹定的影響力。
擁有400米跑道的塑膠田徑場、6個籃球場、4個排球場、4個羽毛球場和壹個專門的乒乓球室，為學生開展體育活動提供了良好的條件。
藝術樓擁有2個電子琴教室，110鋼琴，2個標準舞蹈教室，12繪畫、書法、試聽專用教室，800人學生劇場，配備專業舞臺演出設備，可滿足學校藝術教學和大型演出需要。
第三，學校表現
壹是形成了明確的辦學理念和教學思路。
牢固樹立“以學生為主體，以教學為中心，以質量立校，以特色強校”的辦學理念，堅持面向農村、面向小學，培養德、智、體、美全面發展，具有創新精神和實踐能力，適應教育發展和改革需要的小學和幼兒園教師。確立了“提高小學教師專業水平，實施以全面發展為核心的綜合教育，以深化改革為動力，全面提高教育教學質量”的教學思路，規範教學管理，加強教師素質培養，突出師範教育特色。
二是形成了特色鮮明的職業技能培訓體系。
要根據農村小學的實際，加強綜合素質教育，註重知識教學、素質培養和能力培養的融合與整合，重視教師職業技能和專業能力的培養，讓學生學有專長，壹專多能。從校級精品課程建設入手，逐步加強專業建設，積極培育更高水平的精品課程和示範專業。
第三，形成了較為完善的教學質量監控體系。
組織高校教學管理業務學習和培訓，在教育部門和高校的指導下建立高校教學管理規章制度，保證教學管理的制度化、規範化和科學化。建立了校領導、院系、學生信息員三位壹體的教學質量監控體系，實行校領導隨堂聽課制度，開展教學工作滿意度測評，每學期開展教師工作綜合評價。定期開展公開課教學和優質課競賽活動，積極組織第二課堂活動，為學生個性發展開辟更廣闊的空間。
第四，取得了優異的辦學成績。
長期以來，學校始終以“學而優則仕，德高望重為楷模”為校訓，堅持重視“敬業、精、實、新”的教風建設和“求真、求實、博學、快樂”的學風建設。成立壹百多年來，培養了165，438+065，438+。即將畢業的學生在安慶市組織的師範學校畢業考試中名列前茅，其十項基本功在全省師範教育工作會議上作了匯報和表演。畢業生在紮根農村、努力工作、敬業奉獻、多才多藝、銳意進取中表現出良好的職業素質，成為當地教育的骨幹力量。僅桐城市實驗小學，8名特級教師中就有7名是我校畢業生。1994年，學校在全省師範學校辦學水平評估中榮獲“壹級師範學校”稱號。學校還獲得了“體育衛生工作優秀學校”、“語言文字規範化示範學校”、“文明單位”、“示範性中等職業學校”、“教書育人先進集體”等稱號。