學校對學生提出了“五講”的要求:對自己有禮貌，勤於學習，尊重社會，孝順家裏。
“科學管理，愛在其中，嚴格要求，培養”是該校壹貫的德育思想和原則。
請進來，就是請著名團體來學校表演，請名人來學校報道；走出去，即參觀國內園林，參觀英國等外國，讓師生感受時代和社會生活的風浪。同時，聘請全國優秀法官尚為法制校長，十屆全國人大代表、西沙水警區政委為德育名譽校長，解放軍報高級記者車福為美育名譽校長。我們還聘請了雷鋒的前戰友喬安山作為校外輔導員，命名成立了李向群班，向師生傳達各方面的教育信息。
在科迪，學生們有兩個響亮的口號:“今天我為科迪驕傲，明天科迪也會為我驕傲；今天在科迪學做主人，明天就要走向社會做棟梁。“學校不是把學生作為被動的被管理對象，而是作為參與學校管理的主人，千方百計培養和激發他們的主體意識，讓他們參與學校管理。
秉承“不讓壹個學生掉隊”的原則，在保證良好質量的同時，讓每壹個學生在三年的學習中取得新的進步，成為“學歷+特長”的優秀畢業生。
學校以科研為主導，以課堂教學為切入點，在減輕學生負擔的前提下，進壹步探索提高教學質量的規律。為了讓學生掌握學習的主動權，學校更好地實施了課堂“32字”教學方針(明確目標，激發興趣；主體參與，分層指導；傳授方法，培養習慣；及時反饋，提高能力)，還在高中進行了分層教學實驗。初中側重於課堂、作業、晚自習的分層指導。為深化教學改革，2002年新學年，與高壹、高二合作進行新課程改革，高壹開設研究性課程，高二開設社會實踐課程，初中增加心理健康課程和學習方法講座(校本課程)。初高中物理化學學生的教學加強了實驗教學，註重引導學生開展研究性學習。
我們註重發揮住校優勢，調動學生充分利用時間，發展特色學科和課外興趣愛好。
在認真開展外語課堂教學的同時，學校聘請了多名外教，吃住在學校，開展了強化口語訓練活動。學校還在節假日舉辦英語夏令營、冬令營，安排節目，舉辦外語表演，使學生的口語交際能力達到同期較高水平。在海澱區第二屆“新東方杯”中小學英語口語大賽中，該校初壹學生曹以全區僅有的10名學生闖入初中組電視決賽，獲得銀獎。
從2002年開始，學校與數學教授張俊達合辦“俊達”培訓學校，教學內容為數學智能開發與思維訓練。在15全國“希望杯”數學競賽中，我校二年級學生蔣羽熙獲得二等獎，10人獲得三等獎，51人獲得壹等獎。
為了充分發揮學生的特長，學校成立了各種興趣小組，如美術組、文學社、管樂隊、書法組、田徑隊、足球隊、籃球隊、乒乓球隊等。在2000年至2004年海澱區秋季田徑運動會上，學校獲得b組前三名，全區在課間操評比中獲得先進學校的光榮稱號，並被推薦參加市級課間操選拔比賽。在海澱區書法藝術大賽中，110學生獲獎，成為獲獎人數最多的學校。2004年6月，在區教委舉辦了師生藝術作品展。