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地理備課組第二學期工作計劃

第二學期地理備課組工作計劃1本學期在新課程標準理論和學校教導處工作計劃的指導下,加強課堂教學,認真完成本學科的教學任務。積極參加教學和科研活動,努力使教學水平和專業能力有較大提高。同時,通過傳授與學生生活密切相關的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力。同時結合學校的辦學理念,可以更好的完成籌備組的任務。

本學期,地理備課組將圍繞“嚴守師德,加強管理,提高素質”這壹主題。

壹、主要工作

1.理論學習,研究新課程的教學方法和學習方法。

2.“三門課”的安排:安排七年級的張亞寧和八年級的潘淑嬌。聽對方講課,及時評價。

3.加強集體備課,資源共享,制作優秀課件。好好備課,上好課,加強課後輔導和作業批改。

4.本學期的教研研討會:地理地圖集在教學中的作用。積極撰寫論文和教學反思,逐步強化這壹群體教師的素質和成長。

5.積極開展地理興趣小組活動,舉辦地理知識競賽,展示地理手寫小報。

二、具體工作措施

1.本學期與教研室的工作計劃壹致。我們將繼續學習和嘗試“翻轉課堂”的教學模式,在提高課堂教學方面做出壹些紮實有效的探索。將電子白板的教學功能應用於實踐,發揮了其有效性。

2.加強地理小組集體備課;

集體備課特別註重整合資源的過程。為了加強集體備課,工作要落實到位:1)每次活動前,壹定要定好時間、地點、講座、內容。2)每次集體備課結束後,備課組長應在記錄本上簡要記錄備課情況,以便抽查和資料保存。

3.繼續加強和改進對新課程改革理念的學習,提高我們組成員的理論水平。

4.搞好課後地理教學研究,提高教學質量。

5.積極參加學校組織的各種教研活動。使工作及時有效。

6.學習地理課程標準,做好新課程培訓。認真學習和鉆研地理課程標準新教材,反思和調整實踐中的壹些問題,努力突破課改的重點和難點。

7.把握教學套路。組織相關學習活動,研究探索教學方法,不斷提高課堂效率,研究學習方法,將引導學生改進學習方法,促進學習方法的多樣化,著力促進學生學習方法的轉變。

8.做好期末復習。做好期末考試的組織、閱卷、成績統計和閱卷分析工作。

新學期,我們將壹如既往地堅定理想信念、政治覺悟、高度責任感、廉潔勤政的工作作風和高尚人格,兢兢業業、繼續努力。

地理備課組第二學期工作計劃二、工作目標和思路

為了更好地貫徹“壹切為了學生,充分信任學生,高度尊重學生,全面依靠學生”的教學理念。本學期地理教研工作繼續貫徹教師發展中心“快樂學習,快樂教學,滿意社會”的教學理念。借助“壹師壹優課,壹課壹名師”活動平臺,實施太倉地理課堂“圖表滲透、自主合作、探究展示、課堂生成、反饋”的有效教學策略,充分發揮中心“研究、指導、服務、引導”的作用,打造信息技術與中學地理教學深度整合的課堂。

二、工作重點和措施

1,精心策劃,參加“孫班”。按照蘇州市教育局的要求,組織地理教師積極參與“壹個教師壹個精品課,壹個班級壹個名師”的“幹課”活動。我校王維菊老師將積極參加“曬課”,與小王壹起研究探討“壹個老師壹個優秀班,壹個班壹個名師”的規範和要求,精心準備,多次打磨,力爭“曬”出我們最好的地理課,參加蘇州市評先評優,取得好成績。

2.改進方法和質量。改進地理課堂教學方法和質量是地理課堂教學的永恒主題。因此,實施“圖表滲透、自主合作、探究展示、提問生成、課堂反饋”的有效教學策略是我們地理教師的目標。本學期的重點是打造信息技術與中學地理課堂的深度整合。充分利用信息技術的優勢輔助地理課堂教學,改進教學方法,減輕師生負擔,從而提高課堂效率和效果,提高課堂教學質量。比如除了多媒體教學、網絡教學、互動白板教學,我們還準備采用壹對壹數字化學習、混合式學習、微課和“翻轉課堂”、未來課堂雙板教學等信息化教學方式。使我們的地理課堂教學模式從單壹走向多元化,我們的教師感受到信息化教學帶來的活力和創新,我們的學生逐漸適應以自己為主體的數字化學習模式。

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