妳好！見字如面，謝謝展覽。
我叫XXX，來自桐城市桐城中學高二理科實驗班。桐城被稱為“文學之都”，桐城派的故鄉。有文廟狀元橋，有禮讓六尺巷，有父子雙丞相，還有壹個我。
雖然我出生在壹個普通的農村家庭，但我的父母壹直以他們的勤奮、樸實、善良和對學者的尊重潛移默化地影響著我，使我在很小的時候就表現出了對學習的濃厚興趣和對生活的強烈好奇心。
小學畢業後，我以全鎮第壹名的成績進入中學。我是壹個開朗、活潑、大方的人。我學習很輕松，放學後參加各種有益的活動。我在學校參加過除夕晚會、詩歌朗誦、作文比賽和老年人誌願服務。因為表現優秀，我還沒到年齡就被特批加入了中國少年團；多次獲得學校“三好學生”、“優秀班幹部”、“學習積極分子”等榮譽稱號。最終從桐城中學民族樂器班(實驗班)自主選拔中脫穎而出，以全校最好的成績提前被桐城中學錄取。
桐城中學教風嚴謹，學風優良。“作國器”的校訓激勵著我們，“後樂”的亭子給了我們壹次人文洗禮，“峰入雲端，清流見底”的專欄給了我們壹種治學精神。在這裏，我進取、樂觀、自信，尤其表現出對物理和數學的迷戀。
(這裏最好加上高中的表現，尤其是數學和物理。)
在桐城中學的高考光榮榜上，我看到了壹個從小就向往的名字:中國科學技術大學。中科大是科學家的搖籃，“創建普世大學，培養天下英才”的辦學目標讓我癡迷！今天恰逢少年班招生。“年輕人身強體壯！我想成為HKUST的壹員！我要為科技強國做貢獻！”我堅定的對自己說！
特此申請，期待測評老師給我壹個實現理想的機會。以後，我壹定會以優異的成績回報妳今天的選擇！
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有人
9.22
(代筆)