2022全國勞動模範和先進工作者事跡1
在創新中成長，在成長中創新，主角是機電區副區長薛誌清。1969年2月出生，1990年3月在峰峰集團大社礦參加工作，5月_ _ _ _ _ _加入中國* * *生產黨，大學學歷，河北歙縣人。
以他名字命名的“薛之慶創新工作室”創立於_ _ _ _。他帶領6名成員，從優化工藝環節、技術改造、機電設備影響、創新管理等方面入手，對新設備、新技術、新工藝在企業不斷推廣應用中遇到的問題進行分類。井下大絞車變頻控制整流電控系統、架空乘人系統可移動靜態裝卸裝置、架空乘人裝置繩輪回收加工機床、三水平坡底泵自動啟停裝置、主井絞車“剎車間隙保護、松繩保護”報警裝置等創新改造項目相繼優化改造，大大降低了故障率、磨損和人工消耗，每年創造社會效益和經濟效益百萬元以上。其中，薛之慶還針對bkd系列操作系統的不合理之處，對操作電路進行了改造。為避免電機燒線圈事故，研制了井下泵房高低水位報警裝置。還對接車控制系統進行了改造，延長泵房軟啟動改為直啟動，高壓橡套電纜接頭改為冷縮連接，為企業節約了資金，創造了數百萬元的價值。薛誌清同誌利用創新工作室平臺，先後繪制了7種零件圖；維修電氣設備36臺套，為礦山節約費用達654.38+0.97萬元；為了減少井下瓦斯超限事故，薛誌清還積極協助礦上提出使用雙風機雙電源的合理化建議。采用該方案後，該礦降低瓦斯事故率765438±0.6%，每年可為該礦創造數千萬元的收入。同時，薛誌清還研究發明了壹些技術項目，如井下繩頭“夾繩器”、列車制動“掛桿器”、2.5米列車限速凸輪板等，每年可為礦山節約資金數萬元。
他利用工作室的優勢，積極開展員工培訓活動，基礎差的員工參與學習技術，提高理論和實際操作水平。在此基礎上，他還在員工中大力倡導“邊工作邊學習，邊工作邊學習”的學習方法，制定了學習管理制度和獎懲措施，每天在值班室、車間、井下泵房的黑板上更新學習內容，包括安全知識、操作標準和規程、工種技術知識、現場實踐經驗等。在學習的形式上，采用互動教學，用身邊的事例和事故教育員工，讓大家都能很好的理解和記憶。此外，針對新工人聽不懂、跟不上培訓內容的情況，他利用“工人創新工作室”的教學條件，為新工人“開小廚房”，因材施教，極大地調動了工人積極學習技術知識的積極性，大大提高了職工隊伍的整體水平。截至目前，已培養學徒50余人，培訓高壓電氣技師17人，電氣維修骨幹近60人。先後培養出馬守軍、吳、顧海軍、等壹批技術帶頭人，不僅解決了生產中的瓶頸問題，還在峰峰集團第十屆技能大賽中分別獲得“技術標兵”、“優秀選手”等榮譽稱號。在年峰峰集團的技術創新方面， 薛誌清的“水泵自動啟停裝置”和“架空乘人裝置繩輪回收加工機床”獲峰峰集團_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二等獎和三等獎 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _他為盡快解決企業改革發展中遇到的技術難題發揮了積極作用，穩步提高了企業自主創新能力，為我礦培養技術儲備人才提供了有力保障。 企業自主創新能力穩步提升，企業技術升級步伐加快，在攻克生產中遇到的技術難題、促進企業安全生產、為企業健康穩定可持續發展奠定堅實基礎等方面發揮了積極作用。沒有付出，就沒有收獲。近年來，被河北省授予“河北省十大創新工作者”、“百名技術工人”、“技術能手”，邯鄲市授予“勞動模範”、“創新工作者”、“百名技術工人”，冀中能源授予“先進生產模範”等榮譽稱號。在_ _ _這是他壹步步創新，在成長中創新的成功之道。
2022全國勞動模範和先進工作者事跡2
時光荏苒，20____稍縱即逝，焦____已經在流動崗位上度過了28個春秋。28年前，當她第壹次走進紡紗車間時，就下定決心要做壹名合格的擋車器。從那以後，她認真學習操作規程，把該知道的都背下來，虛心請教，苦練基本功，掌握了遊動阻車器技術。
愛崗敬業，用心做事。每天上班的時候，她都會把家裏大大小小的事情拋在腦後，全身心投入到工作中去。作為壹名工作多年的巡回擋車器，她明白，公司要想有好的效益，必須杜絕次品布出廠，保證每道工序的質量。她工作認真細致，推棉條時仔細核對桶號，分辨棉條色差，杜絕了錯撐事故；巡回時，仔細觀察成紗情況，保證成紗質量，防止出現粗細條；在壹次制作中，她發現有很多斷頭，不容易把它們連起來。經過仔細檢查，她發現棉條成形不良。她立即停車向門衛匯報，及時跟進維修設備，杜絕了設備事故的發生。交接班時，對設備的操作、品種數量的變化、生產供應情況進行了詳細的講解，為下班後的順利生產奠定了基礎。
加班加點保證產量。B班人員緊張，任務繁重。為了完成產量，她不吃不喝，幹活特別快。她壹個班次裝幾十公斤的棉花桶，推七八十桶，卻從不抱怨自己累。上班不管上下班，主動加班成了她的日常，每天她總是最後壹個離開車間。當有人因產量不足或設備不足而無法按時完成生產時，就會影響下壹道工序的生產。她看到了會主動留下來陪工頭繼續生產，直到生產完成。多年來，她熟練掌握落紗、並條、精梳等工藝並成功完成。班裏有人生病，她總是服從領班的分配，必要時去任何崗位上班。有時候她在家休息，接到班裏的電話，需要支援其他班的工作。她總是隨叫隨到。多年來，她從未因為個人原因影響工作。有壹次，婆婆住院，需要她在醫院照顧。但是，課業緊張，她很焦慮。婆婆知道了就說，去工作吧。工作中的壹切都是大事。我們不能因為家務耽誤工作。
嚴以律己，寬以待人。在工作中，他總是嚴格要求自己，別人能做的，她必須做得更好。但是由於產量不足、設備老化、大量人員跳槽等原因，在生產和分配過程中有時會出現壹些矛盾和問題。有的同事壹時無法理解，甚至抱怨。她總能感同身受，理解和關心同事，勸他們幫助他們，直到問題解決。用自己的行為和道德去影響身邊的人和事。
沒有付出，就沒有收獲。在季度操作測試中，她以嫻熟的技術和規範的動作達到頂尖水平；在20 _ _ _年度操作比賽中獲得壹等獎；20____年在操作比賽中獲得二等獎，20____年在集團公司開展的勞動競賽中被評為“首席操作工”。並連續多年被評為公司先進生產者；在榮譽面前，不驕不躁，為公司創造良好效益，是她最大的心願。為了_ _ _ _集團的振興，她平凡、踏實、壹步壹個腳印，無怨無悔地奉獻著自己的青春和力量。
2022全國勞動模範和先進工作者事跡3
yj同誌1975開始從事教育工作，1982畢業於浙江師範大學，分配到常山這個經濟欠發達的城市。他在常山壹中默默耕耘了20多年。根據工作需要，服從組織安排，絕不討價還價。歷任班主任、教研組長、年級組長、教務主任、副校長、副書記。兼任衢州市中學數學研究會副會長、衢州市數學學會常務理事、常山縣數學物理學會會長、常山縣教育學會數學分會副會長、常山縣科學技術協會會員、常山縣第五屆、第六屆CPPCC會員。2014年6月調入縣教師進修學校(教研室)任黨支部書記。在涉及通識教育的各級崗位上努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
yj同誌在近30年的教學生涯中，總結了壹套數學教學、數學競賽、指導高考復習的成功經驗。課堂教學很受學生歡迎。他教的班級參加省考和全國高考，學習成績的優秀率和通過率明顯高於其他班級。幫助學生參加全國數學競賽2人獲得省三等獎，多人獲得衢州市賽區壹、二、三等獎。在高質量搞好數學教學的同時，廣泛從事教材研究、解題技巧、復習指導等工作。多篇論文在市縣學會交流，其中1篇論文獲衢州市壹等獎，2篇獲二等獎，多篇獲優秀獎。他致力於教學創新，探索數學教學的最佳方式，勇於打破傳統的封閉式教學，大膽推行開放式教學，顯著提高了教育效果和教學質量。主編的《初中代數解題方法與同步測試》、《中學數學單元知識與能力自測》均由貴州出版社出版，而《中考題型分析與研究》壹書由華東理工大學出版社出版，《數學課堂教學的指導藝術》壹文發表在浙江師範大學《中學教研》雜誌上。
yj同誌迷戀事業，迷戀學生，壹心壹意教書育人。在擔任班主任期間，他用火熱的激情激勵學生，用真摯的愛情滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養各類合格人才。在組建好班集體、培養優秀學生班幹部、轉化後進生等方面積累了豐富的經驗，多次在市縣引進，得到了廣泛推廣。當學生在生活中遇到困難時，他不僅盡自己的微薄之力幫助他們，還組織學生互助解決。許多接受過他捐款和關懷的同學在信中說:“徐老師比妳們的父母還親，我會永遠想念妳們。”
yj同誌是壹個肯幹、不知疲倦的人。經常給全市、全縣數學教師講課、輔導，積極開展教學科研活動，多次參與衢州市數學學會組織的高三數學教材審查和測試的編寫工作。研究課題《中學生數學科研意識培養研究》獲衢州市三等獎。目前負責市級項目“研究性學習的實踐與研究”，參與省重點項目“高中數學青年教師培養模式研究”的研究工作，取得了階段性成果，為提高常山縣和衢州市的數學教學質量做出了突出貢獻。
yj同誌在擔任常山壹中教育局長、副校長、副書記期間，能夠擺正自己的位置，積極配合校長做好教育教學管理工作，制定和完善了學校的教育教學常規，先後出臺了10多項管理制度和考核規定，使學校的教學工作規範化、科學化，為學校教育教學大幅度提高和順利通過浙江省二級重點中學驗收做出了巨大貢獻。學校被評為浙江省文明學校。他非常重視青年教師的培養，創造性地進行教學指導，使青年教師能很快適應教學，成為學校的教學骨幹。重視學生綜合素質的提高，積極組織實驗教學、學生小發明創造等科技活動和其他豐富多彩的興趣小組活動，輔導學生參加省小發明競賽，獲省三等獎3項。學校連續15年獲得縣科技活動先進集體。
yj同誌因工作需要調到縣教師進修學校(教研室)後，深知全面提高常山縣基礎教育教學質量的意義和難度。積極倡導樹立教學中心意識、教學質量意識、教學效益意識和教學改革意識。教研工作要以創新為核心，面向素質教育的實施，從教學管理、教學研究、服務師生三個層面，緊緊圍繞教學方法、學習方法、考試方法進行改革探索。工作中堅持調查研究，做求真務實的表率。每學期直接進行研究和教學指導的學校都在20個學校，上課不少於60節。此外，我們還經常加強與國外教研部門和學校的聯系，學習他們的先進經驗。比如我們去義烏新課改實驗區學習培訓的時候，在義烏稠州中學花了壹整天的時間進行調查研究。從早上5點半學生起床到晚上9點半熄燈，每壹個環節都仔細觀察，不肯放過。回來後，他們多次開會匯報，引起了領導的重視，為加強常山教育教學管理提供了可借鑒的經驗。目前承擔常山縣高中教師基本情況調查分析、常山縣職業技術教育調查分析和常山縣初中畢業生外流情況調查分析，為教育行政部門決策提供依據。
yj同誌熱愛常山，紮根常山。常山縣屬於浙江省經濟欠發達地區，和他的家鄉義烏相比差距很大。當初和他壹起來常山的近30個老鄉，陸續離開常山，到杭州、義烏等發達地區打工。他的親戚、朋友、同學、同事多次為他找到發達地區工作條件優越、經濟收入豐厚的單位，但他並沒有因此而動搖，帶著對常山教育的熱愛和對常山人的深厚感情。我從教近30年，從未從事過有償家教，從未從事過第二職業，20多年來基本沒有請假處理私事。就算結婚也是周末舉辦，不會為了結婚請假。腳受傷了，打了半個月石膏，拄著拐杖堅持照常上班。
yj同誌的工作得到了省、市、縣領導的充分肯定，贏得了社會各界的贊譽和家長、學生的信任。多次被授予常山縣第壹批高中數學學科帶頭人、常山縣先進教育工作者、常山縣優秀黨員稱號、衢州市新時期良好形象教師、浙江省教育系統雙擁先進工作者、衢州市人民政府勞動模範、浙江省人民教育基金會第十五屆“春蠶獎”。目前已被省總工會推薦參加全國“五壹”勞動獎章評選。
不要等著鞭打自己。他經常以“人無我有，神無我用”來鼓勵自己，自強不息，勇於探索，為常山教育的美好未來不斷追求。
2022全國勞動模範和先進工作者事跡4
我是_ _ _學校二年級的_ _ _ _ _ _。我是班級勞動委員，班長，班級生活委員，還當過中英文代表。本人活潑開朗，隨和友好，學習積極，工作認真負責。
我入團以來，始終保持強烈的社會責任感和集體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想政治方向，認真履行團員職責，為提高個人思想素質發揮模範作用，努力成為未來社會的優秀人才。
在學習上，我不是為了學習而學習，更不是為了考試而學習，而是在學習中不斷充實自己，充實自己的頭腦，培養自己良好的思維習慣，所以我有正確的學習態度，善於學習，並取得了很好的成績。我沒有自滿，而是保持謙虛的態度，繼續努力；壹旦遇到挫折，我不會灰心喪氣，自憐自艾，而是總結經驗，揚長避短，爭取以後取得更好的成績。在不斷充實自己的過程中，獲得了“成就進步獎”；在不斷努力的過程中，我獲得了“優秀獎”，獲得了很多獎學金。在六年級，他獲得了全國二等獎的華的金杯決賽，去年他獲得了二等獎的江門市，壹個國家的英語比賽。
作為壹名優秀的學生幹部，對待工作勤奮、積極、負責，認真聽取同學的意見，兢兢業業做好本職工作，紮紮實實做好學校和班委布置的每壹項工作。能處理好班級管理的日常工作和團委學生會、文學社的工作，多次被評為“學校優秀學生幹部”“優秀班幹部”。作為學生會主席，我帶領全體學生幹部積極搞好文明班級評選、文明宿舍評選、學習小組pk賽等年級活動。
在生活中，我以禮待人，為人正直，尊敬師長，團結同學，始終保持積極樂觀的人生態度。當我周圍的人遇到困難時，我可以熱情地伸出援助之手，並參加各種有益的活動。多次被評為“黃金少年”，宿舍多次被評為“文明宿舍”。
就像壹片四葉草，在我看來，第壹片代表我要做壹個非常優秀的學生，第二片代表我要做壹個負責任的班幹部，第三片代表我要做壹個孝順的孩子，然後第四片就是我的成功。四葉草不容易找到。這些任務看似簡單，但也需要毅力。我會盡力找到我的四葉草。
2022名全國勞動模範和先進工作者的事跡5
“壹個人不管做什麽事，都要做到最好”，這是說過的，也是做過的。他用自己的行動和不斷提升的工作業績，詮釋了作為新時代勞動模範的責任和義務。
首先，以身作則
妳在工作中要求別人做的事，自己必須先做到。內燃機車臨修很多，臨修就像“救火”。如果有維修，必須有人去現場處理。據統計，在_ _ _ _年，他加班257次。遇到臟活累活，他總是沖在最前面，以身作則。今年4月5日、6日清明節，028機車勵磁機電機發生嚴重環火，連續搶修2天；“五壹”假期，028、018機車檢修2天；高溫假期，018、5117四臺機車完成了五次搶修；“十月壹日”黃金周，036機車“電機環火故障”處理3天；6月8日，端午節，035機車修理等等。
第二，關心他人
在做好本職工作的過程中，體現了壹種奉獻和堅持；在生活中，體現了積極的態度和責任感。他善於關心和團結同誌。他盡力幫助解決員工在工作或生活中的困難和想法，他幫助化解同事之間的任何誤解。誰生病住院，甚至誰家生病住院，他都會親自去醫院探望；誰有婚禮、葬禮、婚禮等。，他會幫忙處理的。今年5月13，汶川地震後的第二天，我和車間領導商量如何為地震災區做點事，促成了5月14日維修車間、操作車間、電池廠參加的獻血活動。他自己帶頭獻血400cc。
第三，率先創新
善於堅持在班裏開展小改活動，發揮廣大職工的智慧。幾年來，在領導的帶領下，團隊培育了濃厚的創新氛圍，大眾科技創新取得了豐碩的成果。_ _ _ _年(！)_ _ _ _類* * *立項15項，其中鐵路部門立項10項，效益11.97萬元；實現了團隊人人有項目，人人參與的目標。
第四，優質服務
年是十堰管理部的“優質服務年”。年初，修理車間成立了“機車120隊”。作為主要負責人，他站在車間乃至整個鐵路部門的高度，把“機車120”建設作為提高班組管理水平、提高維修效率、檢驗服務質量的重要平臺，在_ _ _ _。壹是註重員工素質教育和多技能培訓，人均課時在_ _ _ _ _達到150，員工技能水平得到進壹步提升；同時，通過培訓，多技能人才數量增加，每個人都掌握了兩種以上的崗位技能，為完成生產任務提供了保障。第二，建立了快速反應機制。只要有搶修任務，他和隊員都能第壹時間趕到現場，做到了快速、及時、高效的要求。
動詞 （verb的縮寫）經驗總結
在多年的維修過程中，_ _ _ _班積累了壹定的維修經驗。為了享受經驗，更好地服務生產，為今後從事維修工作的職工提供參考，今年4月，在當地工會的支持下，車間啟動了《內燃機車常見故障應急處理手冊》的編寫工作。小組成員參與了維護手冊的編寫。作為初審成員之壹，他對手冊中的每壹個問題都進行了認真的研究和消化，並對問題的內容和安排提出了自己的看法。同時，他組織團隊成員討論每壹個問題，直到每個人都能理解為止。
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