我相信每個人都會有壹個最友好的朋友。
而且我還有壹個非常好的朋友，她的名字叫沈潔。沈潔和我是同班同學。那是我三年級的時候。沈潔剛剛轉到我們班。她人很好，容易接近。時間長了，我們成了好朋友。
哦，她，柳眉大眼櫻桃小嘴。從她的大眼睛裏，似乎可以看出天空有多藍，雲有多白。她還紮著馬尾辮，走路的時候，馬尾辮隨著腳步有節奏的晃動。她有壹副美妙的歌喉，在班上名列前茅。曾經有壹位老教師說聽她唱歌是壹種享受。她的學習也很好。我在比賽中贏得了許多獎項。
她也愛管閑事。記得有壹次，我們約好周日壹起去買書。走在街上，突然看到壹個小女孩在馬路上哭。她走過去，看到小女孩丟了坐車回家的錢，就在路上哭。於是，她掏出錢包，給了小女孩壹元錢，叫她坐車回家。之後我對她說:“妳幹嘛管別人能不能回家？”反正也不是不能回家。所以她對我說，“當別人有困難的時候，我們應該伸出援助之手。當我們遇到困難的時候，別人會用壹顆溫暖的心面對妳。".這不是我們中華民族的傳統美德嗎？”聽了她的話，我真的不得不佩服她。是啊，現在能有幾個人有這麽高尚的品質？
嗯，這就是我的好朋友——壹個為別人考慮太多，為自己考慮太少的人。
-600字
第七條:我的同學
鄒采昌雖然看起來胖乎乎的，但她其實有很多優點，只是妳看不到而已。
說起讀書，肯定有她的份。她的書架上放滿了各種各樣的書，包括兒童文學、《壹千零壹夜》、《綠野仙蹤》...如果鄒彩昌拿到壹本非常好的書，她就會全神貫註，廢寢忘食，什麽都忘了。她也因為讀書鬧了不少笑話。
鄒在家是個好女孩。她可以幫媽媽做家務，減輕父母的負擔。鄒會做很多家務:掃地、洗菜、切菜、洗碗...
要說鄒彩昌的特長，那就是繪畫。不管是國畫還是水彩畫，她都會畫。她房子的壹面墻上覆蓋著
她畫的中國畫包括各種花卉、食物和莊稼。
鄒對也很有幫助。有些學生不會做題，所以她總是很熱心地幫助他。如果有同學想找她壹起做點事，哪怕是有事，她也會同意。
鄒是壹個快樂的人，她的臉上經常帶著甜蜜的微笑。即使出了問題，妳也可以壹笑置之，但是
有時候妳很生氣或者很難過的時候，妳會找個人訴苦，這樣妳會好受壹些。
鄒是壹個活潑的小女孩，到處都可以看到她。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她很漂亮。
鄒彩昌勇敢正直，優點無數。她就是這樣壹個人，壹個活潑可愛的人，壹個快樂的人，壹個無憂無慮的人...
-600字
第八條:同學們，妳們還好嗎？
同學們，妳們還好嗎？
三年前，我們在不知不覺中告別了金色的童年，帶著我稚氣的臉龐踏入了中學的門檻。從那時起，我就認識了妳。
我們輝煌過，也墮落過幾次。壹切都是在壹場叫中考的考試後深深烙印在我腦海裏的。沒事的時候總會想起他們，然後會仔細的想壹想。難免會傻乎乎地笑，然後問，同學，妳現在還好嗎？
沒過多久
在壹年壹度的年級拔河比賽中，大家總會拼盡全力，以壹種拼命的心態去面對比賽。女生總會放開聲音喊加油。平時很少說話的同學，這壹刻也會拼命喊。老師會喊加油，指導他們在大家的努力下勇敢奪冠。每個人都擦去了汗水，臉上流露出掩飾不住的喜悅。
沒過多久
在學校作文比賽中，班上幾個代表。當八仙渡海時，他們都展示了他們的神奇力量。人文采的運用，給語文老師帶來了久違的笑容。
沒過多久
壹股手機風席卷了我的大班，說是因為我們班人數是全校第壹，所以說是大班壹點都不為過。那時候我們開始墮落，上課開始玩手機，不學習了。班主任極為擔心，班主任也教育再教育，但始終不見好轉。期中考試如期而至。成績公布的時候，大家不再低頭玩手機，而是用筆在紙上寫期中總結。從此，大家都把手機帶回家，珍惜上課的每壹分鐘。
回憶往事，往事歷歷在目。看看現在，大家各奔東西。有的在當地高中讀書，有的離家很遠，有的南下適應社會...
同學們，妳們現在還好嗎？有時間我們聚聚吧！
初三:此生只為妳。
-600字
第九條:節儉的同學
董潔是我們班最節儉的人。
有壹次，我邀請壹些同學去學校操場踢足球。我們玩了大概兩個小時，又渴又熱，大家都說要去買汽水和可樂。董潔也跟著我們。
當他們來到商店時，每個人都拿出錢來買汽水和可樂。我看到董潔也把錢拿出來，想交給店員買可樂。不知何故，他收回了手，不再買了。我對董潔說:“妳為什麽不買壹杯可樂？”董潔說:“我不想喝可樂。我還是回家喝開水吧。”燒水解渴。”我趕緊說，“那我給妳買汽水。不要回家，我們馬上就要踢足球了，沒有我們妳也玩不了。”他說，“謝謝，我不想喝汽水。“回家吧，我很快就回來。”
說著，董潔立刻騎上自行車離開了。不到五分鐘後，我們剛開始在操場上踢足球的時候，他已經回來了。他壹停下車，就跑過來和我們壹起踢足球。我們玩了壹個多小時。雖然天氣很熱，但我們感到很開心。由於天氣真的很熱，最後，我們去買可樂汽水喝。但是，董潔還是沒買來喝。他跟我們打了個招呼就走了，然後回家喝開水。
這時候我就覺得董姐，董姐，妳真是壹個很節儉的學生。我想向妳們學習，也希望大家向他學習，用省下來的錢資助貧困地區的學生...我想大家壹定很開心，也很願意！
-600字
第10條:我的好同桌
我的同桌是壹個女孩。她的眼睛又大又亮，臉又白又嫩，鼻子高高的，鼻子下面有壹張油嘴滑舌的嘴。我和她關系很好！也算是榮辱與共吧！
有壹天，數學老師說明天要小考！沒認真聽講，晚上也沒復習！當老師拿著壹疊試卷走進教室時，我的心怦怦直跳！最後，我安慰自己，最後壹切都會好的。
不壹會兒，我很快就做完了，但最後的思考問題難倒了我。我急得算來算去，怎麽也算不出來，心想:這是五分題啊！我環顧四周，看到我的同桌，他已經完成了所有的問題。我偷偷給她遞了張紙條。她看了紙條，沈思著。很快她在紙條上寫了幾筆，偷偷遞給我。我小心翼翼地打開紙條，看到三個字，差點把我氣炸了:“自己動手！”我急了，偷偷遞給她壹張紙條:快說，不然分手！“她看了看紙條，又擡頭看了看我，看著我冰冷的眼睛，她還是不理我，不肯告訴我答案。
我生氣了！我拿起試卷苦苦思索，卻怎麽也想不出來，註意力也無法集中。眼看就要交卷了，心裏極其氣憤。！最後，我眼圈紅了，把試卷交了上去。
下課了，她來找我玩，拉著我的手。我生氣地離開了她的手。她不怒自威地說:“還生我的氣，我是為妳好。過來教妳怎麽做……”我羞愧地對她說:“對不起，是我的錯，請原諒我。”她笑著說:“沒關系，反正我們還是好朋友！””聽了這話，我們再次擁抱在壹起。在回家的路上，我們手拉著手，有說有笑地走著。
古城小學六年級:盧慧嬋
-600字
第11條:我的好同桌
在我六年的小學學習生涯中，和我同桌的同學不計其數，但最讓我印象深刻的是我現在的同桌，羅偉新。
嬉皮笑臉和自言自語是我的第壹印象。他有壹個健康的膚色，厚如荊棘，明亮的眼睛嵌在眉毛下。他純潔得像山谷裏的深泉，長長的睫毛和塌塌的鼻子透露出他倔強的性格。
我們經常在壹起打架，但是大部分都是無聊的開玩笑。有時候當他惹惱我的時候，我會用盡全力用雪崩把他從座位上推下來。這時，他並沒有找我算帳，而是用上了他的獨門絕技——“撒嬌”，用稚氣的聲音對我說:“大姐，妳別欺負我！”前後排的同學笑得前仰後合，我也把氣拋到九霄雲外，開心得合不攏嘴。
隨著我們在壹起的時間越來越多，我們越來越了解對方，漸漸地我們真的互相關心，互相幫助，相處得很好。隨意以對方為對象交談，不再有剛認識時的陌生感，想說什麽就說什麽。我們上課會交頭接耳，下課會聊天。快樂的時刻壹起分享，悲傷的思念壹起承擔。
我們有相似的經歷，相似的性格。但面對各種困難，我從未見過他流淚，更沒有失去信心。面對生活，他總是很樂觀。他時不時只會整天沈溺於痛苦和糾結，卻趾高氣揚，勇往直前。
我永遠不會忘記他。他就像我生活中的朋友，總是讓我開心。這是我的同桌，壹個讓我百感交集的同桌；這是我的同桌，陪伴我走過小學生活的朋友。
xxx小學六年級:4355435
-600字
12:記得我小學班上的壹個好同學。
在鎮江市實驗小學六班(13)，有壹個和我很親近的同學。他的名字叫林。從外表看，戴著壹副眼鏡，又矮又小，不足為奇。但他很懂事，自覺，樂於助人。他是我學習的好榜樣。
林在他媽媽眼裏是個懂事的男孩。為了家庭生活，父親常年在外打工。他媽媽是家裏唯壹的壹個。他工作忙，上班做家務，為人父為人母，很努力。這很難。林心疼媽媽，自己努力學習，從不讓媽媽操心。他自覺做作業，並能獨立思考。他從不輕易放過壹個難題，絞盡腦汁直到弄明白為止。他的作業質量很高。除了認真做好老師布置的任務，還經常找壹些輔導資料學習參考，開闊學習視野，增長見識，對學習成績的提高有很大的作用。對同學熱情，樂於助人，絕不保守。作為班裏的中隊長，他以身作則，真誠待人，非常熱心幫助同學。有壹次，我在解數學的時候，遇到了壹道難題，正在苦思冥想。他找到了我。他笑著問我:“需要幫忙嗎？”我把習題給他看，他想了壹會兒，然後開始詳細講解，讓我頭腦豁然開朗，靈感迸發，從而很快解決了問題。他優秀的快速解決難題的能力來源於他平時的刻苦學習和善於鉆研，這讓我深受感動，印象深刻。
林是的好同學。他學習好，人品好，樂於助人。我想好好向他學習。
壹級:zxn2000920
-550字
第13條:不同的朋友；我最喜歡的花；熱心的同學唐；我愛春遊；放風箏；元宵節(張啟文)
不同的朋友。
我有壹個不同的朋友。像其他人壹樣，她有黑色的頭發和水汪汪的大眼睛。但是她的性格不同尋常。這個人是田園牧歌。
周壹，外面飄著大大小小的雪花。然而，那天正好我們有壹節信息課。數學課後，學生們像小鳥壹樣沖出教室。我和田園在雪地裏小心翼翼地走著，生怕摔跤。到了信息課的樓梯上，我讓農村走在了我的前面。我在她後面，輕輕踢了牧可屁股壹腳，可能是因為腳下太滑了吧！轟隆壹聲，田園倒在了地上。我高興得說:“我先去農村！”“農村忍著痛去上了信息課！下課後，我看到牧可在雪堆上寫了13個字:今天早上，張啟文踢了我的屁股！順流而下，農村的我沒帶笛子。我帶了兩個，向她借了壹個。音樂課後，我看到她用簽字筆在紙上寫下了13個字:今天，張啟文借給我壹支笛子！我問她:“我為什麽欺負妳？把它寫在雪堆上。我幫她，寫在紙上？"她說:"妳欺負我，寫在雪地上，紛飛的雪花會消滅她。“相反，我幫她寫在紙上，字跡無法抹去！
我對她說的話感到後悔。我不應該欺負我的朋友。這件事也讓我知道了什麽是真正的友誼！如果被朋友傷害了，記得放在容易忘記的地方，風會負責抹去。相反，如果妳得到了朋友的幫助，把它記在心底深處，風也不會抹去！
我最喜歡的花
我最喜歡玉蘭花。其花白色，大而香，每朵8瓣，初葉開放，花期約10天。它是中國著名的花木。
三月初，乍暖還寒。小樹還沒有發芽，但教室前的幾朵玉蘭花已經在春風中盛開，向人們展示著她美麗的臉龐，傳遞著春天的信息。
星期六，我和媽媽在學校欣賞玉蘭。突然，我隱約聽到媽媽喊:“溫溫，妳看！”前幾天還是壹只灰色毛茸茸的小家夥，現在樹上開滿了花。“我朝媽媽手指的方向看去，真的！才幾天幾夜，光禿禿的樹枝突然開花了。從它毛茸茸的外衣裏，伸出美麗的花瓣，驕傲地在枝頭綻放。它滿滿的，擠滿了樹與樹之間的每壹個空間，令人眼花繚亂。
木蘭花的外表很像壹朵蓮花。盛開時，花瓣向四面八方展開，花朵潔白無瑕。盛開的玉蘭花大如碗，遠看像壹盞精致的玻璃燈；那半天的木蘭花，像是壹個羞澀的抱著琵琶的少女；含苞待放的就像等待孵化的醜小鴨。是的，每壹株玉蘭都是驕傲的公主。不然她怎麽會昂首挺胸，站得筆直？
我喜歡木蘭花。雖然她沒有牡丹那樣艷麗，沒有茉莉那樣芬芳，沒有玫瑰那樣絢麗多彩，沒有綠葉的襯托，但她比牡丹更優雅，比茉莉更質樸善良，比玫瑰更美麗嬌嫩。
熱心的同學唐
我有壹個小朋友叫唐·。她有壹個長長的馬尾辮，大大的水汪汪的眼睛和壹張很好聽的小嘴。她是健美操隊的成員。還是班裏的中隊長。很榮幸成為她的朋友。她很愛幫助同學，學習也很好。
有壹次，我在美術課上翻美術書的時候，突然，右手中指被紙劃傷了。很疼，傷口火辣辣的。如果班上只有我壹個人，我肯定會哭！但畢竟我在上課！如果我哭了，同學們肯定會笑話我。我忍住疼痛，繼續畫畫。在我身旁作畫的唐似乎看出了我的心思，關切地說:“張啟文，要不我帶妳去醫務室敷點藥吧？”聽了她的話，我激動地說:“好吧。”她拉著我的手，走到美術老師面前說:“張老師，的右手中指被劃破了壹個大口子。讓我帶她去醫務室。”張老師沒有猶豫，說:“快去吧，別再感染了。”
她溫柔地問我:“張啟文，妳的手還疼嗎？”我說:“有點疼”。“我們跑去醫務室吧，醫生給妳貼個創可貼就不疼了。”她說。我說:“好吧！”她帶我去醫務室，對醫生說:“醫生，這位同學手劃了壹個大口子。我帶她去敷點藥。”醫生拿起瓶子裏的棉簽，蘸了點藥水，往我傷口裏抹了壹點，就不疼了。
然而不幸的是，我們倆去健美操做蹺蹺板運動的時候，我的手碰到了地毯，血又流了出來。因為我們已經換了校服，校服很薄，所以我們不能去上課拿創可貼。誰去，誰就感冒。然而，唐不顧外面的嚴寒，冒著刺骨的寒風，把創可貼從班上拿了回來。幫我貼在傷口上。當我貼上創可貼的時候，我感覺她的手冰涼，身體在顫抖。我說，“唐，妳的手太冷了。讓我捂住妳的手。”唐對說道，“謝謝妳的好意。我的手不冷！”
通過這件事，我覺得唐的手雖然有點冷，但她的心壹定是熱的。我先跑到第壹服務室，醫生給妳貼個創可貼就不疼了。"
我喜歡春遊。
今天我們四年級的同學和幾個老師壹起春遊——南宮地熱博覽園。
壹位女導遊告訴我們:“南宮地熱博覽園位於豐臺區王佐鎮南宮樹，占地800畝。主要景點有地熱科普展示中心、溫泉特色水產養殖中心、溫泉垂釣中心、溫泉種植采摘基地等。”
到了那裏，排好隊，我們首先進入溫室公園參觀植物。有以下景點:蔬菜迷宮，南宮花園等等。
我最喜歡香蕉。壹進門就看到壹排排香蕉樹。上面掛滿了未成熟的青香蕉，壹串串青香蕉像觀音壹樣整齊地放下又舉起。導遊說:“這些香蕉為什麽要沖下去？妳知道嗎？”我不知道！大家異口同聲地說。“因為如果漲了，會淋在香蕉上，很快就會爛掉。妳下去，雨就不會下在他們身上了。”導遊自豪地說。導遊壹邊摸著樹皮壹邊說:“同學們看，香蕉樹是流動的，這就是為什麽樹皮是空心的。”我問導遊:“香蕉樹過幾年就枯萎了嗎？”“壹年”。我非常驚訝。我們走出了溫室公園。
然後，我們去了溫泉垂釣中心等地，回了學校。
我喜歡春遊，春遊讓我學到了知識。
放風箏
在壹個陽光明媚的下午，我和陳子晴去小學附屬操場放風箏。
我的風箏是三角形的，上面有貓和老鼠，後面飄著三條五顏六色的絲帶。
起初，我們的風箏不會飛。在我們焦慮的時候，姜老師主動來幫忙。他讓陳子晴拿著風箏站在操場的東南角，讓我拿著壹個線軸站在操場的西北角。隨著姜老師的壹聲令下，我開始快速的向前跑，同時手不停的拉著線，風箏真的飛了起來！
就這樣，我們交替打了幾輪。有時風箏飛得很低，壹頭紮進地面。有時它會在半空中盤旋幾圈，然後落在地上，但大多數時候我們都設法把風箏放飛了。休息時，經過討論，我們到了必須逆風跑，隨時拉線的地步。
中間發生了壹件讓我們捧腹大笑的事。正當我們玩得開心的時候，康燮不知不覺的來到了我們身邊，風箏線居然掛在了他的耳朵上！他笑了又笑，我們卻忍不住笑了！
今天有多少人來放風箏！天空中有笨拙可愛的企鵝，聰明伶俐的小熊維尼，威風凜凜的戰鬥機，色彩斑斕的神仙。連排得整整齊齊的燕子都來湊熱鬧，可以說是真假難辨！
雖然我們汗流浹背，但是我們體驗到了放風箏的樂趣！我們同意，當風很大的時候，我們將壹起放風箏。我相信，那個時候，我們壹定會比今天飛得更高！
元宵節
元宵節
元宵節到了，我想:做個燈籠。
我和媽媽壹起買了兩張彩紙。回國後我想了想:“我該怎麽辦？用塑料彩紙做壹個普通的燈籠？但這太普通了，別人也會這麽做。啊？對了，我們來做個立體的機器人燈籠吧！這個造型壹定很別致！
我開始做了。我先拿起壹張彩紙，剪成正方形，再折成雙三角形。把另外四個角對折，然後把直的那個向前折，能拉開的那個角成直角。完成後，底部形成壹個小洞，輕輕壹吹就鼓起來了。壹個方形的小機器人頭就做好了。
後來我還用剩下的紙做了兩個壹模壹樣的球，這樣機器人的兩只耳朵就做出來了。我還用剩下的紙條做了兩個小球，這樣機器人的眼睛就準備好了。等等，做了個嘴皮子。
最後，我把兩只耳朵粘在了頭的兩側，兩只水汪汪的大眼睛粘在了頭的中央，壹張大大的嘴巴粘在了頭的中下部。
該寫謎語了。我想了想:“不能太簡單，也不能太難。要適度。”
我問媽媽:“有沒有合適的謎語？”媽媽說:“是啊！不要！十五天。”媽媽幫我寫在紙上，貼在燈籠上。
壹個漂亮可愛的燈籠就做好了！
清華附屬小學四(6)張啟文指導老師劉軍
-3000字
第14條:我的好同學
我有壹個好同學叫李寒冰，今年9歲。她中等身材，留著黑色短發。她長著壹張鴨蛋臉，壹雙大眼睛總是滴溜溜的，給人壹種銳利的眼神。她高鼻梁下有壹張油嘴滑舌的嘴，壹張嘴就露出兩排潔白整齊的牙齒。她總是喜歡穿壹件紅白格子的小禮服。它是多麽合適和整潔。乍壹看，她是個幹凈懂事的小姑娘。李寒冰學習非常努力。每當老師在課堂上提問時，她總是眼睛盯著題目，右手緊握著鉛筆，聚精會神地思考，眼珠壹轉，然後迅速地向上伸手，等待回答問題。從她的表情和動作來看，人們認為她是壹個聰明的愛動腦筋的小女孩。她的壹舉壹動都值得學習，我也很喜歡我的同學。
三年級:於婉婷。
-300字