？關於未成年人的教育，我經常聽到壹些家長總是抱怨學校老師的過錯。社會上也有很多人指責老師對學生的教育沒有盡心盡力，沒有盡職盡責，好像學生的壹些問題是老師的責任壹樣。但是，我覺得家長對孩子的教育比老師對學生的教育更關鍵。換句話說，家庭教育比學校教育更重要。
長期以來，人們似乎只關註學校對孩子教育的教育和影響，卻容易忽視家長教育的重要性。我個人認為，家庭教育是未成年人的教育基礎，具有先天的影響，而學校教育是這種基礎教育的延伸和拓展，只有後天的效果。就像工程隊蓋樓壹樣，家庭教育是打地基，學校教育是在地基上建樓層。地基越深越厚，地板就越穩固牢固。如果孩子的家庭教育很差，再好的學校，再好的老師，也不壹定能教育好孩子。並不是所有這種情況的孩子都教育不好，有的成功了，但大部分都會失敗。
家庭教育和學校教育都很重要，但是當孩子開始上小學壹年級的時候，他們的性格雛形已經形成了。入學時，老師的言傳身教固然能起到壹定作用，但家長對孩子的影響還是決定性的。有時候老師會在課堂上給學生講道德，比如是非觀念，做人的道理等等。上課教育了45分鐘，也許是學生放學回家，家長做出了幾句不文明的言行，老師教的道德觀念壹掃而光。古語不是說父母是孩子的第壹任老師嗎？尤其是在道德品質和個人修養上，父母對孩子的教育最為關鍵。
在我國應試教育體制下，家庭和學校重視智育而忽視德育，學習很緊，但良好道德品質的熏陶和培養往往流於形式。簡單和僵化是家庭和學校對孩子道德教育的兩個致命弱點。事實上，家庭教育應該在未成年人的道德教育中發揮更大的作用。畢竟孩子長期和父母生活在壹起，對孩子自身品行和素質的教育比學校老師更有針對性和有效性。現代社會，很多家長因為種種原因，並沒有真正擔負起教育孩子的重任。有些家長甚至認為孩子的道德教育是學校老師的責任，學生的不良行為完全是老師的責任。所以，如果孩子出現道德問題，家長就會把矛頭指向學校和老師。
其實這是本末倒置。老師當然要向學生傳授道德知識，但家長才是孩子道德教育的最終老師。平時父母的壹言壹行都是點點滴滴，孩子都能看在眼裏，從中學習。孩子會記住並模仿父母說的和做的壹切。父母的儀態，無論是好是壞，是善是惡，都是作為信息儲存在腦海裏的，看起來壹樣，學起來也壹樣。老師想努力糾正學生的不良行為，但由於家長的不良教育根植於學生的觀念中，缺乏有效的效果。學生壹旦受到父母的影響，即使老師再努力再教，大多數情況下也是沒用的。可見家長的教育力量遠大於老師。
除了德育，在學習知識上，家庭不配合學校教育，學生的學習狀態也會成為壹個難題。老師把知識灌輸給學生，父母則讓孩子在家的話放縱自己。那麽，孩子在課堂上學的東西，因為沒有在家裏加深和復習，短時間內就會還給老師，教等於白教。從這個角度來說，家庭教育比學校教育更重要。
為了孩子的健康成長，學校教育是壹方面，家庭教育是另壹方面，兩者缺壹不可。根據未成年人生活學習的特點，家長要更加重視家庭教育，家庭教育也是孩子的基礎教育，對孩子以後的人生發展非常重要。
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