教師的天職是教書育人。所以作為老師，壹定要提高自己的道德素質和職業觀念。只有嚴於律己的人，才能取得好的發展，才能嚴於律己。做壹個讓同事、學生、家長滿意的好老師。在這學期裏，我有意識地要求自己努力成為壹名各方面都很優秀的老師。
第壹，不斷加強學習，完善自己，提高自己。
社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代。只有不斷學習，才能充實自己，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法、教育途徑。用什麽樣的教育思想、理念、模式、方法和途徑來完成自己的教育教學，將直接影響學校的教學效果。只有不斷學習，才能不斷完善自己，提高自己。
第二，加強師德建設，提高自身素質。
老師的責任是教育學生，但學生的思想品德很大程度上不是教出來的，而是感染出來的。教學依賴於富有感染力的課堂氛圍、教師的人格力量和模範的言行。推進教育教學壹體化管理的根本保證是擁有壹支思想過硬、品德高尚、以身作則的教師隊伍。教育是心靈與靈魂的交流，學生道德紀律的實施需要教師道德權威的幫助，而不是行政手段，更不是紀律力量。道德權威來源於教師的道德和人格力量。
2.個人總結師德表現300字
作為從事小學教育的教師，啟蒙教育是教育的根本。如果沒有紮實良好的啟蒙教育，會影響後續的高等發展。培養良好的師德刻不容緩。今年的師德總結如下:
第壹，熱愛教育。
忠於教育。工作勤奮，認真，服從領導，圓滿完成領導交給的各項任務。在工作中要嚴格要求自己，找出不足，及時改正，教書育人，為人師表，註重教師形象，在師生中形成良好的形象。
第二，愛學生。
無論在生活上還是在學習上，我總是給予學生必要的關心和幫助。和學生交談，和他們交流，和他們壹起活動。但也要對學生嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，信任學生，關愛每壹個人，尤其是差生，絕不讓他們掉隊。
第三，熱愛知識。
要當老師，妳應該有廣博的知識。工作中虛心向老師學習請教，取長補短。在工作中，我註意從各方面充實自己。使他們能夠適應當今教育的發展，跟上課程改革的步伐。
今後的改進方向:堅持以生為本，加強自身學習，提高專業能力，刻苦學習專業知識，結合自身學科特點，為學生提供良好的德育教育。
3.個人總結師德表現300字
在開展師德師風研究的基礎上，結合自己的教育實踐，對教師這壹職業有了新的思考和認識。我深刻認識到，學生、家長和教師共同構成了教育教學的有機整體，其中教師的作用最為關鍵。教師只有把德與教結合起來，起到表率作用，這個有機整體才能達到教育教學效果。
第壹，做好本職工作，豐富理論知識。
在這次教育月中，我將認真學習_ _ _精神，堅持科學發展觀，兢兢業業，忠於職守，遵守學校的各項規章制度，認真完成學校交給我的各項工作。課後積極學習各種師德理論，不斷強化基礎理論知識。同時也用各種案例警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴格要求自己，自己承擔責任。
第二，積極參加社會實踐，提高師德水平。
積極參加社會時間活動，提高自己的職業道德，在這個過程中處理好師生關系、教師關系、教師家長關系、與社會的關系。知道自己行為的對錯，分清善惡，培養良好的道德品質。只有在實踐中積累滄桑，才能真正錘煉師德。
第三，積極進行自我反思。
壹個人要想進步，就要不斷的反省自己，反思自己的不足，深刻的了解自己，才會去思考如何改進。壹個師德高尚的老師，壹定是壹個經常反省自己的人。師德建設要求教師在實踐中註重自學、自律、自律、自律，做到學以致用。
4.個人總結師德表現300字
轉眼間，壹個學期的教育教學已經結束。本學期師德狀況總結如下:
教師的天職是教書育人。所以壹定要提高自己的道德素質和職業觀念。只有嚴於律己的人，才能取得好的發展，才能嚴於律己。做壹個讓同事、學生、家長滿意的好老師。在這學期裏，我有意識地要求自己努力成為壹名各方面都很優秀的老師。
壹、認真教學，在教學中努力學習，虛心向老教師學習，提高自己的教育教學水平。
要提高自己的道德，首先要提高自己的教育教學水平。這是師德的首要基礎。如果壹個老師不是壹個優秀的老師，也不可能成為壹個優秀的老師。教師要有紮實寬厚的教育所需的基礎知識和專業知識，對所教的學科要有透徹的理解。僅僅熟悉這個學科的教學大綱和內容是不夠的。教師的知識面應該比這廣得多。壹般來說，老師必須有壹桶水才能給學生壹杯水。事實就是如此。
2.關心愛護學生是教師的天職，也是師德的核心，為人師表也是如此。
作為班主任，我不僅在學習上嚴格要求學生，在生活上也很關心他們，讓他們感覺到我很關心他，很重視他。從而優化這個班級的班級管理效果。在批評教育的時候，我們也尊重學生的自尊心，不要輕易傷害他們。抓住壹切機會鼓勵學生參加比賽，增強他們的自信心。對學生嚴格要求，熱情幫助，使學生通過自我選擇、自我學習、自我管理，達到自我補充、自我完善、自我提高的目的。愛學生是教育學生的情感基礎。教師對學生的感情可以轉化為學生教育的內在力量，贏得學生的喜愛和尊重，激發學生對教師的親近感和信任感。通過各方面的努力和學校其他老教師的言傳身教，他們的職業道德水平有了很大的提高。得到家長和學生的信任。
5.個人總結師德表現300字
師德是教師的靈魂，我理解為“教師的靈魂”。在教育中，師德的壹切要求都是以教師的人格為基礎的，而師德的魅力正是從人格特征中表現出來的。“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“身體力行”既是師德規範，也是教師良好人格特征的體現。特此認真學習《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《十項要求十項禁止》等法律法規和教學標準的規範性要求。從思想上明確壹個教師應該遵循的職業道德。
壹、愛學生:
這是對教師最基本的要求。可以彌補家庭和社會教育的不足，讓老師的影響力長期保存在學生心中。無論在生活中還是在學習中，我總是言出必行，嚴於律己，尊重信任，了解學生的個性和個體差異，采取不同的教育方法，因材施教。關愛每壹個學生，不讓壹個學生掉隊。
二、熱愛人民的教育:
“不求回報的快樂才是人生的快樂”是我的工作信條。忠誠於人民的教育事業，勤奮、認真、服從領導，不折不扣、認真、圓滿地完成學校領導交給的各項任務。在工作中要以身作則，嚴於律己，寬以待人，發現不足，及時改正，在師生中樹立良好的形象。無愧於人民教師的稱號。
第三，擁有廣博的知識:
學習當老師如果只有工作熱情是遠遠不夠的，還應該有廣博的知識。在工作中，要虛心向有經驗的老師學習和請教，取長補短，大膽實踐，勇於創新，認真研究教材，探索教學方法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學。知識永無止境。在工作中，我註意從各方面充實自己。自費訂閱相關專業書籍、報刊，積極參加教研室組織的各種培訓，學習網絡知識。
俗話說:“教育無小事，壹切都是教育；教育無節，節是典範。“老師的壹言壹行，壹舉壹動，都可能在危急時刻給予學生幫助。身教重於言傳。我壹定要用教師職業道德規範自己的言行，在這半畝見方的田地裏辛勤耕耘，用我豐富的知識和機智的談吐征服學生的心。用妳端莊的外表和得體的舉止去影響學生的行為。用他們高尚的師德和對老師真摯的愛心，為教師的責任塑造學生的靈魂，讓他們的生命之火為教育事業燃燒。