學校改革以來，將建設特色僑校作為學校發展的願景之壹，努力建設特色校。結合學校傳統、資源條件和發展目標，學校特色修改為“註重人文，具有國際視野，擅長藝術和體育”。其中，註重人文特色的營造，在近三年的實踐中成效顯著，得到廣泛認可。學校文化理念建設初步完成，學校形象規劃基本完成。高校長專著《更新美德——揭陽華僑中學文化建設規劃》出版，引起同行廣泛關註。學校被評為“廣東省文明單位”、“廣東省書香校園”、“全國精神文明建設先進單位”。
自2008年國家外國專家局頒發《聘請外國專家資格證書》以來，揭陽華僑高級中學積極聘請外教，先後有5個國家的7名外教加盟。目前有三位外教:來自新澤西的克裏斯先生、來自德克薩斯的薩姆先生和來自英國的莫莉小姐。學校在高壹、高二年級開設了外教英語口語課程，通過英語角等課外活動，讓學生聽地道的外語，感受不同尋常的全新語言環境，提高外語聽說能力。
聘請外教充實師資隊伍，只是揭陽華僑高級中學突出“註重人文、國際視野、擅長藝術和體育”特色的舉措之壹。近年來，學校積極走出去、請進來，與國外教育機構開展廣泛的交流與合作，吸收國際先進的辦學理念和學校評價標準；結合僑鄉特色，挖掘僑校文化，擦亮“華僑品牌”；在教育教學中突出國際意識和國際規則，傳統人文與外語教學並重，在實施素質教育中提高學生綜合能力，努力培養具有時代精神、國際意識和全球視野的新型人才。2009年6月5日至2月，校長鄭建明、校長高煥祥專程赴新加坡進行教育考察訪問。今年，加拿大新世紀國際教育顧問中心顧年華女士和加拿大奧爾巴尼學區、傳統基督教學校負責人先後來校洽談合作事宜。
近年來，省內外許多學校和團體來校交流學習。同時，學校熱心幫助薄弱學校，與仙橋中學、丘金苑中學結成了“手拉手”友好學校，實現了優勢互補、資源共享。學校先後承辦了“揭陽校區四化建設現場會”、“榕城區中小學文化建設現場會”。在校本培訓、校園文化、制度創新等方面，充分發揮了應有的示範和輻射作用。