日子壹眨眼就無聲無息地過去了。經過這壹段時間的努力，我們壹定積累了很多經驗和教訓來總結過去，展望未來充滿期待，寫壹篇教學總結。很多人都很頭疼如何寫出壹篇精彩的教學總結。以下是我整理的教研活動總結範文(選文5篇)。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。
教研活動總結1雖然這次教研活動只持續了兩周，但我們從中受益匪淺，收獲了很多經驗和啟發。在學校領導的支持和全體數學老師的共同努力下，我們數學組圓滿完成了本次教研任務。本次教研活動的情況總結如下:
壹、思想工作
俗話說:“活到老學到老”，我們小組成員壹直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以更快地適應社會發展的形勢。通過大量閱讀道德修養方面的書籍，我們可以解剖自己，分析自己，正視自己，提高自己的素質。通過大量閱讀教育教學方面的書籍，改進教育手段，提高教學水平。通過積極的教研和認真的記錄，我們總結出了創設有效情境導入新課、有效控制課堂紀律、有效提問的教學方法。
二、教學和研究工作:
我們從這次教研活動壹開始就開始備課，利用其他班的同學來磨課，其他老師及時聽課並提出改進建議，取得了很好的課堂效果。通過磨課的形式，不僅加強了教師之間的交流，也加強了與學生之間的溝通。我們每壹位老師都在通過這樣的形式不斷的審視自己，完善自己，提高自己。
在本次活動中，我們數學教研團隊全力以赴，全面推進本次教研活動，互相幫助，取長補短。尤其是上課的老師，他們更認真負責，在家裏用電腦查資料，學習；我校領導進行全面深入的教研，認真指導評課，提出合理化建議。正因為如此，這次活動開展得紮實有效，豐富多彩。
三。取得的成就
隨著教育理念的不斷更新和發展，我們深刻認識到，教師不學習，教研活動就會成為“無根之樹，無源之水”。所以這次教研是從實際出發，以校為本，有計劃有步驟，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習“新課標”和“數學教學觀”，組織教師研究和討論教學中的熱點、冷點教學問題，使教師更新教學觀念，了解新的教學策略，組織教師運用新方法組織課堂教學，在實踐中不斷提高自身素質，使教師從經驗型向專業型、科研型轉變。
教師將新課程標準的理念滲透到教學中，註重培養學生的合作交流意識和實踐創新能力，尊重學生的需求，培養學生的自主學習能力。教師用新的理念指導教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等寬容的態度對待學生，在交往中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關系。
通過這次教研活動，我們數學組老師的專業水平又得到了提高，從而更好地教書育人。
第四，缺點
回顧這次活動，數學組的老師們享受到了進步的喜悅，看到了老師們的個人成長，我們會滿懷信心的前進。“有效教學”專題教研活動成為我們思考和學習的橋梁。只有在這種學習反思中，才能找到自己的弱點，不斷學習，不斷進步。雖然取得了不錯的成績，但還是看到了自己還有很多不足。理論水平不足，思維倉促，經驗不足，都是需要我們努力的方面。這次教研活動並沒有真正結束，而只是剛剛開始。教育改革和教學研究是教育發展的永恒主題。沒有付出，就沒有收獲。教學工作有苦有樂。我們將壹如既往，本著“勤學習、好思考、努力工作”的原則，再接再厲。在以後的教學工作中，我們相信自己找對了方向，壹定會有所突破，取得成功。加油！！！
教研活動總結2本學期，在學校領導的關心支持和全體美術教師的分工合作下，我校美術教育開展了以下工作:
第壹，積極營造藝術化的校園人文教育環境
1，教師團結協作做好學校中心工作的環境布局。比如校園櫥窗的布置，活動室的很多活動標識和黑板畫，學校各種活動的布置和版面展示等。在各級各類活動中，教師積極參與創造藝術環境，在活動中育人。
2.本學期，我們開展了繪畫、書法、手工、電腦繪畫比賽、講座等壹系列活動，畫臉講故事環遊世界，艾博小學線描教學展，多彩陽光與我同成長——藝術展。活動中，我們組織輔導，調動學生的參與熱情，合理規劃，精心挑選，精心布置展板，給學生以美的享受。所有活動都取得了圓滿成功。
第二，用新課程理念努力改善課堂教學行為
1.通過本學期的學校研究課和課後交流，認識到要加強教師的自學能力，課堂調控能力、課堂藝術語言、模特繪畫等基本功。應與新課程標準聯系實際，註重生活感受，以自然為師，遵循藝術規律，創設藝術情境氛圍，激發學生學習興趣。在提高學生審美意識和能力的同時，註重培養自主學習，同時開展合作探究，註重培養學生的創新精神和實踐能力。
2.為了讓學生、家長和部分教師從應試教育的觀念轉變為真正的素質教育，我們的美術教師積極參與學校的專題講座，全面收集相關資料，精心制作教師教學博客，利用繪畫、手工、電腦繪畫等多種形式開展豐富多彩的課堂教學，受到學生的喜愛，增強了學生的興趣。
總之，本學期美術教研組的工作也有待改進:進壹步全面提升每壹節美術課的教學效果，下學期有計劃有目的地篩選教材，進壹步拓展符合學生興趣發展的重點教學單元，讓學生學得紮實、有趣、有品位，為每壹位學生提供更多的幫助，從而提升他們的興趣，增強他們對美的理解和追求！我們的目標還是以美育人！藝術教育的道路漫長而充滿樂趣，我們會幸福的。
教研活動總結3本學期的工作已經接近尾聲。壹個學期來，在學校領導的指導下，我們深入開展美術教研教學改革，持續改革優化課堂教學。我在思想上嚴格要求自己，在工作上大膽創新。我從培養學生的創新精神和實踐能力入手，嚴格要求學生，發揚教學民主，提高了課堂教學效率，提高了學生的美術知識、技能和審美能力。本學期的教學工作完成得很好。為了總結經驗，更好地開展今後的教學工作，現將本學期的工作總結如下:
壹是認真學習政治理論，及時更新教育觀念
新的教學模式要求我們有先進的教育理念，以適應教育的發展。我積極參加學校領導組織的各種形式的政治理論和教育理論學習，及時做了大量筆記指導自己的言行。我也註意利用業余時間從書本中汲取營養，努力學習，認真思考，體會，努力更新觀念，成為壹名新形勢下的合格美術教師。
二是求實創新，註重實效，加強教育教學研究。
我感覺美術新課標下的美術教學不再是簡單的技能和技巧訓練。教學必須以學生的全面發展為出發點，註重培養學生的審美能力、感知能力、想象能力和表達能力。同時，註重培養創新精神、個性發展和全面發展。註重教學中的合作，師生之間的互動，因材施教，達到取長補短的效果。
1，以興趣為主線，優化課堂教學。
學習興趣是小學生學習的內在動力。在美術教學中，有效地激發學生的學習興趣，對調動他們學習的積極性和主動性有著重要的作用。在教學中，要註意創造有效的、生動活潑的、體現學科特點和幼兒年齡的教學模式。通過音樂感染、故事誘導、直觀演示等多種形式開展教學活動，充分激發學生積極持久的學習興趣。比如在《花地毯》課上，用學生喜聞樂見的童話故事創設教學情境，貫穿整個課堂，激發學生的學習興趣和創作熱情。
2.利用多媒體手段加強課堂教學。
在日常教學中，我註重現代媒體教學在美術課堂教學中的作用，讓學生拓寬思維，加深對知識的理解，保持學習興趣高漲，思維活躍。從而提高了教學的有效性。課前收集準備了大量不同類型的素材，包括文字、圖像、動畫、音樂等。，並編輯成教學課件。比如在教美術課《乘大船環遊世界》的時候，我收集了很多關於船的起源、演變和發展的資料、圖片和歷史故事。通過多媒體展示，讓學生觀察各種船只的形狀和顏色；通過直接觀察和語言講解相結合的方式，讓學生輕松了解有關船舶的知識，激發他們繪畫和制作的興趣。
3.充分發揮“評價”在課堂教學中的應有作用。
積極的評價會喚起學生對探究成功的喜悅，使學生產生學習沖動，增強信心，以更好的狀態投入到探究和創造中去。我意識到對學生的評價應該著眼於促進他們的發展，應該是全面的和個性化的。我非常註重從學習態度、學習能力、操作技能、獨創性、合作精神、溝通表達能力等各個角度來評價學生，積極挖掘學生的閃光點。不僅要評價學習結果，還要評價學習過程。比如作業的評價，采用學生自評互評的方式。讓學生評價自己在學習實踐過程中的收獲和成果，並向同學和老師介紹自己的學習收獲和創作意圖。通過評判孩子自己的學習表現，從自己的眼中創造成績，促進大家參與進來，從而提高學習效率。
4、在教學過程中，開展批評與自我批評。
隨時更新自己的想法。我對每壹次教學實踐進行及時深入的反思。認清自己的優缺點，在解決矛盾中進步。比如在教第八課《瓢蟲的花衣》的時候，為了讓學生更多地了解瓢蟲的結構特征，我曾經通過壹幅演示畫來講解和分析。結果學生創作的時候，我發現很多學生的作品都是壹樣的，幾乎和模板畫壹樣。我意識到這是我課程設計的壹個錯誤。課後我及時反思和修改。在接下來的教學中，我重點加強和引導學生的想象力和創造力，最終取得了良好的教學效果。
5、積極參加教研活動，提高教育教學能力。
這學期積極參加教學理論和業務的學習，制定了詳細、具體、可行的教研計劃。參與了如何創設有效的情境教學、多媒體在美術教學中的作用、如何激發學生學習美術的興趣等課題的教學研究，實踐了小組教研、網絡教研等多種教研方式。在這個過程中，我們要認真學習、交流和研究創新教育理論，真正轉變教育觀念，指導自己的教學實踐，進壹步彌補自己在教學中的不足，提高自己的理論水平和教學能力。
第三，在這學期，除了日常的美術課教學，我還繼續承擔美術活動組的教學工作。
從培養學生學習美術的興趣出發，精心制定教學計劃，研究教學方法，實施有效教學。通過研究命題繪畫、想象繪畫、科學幻想繪畫等創作方法的教學，多角度、多方面培養學生的認知能力和繪畫技能，快速提高學生的創作和欣賞水平。使他們能夠獨自發揮創作才能，創作出具有兒童特色的高水平藝術作品。
我通過這壹學期的全面復習，總結了自己的經驗和教訓。在今後的教學工作中，要創造更加適合學生年齡特點的藝術實踐模式，構建符合素質教育要求、體現創新能力培養的藝術教學模式，使學生的創新能力得到更好的提高，教學思想、觀念和方法得到進壹步的完善。藝術教學上壹個新臺階。
教研活動總結4時光荏苒，匆匆又壹個學期過去了。半年來，在指導處的正確領導和全體美術教師的大力配合下，美術教研組圓滿完成了開學初的預定目標，取得了令人滿意的成績。為使今後的工作更上壹層樓，現將本學期美術教研工作總結如下:
壹、基本情況概述:
開學時，我們根據教導處的要求，結合學校的實際情況，制定了切實可行的工作計劃，按計劃開展盡可能多的豐富多彩的活動:督導老師做好教學常規和常規教學，組織聽課、競賽、展覽等壹系列活動。，教師的教學行為更加規範，學生學習藝術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、成就與經驗:
1，堅持常規集體備課。每周根據教導處的要求為小組備課，並督促教師為小組備課及時修改教案，使美術教學落到實處。
2.以活動促教學。根據學期初教研活動安排和教導處臨時安排，定期或不定期組織各類活動，如9-6月10“減負增效”課堂教學活動，調動師生美術教學積極性，提高美術教學效果。
3.提高認識，加強自學。使教師認識到，要做好教學工作，首先要有較高的專業技術水平。所以他們壹定要加強自學，尤其是非藝術專業畢業的老師，要虛心學習，不斷提高自己的專業知識。
4.課程資源的綜合開發。結合全校師生，辦好黑板報和櫥窗，美化校園環境，營造濃厚的藝術氛圍。可以根據學校本身的特點進行教學。
三。采取的方法和措施:
1，根據教導處的要求，結合學科特點，安排和組織教研活動。
2.按時集體備課，不定期抽查督促老師認真備課，使美術教學正常進行。
3.通過聽課和評估班級和研討會，促進所有藝術教師之間的經驗和信息交流。
4.鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示範。
5.組織各種形式的藝術活動，激發全體師生對藝術創作的興趣。這學期舉辦的書畫展質量很高，充分體現了學生藝術水平的提高。
6.定期組織藝術興趣小組活動，培養和發展學生特長。
興趣小組工作是美術教學的另壹個重點。我們堅持全心全意投入，充分利用課余時間對學生進行全面指導。通過壹個學期的努力，學生的繪畫水平有了很大的提高，在各種比賽中取得了優異的成績。
7.日常宣傳工作。
學校的日常宣傳和美術設計工作很繁重，但我們美術組工作努力，保質保量完成每壹項作業，得到了大家的壹致肯定和好評。我們也會更好的學習美術設計技能，努力為學校貢獻更多的光和熱！
在過去的壹個學期裏，積極組織學生參加各級各類活動和比賽:2009年5月，組織20余名學生參加藝術節並分別獲得書畫壹、二、三等獎，在同期舉行的美術教育評比中獲得壹等獎；2009年6月5438+065438+10月組織十二名學生參加素描比賽，分別獲得壹、二、三等獎；在系列科普知識活動中，有23人獲得壹等獎，18人獲得二等獎，18人獲得三等獎。全組教師在做好上述教育教學工作的同時，積極按時參加上級組織的教研改革活動，如參加新教材、新課程標準的培訓活動；市骨幹教師培訓活動；城市鄉土藝術融入課堂活動；省級藝術教育年會活動等。同時還有宣傳海報、展示櫥窗、校園文化布置、各科課件制作等多項任務。不僅涉及到大量的美術宣傳工作，還需要全團教師積極參與作品創作。對於學校布置的每壹項任務，我們都能以最大的熱情去完成，能夠做到“勤奮、優質、高效”。
四、今後努力的方向:
今後，我們將繼續以“三個面向”為指導，全面實施素質教育。通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的業務素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，營造濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為壹所獨具特色的藝術學校。
教學、研究和教學活動總結。在學校領導的關心和支持下，在全體美術教師的分工合作下，本學期我校美術教育開展了以下工作:
第壹，積極營造藝術化的校園人文教育環境
1，教師團結協作做好學校中心工作的環境布局。比如校園的櫥窗布置，畫室裏很多活動logos和黑板畫，學校各種活動的布置和版面展示等。在“陽光夥伴”和“音樂夥伴”活動中，教師積極參與創造活動中的藝術環境，以育人。
2.本學期重點開展“14秋季陶藝大賽及參觀活動”、“14城市陶藝大賽”、“春節書畫、手工藝、電腦繪畫大賽”、“春的腳步”攝影冬令營、講座等壹系列活動。、“畫臉書講故事周遊世界”、“艾博小學線描教學作品展”、“多彩陽光”活動中，我們組織輔導，調動學生參與熱情，合理規劃，精心挑選，精心布置展板，給學生以美的享受。所有活動都取得了圓滿成功。
二是以陶藝為主線，全力建設藝術特色教學
在陶瓷教室設施落後，工程系要自己做工作總結，作品和資料難以搬運的前提下，我們教研組繼續想盡辦法節約泥漿，有序開展陶瓷校本課程的教學和燒制。並開展了“14秋季陶瓷大賽及參觀活動”，參加市陶瓷大賽的9名學生分別獲得壹、二、三等獎，第三屆全國陶瓷成果展也獲得壹、二、三等獎。陶藝興趣小組“泥樂園”被推薦參加全國優秀紅領巾小社團，四位老師拍攝陶藝視頻課參加全國比賽。本學年，我校陶瓷藝術校本課程獲得市首屆學校倡議開發優秀項目二等獎。今年夏天，我們還將帶領8名學生參加第四屆全國陶藝夏令營。我們決心把陶瓷校本課程做得更好，讓學生和學校得到更強的發展。
第三，用新課程理念努力改善課堂教學行為
1.通過這學期輔導兩個實習生，參加學校研究班，課後交流，認識到要加強教師自身的學習能力，課堂調控能力，課堂藝術語言，模特繪畫等基本功。應立足新課程標準聯系實際，註重生活感受，以自然為師，遵循藝術規律，創設藝術情境氛圍，激發學生學習興趣。在提高學生審美意識和能力的同時，註重培養自主學習，同時開展合作探究，註重培養學生的創新精神和實踐能力。
2.為了讓學生、家長和部分教師從應試教育的觀念轉變為真正的素質教育，我們的美術教師積極參與學校的專題講座，全面收集相關資料，精心制作教師教學博客，利用多種形式開展繪畫、手工、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學，受到學生的喜愛，增強了學生的興趣。
第四，積極組建學習、合作、進步的教研組。
1.新老師王婷和楊敏每節課反思嚴謹有序，重視基本功訓練，每周向校外老師學習中國書法。輔導學生電腦繪畫和“月亮島”攝影活動，爭取參加區市各類比賽。副校長認真負責，工作態度和能力得到大家的認可。王婷的文章《體驗成功，分享快樂》發表在中小學計算機報。6月1，兒童節，被評為“優秀輔導員”，在第十屆基本功大賽中獲得二等獎。他們還參與拍攝了很多紅領巾的電視節目，在校園網上傳了很多報道，參與了學校申報的綜合實踐課題的研究。
2.本學期，教研組認真完成讀書活動，在學校各項活動中表現出色。
3、被推薦為市優秀教研組。
本學期美術教研組的工作也有待改進:進壹步全面提升每壹節美術課的教學效果，下學期有計劃有目的地篩選教材，進壹步拓展符合學生興趣發展的重點教學單元，讓學生學得紮實、有趣、有品位，為每壹位學生提供更多的幫助，讓他們更感興趣，增強對美的理解和追求！我們的目標還是以美育人！藝術教育的道路漫長而充滿樂趣，我們會幸福的。
；