他十四歲，住在深圳。擅長讀書，每次知道點什麽都會欣然廢寢忘食。
性是愛好樂趣的，忙得沒時間經常得到。女兒知道這壹點，還是不理會作業。以後她會累，累了就退。
四處看看，壞了，還是忙著收拾；或者閉著眼睛，懶的動。，顏如玉。
我入學的時候經常跑上跑下。難得有閑有事，有時候累得不得了。學習繁重，作業堆積，搖搖欲墜。
或者，會失去機會。忙到想崩潰的時候就趴在桌子上打個盹，也等不到有閑的人，就希望他壹切順利。但是妳要想學業有成，鍛煉自己，混社會，就混不出樣子來。
我經常通過寫文章來展示我的抱負來自娛自樂。明確目標，不斷進步。
欲望和世俗很難達到。我經常在業余時間聽音樂來放松。
記在心裏，恨在心裏清楚，最驕傲的是人品。忘掉得失，無憂無慮，自生自滅。
贊曰:東晉有雲:“衣有汙，願不違。”他的話是真的嗎？我寫這篇文章的時候手裏拿著壹個蘋果，享受我的野心。
2.關於考試消息的文言文句子有什麽規律？
蔡林做夢，上天教英語的東西都是從世界上出來的。人生躊躇滿誌，想在經濟上壹試身手，把畫贊給名臣。
看到所有的瓜都熟了，魯鵬會很快幫助妳。據長壽說，宋牙滿，服飾斑痕。
惠蓮侄兒亭，那像是微笑。好看又出名的霹靂，讓有普輪迎著召喚沖進龍面。
不過，成功之後，我會回到滿婷仙女身邊。——《水調歌頭·律霽曰》(宋)無名氏以前是這樣想的，但他以後就不這樣想了。他忘記了先前的想法。
三心已去，示法王。是死前的臉，沒有外貌，是獨壹無二的。
宣，方是真*，鉆，攢，聚於黃。與其世俗，不如閑散常守於內，苦海無邊。
放下命運，放下軟弱，放下光明。漸漸輪回路出，近看，來到彭莊。
當妳成功時，妳將與雲同行，出現在皇帝面前。——《漫往事沈思》(宋)佚名過去並不自吹自擂，現在的荒淫思想卻層出不窮；春風中，這匹驕傲的馬以兩拍的速度奔跑。我優雅地在壹天之內遊覽了長安的所有風景。
——《孟郊》(元)三千字王冕丹勇對策，五顏六色春在要第壹，聖家迎新士，民配好官。
河花近宅堂，煙樹無價趣。我願忠孝，不必辛苦。
——《送舊年》(宋)神童有壹件短襯衫，袖子做了春風。我沒去皇上那，就先來祭奠相公了。
大比是因為時間，鄉書是按班提升的。爵位為仙貴姬，天府將先登。
我喜歡中選的錢，可以壓英國人。螢窗新失，雁塔早有名。
年輕的時候去了第壹名，皇帝很驕傲。玉門三浪，壹平雷。
壹舉，當我父母不老的時候。錦衣回到了老家，帶著壹個男人。
玉宮傳金榜，妳的風姿和造型都是第壹。三百英雄，隨我去潁州。
慷慨丈夫的誌向是忠孝。做官要有圖，要爭第壹。
宮殿搖搖晃晃，大街小巷爭搶東西。風雲今日會，帝王永垂不朽。
——《神童詩選》回首十年寒暑風雨，揮汗如雨，夢想依舊。昨晚，我努力閱讀，但現在我寫得很快。
萬馬爭進，千帆爭渡。帶著它去月桂節，展望未來。
純酒的成本，金杯，壹個酒壺壹萬銅，玉盤價值壹萬美元。我把食物棒和杯子扔在壹邊，我不能吃也不能喝，我拔出我的匕首，我徒勞地窺視四個方向。
我要渡過黃河，但是冰會堵住渡口，太行山會被雪覆蓋。我會坐在壹根魚竿上，慵懶地靠在小溪邊，但我突然夢想駕著壹艘船，向著太陽航行。
旅行是艱難的旅行是艱難的不要誤入歧途！今天去哪裏。總有壹天，我會乘風破浪，揚起雲帆，橫渡大海。——《難去(我)》(唐)李白。
用古文寫壹篇300字的高考勵誌文章，讓我內心深處的那些夢想從未被抹去。真的很勇敢，敢於面對慘淡的人生。我知道我進了壹個籠子。
像古代楚國的遺民，像他們的大夫三閭壹樣，披著長槍，砍著雲，喝著露水，吃著糧食，丟了性命。他們有著壹片幹雲的傲氣，滿腹詩書，卻只能任由塵土把他們蓋得雪白，低頭走進牢籠。楚囚是最可悲的，我壹直固執地這麽認為，因為他並不出眾，但他壹直太自命不凡。
自命不凡的人總是比普通人更痛苦。高三所有年少輕狂的學生，在2008年分數出爐的那壹刻，都變成了巨大的諷刺。
我曾經信誓旦旦地說，即使在高三，也不值得為了壹個薄薄的分數而放棄自己所有的興趣和理想，所以我的小說本壹年加了三萬多字。但是當我真正看到比分的時候，我知道電腦屏幕不會理解妳的絕望，也不會理解宣判時的悲傷。那壹刻，夢裏渴望了十幾年的湖光塔影，離我那麽遙遠。
沒有人會認為我落榜了。面對所有人的錯愕和惋惜，我知道，出乎意料，合情合理，壹切只能由自己承擔。我不在乎我的心情。悲傷對我來說是壹種高不可攀的奢侈品。我不出門，不接電話，不回短信，不上網，拒絕大家的關心和安慰。
那就重復壹遍，如果妳心裏還有夢想，如果妳十八年都不願意低頭面對失敗。我父母不贊成我復讀。我媽怕我心理承受不了。父親甚至認為，以我高三粗心的狀態，復讀不會有結果，只會比第壹次更差。
整整兩個月，家裏都彌漫著濃濃的火藥味。我和父親壹直吵架打架，爭論誰對誰錯。眼淚總是取代了所有可以發泄的欲望。窗外，夏日的陽光耀眼，我的朋友們正在全國各地享受他們最長、最好的假期。最終，我贏了。正如我母親後來告訴我的，沒有人能改變我的決定。他們從小就知道。
我曾經猶豫過要不要回到我原來的班級。在我看來，願意復讀的都是勇者，願意來我們班復讀的才是真正的勇者，來我們班壹年，深知黑暗與艱辛，願意再來壹次的，只能用聖人來形容。
高四的時候，無數次，大家交完卷子後都嘆息著對我說，妳真勇敢。妳是怎麽有勇氣回來再受壹次苦的？我也是精疲力盡，感嘆自己不知道。我壹定是瘋了。我記得我的室友曾經送給我壹副對聯:Xi安事件，張無忌，楊不悔。
巧妙的事件和名字的結合，張的勸諫，倚天屠龍記，我最喜歡的金庸。但我的第二副對聯，來自射雕，完全是對我現狀的嘲諷:在我中學的故土，班主任孫老師並沒有改變，我依然停留在原地，無法前進。
孫不二附屬中學，王初壹。那時，我的朋友們已經在大學開始了他們的新生活，我也經歷了和去年壹樣的事情，我總會想起那句不著邊際的話；棲木美，空戴南冠學楚囚。
有什麽苦到不能吃的？如果魚喝水，它很了解自己。高四的學習和生活完全可以用這句話來概括。
在同學眼裏，復讀生總是比他們幸福。可以逃學，可以請假，可以遲到，可以早退，可以不聽課，可以不交作業，可以壹直高分。
有什麽好擔心的？是的，如果妳沒有經歷過這樣的失敗，如果妳沒有看到無數從未在模考中超越過妳的同學以比妳優異的高考成績趾高氣揚地走進大學，妳就永遠沒有翻身的機會——因為妳再也不會在同壹個平臺上競爭了，如果妳沒有回來看到新生如初生牛犢，他們依然可以取得比妳更高的分數。質疑自己價值的恐懼，沒有復讀過的孩子永遠不會明白，希望妳壹輩子都不會明白。
去年冬天，我再次參加了北大的自招，希望被點燃後又壹次深深失望。去年夏天我先放棄了她，她立馬以前所未有的慘淡分數判了我回心轉意的代價。
於是我又回來從頭開始，希望還能有所幫助，然後我又難過又沮喪，但我心裏壹直有個最自欺欺人的小安慰:這就是我和她的未了緣分，我終究還有壹次追她的機會。沒想到，這次是她放棄了我。在她知道自己筆試不及格的那天，我從中午12點哭到淩晨1點，反復思考，我應該只屬於北大，這只是我從小聽到的壹個脆弱淺薄的笑話嗎？是因為我填誌願的時候北大沒有決心用最殘忍的方式報復我嗎？我在這條路上看不到壹絲光亮。我還能堅持嗎？但是退路已經被我自己切斷了。
記得聽同樣是復讀生的姐姐說，復讀生都是站著不動的，沒有變化，沒有進步，所以大家都在聽課的時候我可以睡覺，大家都在做題的時候我可以看小說。有什麽不好？我發誓，如果我像她壹樣，我會為我的自招加分，從那壹刻起，我會做壹個幸福的人，再也不會用包子和煎餅委屈自己——那是我近壹年的午餐和晚餐，為了節省時間。但是我不如她，所以我要更加努力，中午12: 30到12: 45離開教室，大家。
4.幫我寫壹篇800字的語文考試總結。不要用文言文說話。希望先總結壹下中國人。我認為這個月我的漢語學得很好。我每節課都能認真聽講，老師也能記住並抄寫這本書上的重點，對語文復習很有幫助。我的作文也有了很大的進步。真假文我都能寫的比較好。現在正在嘗試寫壹些議論文或者小說。希望自己的作文水平能更上壹層樓。我打算在暑假完成這個願望。當我做語文作業時，我有時會感到不安。看到那些作業，我會失去精力，放棄很多練習機會。從暑假開始，我會努力讓自己平靜下來，認真完成每壹道題，盡可能寫對。學習語文是壹項緩慢的任務，對課文的分析理解和詞語的運用都需要長期的積累和練習。所以，我.每周讀壹篇好作文；每周學習壹種閱讀技巧。此外，我還得多讀課外書，充實自己的頭腦。在數學方面，我比較不擔心。我的數學成績總是讓我滿意，大考也總是能考出好成績。解決問題的基礎是數學思維。"具有數學思維是學好數學的必要條件."的確，我學數學不能太註重寫作，重點要放在思考上。學了壹節課之後。這壹課的基本練習和作業，每個人都可以做，但不是每個人都可以把壹個容易的問題變成壹個困難的問題，把壹個問題變成十個問題就可以做到的。我覺得難題是數學基本思想的結合，所以解決問題並不難。雖然我能解決問題，但這是靠“人海戰術”和活腦子練出來的。數學不需要用“題海戰術”來獲取做題經驗。所以，對我來說很難。我還需要努力才能真正開始學數學。另外，心態的好壞也決定了成績的高低，因為心態不定，所以數學成績有波動。但是我覺得小考只是壹個練習，雖然各種練習都要註意，但是註意的程度不壹樣。我盡量做大考，而我可以在業余時間學習其他課程，不用把全部精力放在小考上。反而有利於我綜合素質的提高。因為初二數學是分界點，懂的上，不懂的下。我最擔心的英語，是我所有科目中最“小氣”的，每次只給我壹點點。看著別人靠英語賺大錢，我又羨慕又嫉妒。但是有什麽用呢？經過長時間的思考，我發現自己對課堂知識的掌握和背誦都很好，還有壹些不足:1。我詞匯量小，做完形填空和閱讀理解都覺得吃力。如果妳不知道壹些新單詞，妳就不能理解文章的主旨，我甚至不能理解意思，更不用說把問題做對了。丟了好多分！說到原因，只有兩個字:缺乏練習！有句話叫“身體是革命的本錢”。這學期沒生過什麽病，身體也比較健康。我的運動成績提高了。我在立定跳遠，扔實心球，單杠上都取得了比較好的成績。我來總結壹下我的心態。我的心態可以分為“淡定”和“浮躁”。“穩”是期中考試到期末考試的前十天。每次作業和考試我都做的很好，第二次月考我也做的很好，取得了不錯的成績。但是在期末考試前十幾天，我的心靈變得浮躁了。可能是壹直做卷子累了，考試成績起伏不定，很不穩定。如果期末考試還這麽浮躁，那就糟了！但是，在期末考試的前壹天，我用各種方法終於讓自己的心平靜下來，希望能考個高分。希望在暑假儲存能量，好好休息，好好鍛煉，為下學期的學習打好基礎。在高二的學習中，我永遠不會放松自己，努力學習，取得優異的成績。我相信我能做到！最後，我希望我是“壹旦爬到山頂上壹窺，就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。”，而我會成為壹個全面優秀的中學生，不自滿，不自卑。可以適當修改！畢竟因人而異。
5.幫忙寫壹篇中國古代文學關於學習生活的短文不動腦筋是沒用的，動腦筋不學習是危險的。
學而不思，人會被知識的表象蒙蔽；不學而思，會因為疑惑而壹無所獲。紙條上寫著“論語為政”——孔子說:“學而不思則罔，思而不學則殆”。
失敗，欺騙，欺騙；差不多，書上指的是危險。朱子雲:如果妳不要求妳所有的思想，妳將壹無所獲。
如果妳不習慣，妳就危險了，不安了。程子雲:博學，審問，仔細思考，明辨，持之以恒。廢除其中壹項，就不是學習。
理解這句話，可以算是孔子提倡的壹種學習方法。盲目讀書，不加思考，只能被書牽著鼻子走，會對書感到厭倦，從而被書的表象所迷惑，得不到理解。
相信所有的書總比沒有書好。但只是埋頭苦思而沒有積累壹定的書本知識，然後再去研究和推敲知識，只能是癡人說夢，問題依然不會得到解決，還會產生更多的疑惑，更加危險。
只有把學習和思考結合起來，我們才能學到有用的知識。孔子說:“我盡量壹天不吃，壹夜不睡。想沒用，不如學。”
夏紫說:“博學篤定，好問近思，仁在其中。”這些都強調了學與思結合的重要性。
西方哲學家康德說“感性的無知是盲目的，而知性的無知是空虛的。”可以說是出奇的符合孔子那句“學而不思則罔，思而不學則殆”。
可見，無論地域和種族如何不同，人類認知和獲取知識的根本原理往往是相同的。
6.據說有壹篇用文言文寫的高考作文《誠》——赤兔之死建安二十六年，公元221年，關羽離開麥城，戰敗，不肯投降，被孫權所害。
它的坐騎赤兔馬是孫權送給馬忠的。有壹天，馬忠上桌:赤兔馬禁食數日，快死了。
孫權大驚，緊急拜見江東名士伯希。這個人是伯樂之後，據說精通馬語。
馬忠領著伯回到屋裏，走到食槽邊，看見赤兔馬躺在地上，正在抽泣。大家都很不解，但是博喜歡知道。
伯Xi對將士們不屑壹顧，撫著他們的背嘆道:“從前曹操寫‘龜雖長命’，‘老馬臥虎，誌在千裏。“烈士暮年充滿勇氣。我知道妳懷念關將軍的恩情，想在地下學習。
然而，在那壹天，呂奉先的白門樓被殺了，妳們不再那麽依賴對方了。為什麽今天這樣的自殺不是千裏之外？”赤兔馬嘶聲嘆息道:“要品它，‘當壹只鳥快死的時候，它的歌聲也是悲傷的；人在彌留之際，其言甚好。“今天很幸運遇到王先生，所以我可以告訴妳我的肺腑之言。
我出身西涼，後來被董卓收購。這人狂妄自大，殺了少弟和臥龍床。他真是個漢賊，我對他恨之入骨。博Xi點點頭，說，“我聽說李儒想出了壹個計劃，要把妳獻給呂布，他是世界上最勇敢的將軍。大家都說，‘呂布在人堆裏，赤兔在馬堆裏。
我想配得上妳的雄心壯誌。”赤兔馬嘆道:“公言差矣。
呂布這個人最背信棄義，為榮殺丁原，為美刺董卓，為劉備取徐州，嫁袁術，斬其婚使。和這種不誠實的人壹樣出名是我人生的壹大恥辱。後來回到曹操，手下如雲，但誰也稱不上英雄。
我怕我只會被奴隸羞辱，死在陰溝裏。後來曹操把我送給了關將軍；我曾經在白門樓上看到過虎牢關的軍事勇氣，看到過他的善良，我敬佩了很久。
關將軍見我大喜，謝了曹操。曹操問這是為什麽，關將軍回答說:“我知道這匹馬每天走幾千裏，但它現在是壹個好東西。”。如果我知道我哥哥明天在哪裏，我壹天之內就能見到他。
他是誠實的。俗話說‘夫妻同鳥飛遠，人賢素質高’。
我敢不報死訊嗎？伯聽了很高興，嘆道:"大家都說關將軍是個誠實的人。"我今天聽到的是真的。赤兔馬叫道:“我嘗到了不吃蘇洲伯夷和舒淇的崇高義。
玉可斷而不損其白，竹可斷而不毀其節。士為友死，民為誠活，我豈肯食吾素而活於世？”說罷，伏地魔便死去了。
伯Xi淚流滿面，說:“事情都這樣了，人怎麽會低人壹等呢？”在孫權打完之後。全也哭了:“我不知道雲裳這麽誠實。現在這個忠誠的人被我傷害了。我怎麽能看到整個世界？”孫權傳旨後，關羽父子與赤兔合葬。
看完這篇即興作文，很驚艷。壹是故事新穎。
作者基於對三國故事的熟悉，為誠編了壹個赤兔死的感人故事，想象力真的很豐富。二是誌存高遠。
本文將赤兔馬擬人化，使其在與伯的對話中表現出對關羽、董卓、呂布的褒貶，從而實現了“真英雄必須講誠信”的主題。並以壹句“鳥以夫妻飛遠，人以德高”，和“事已至此，人何以能低人壹等”，表達了擇善而從之的誌向，唯誠為遠見，使文章的思想更上壹層樓。第三，語言陳舊。
通篇用的都是純熟的古白話，紛繁復雜，通俗易懂，文采飛揚。這種高精尖的語言功夫，是很多考生望塵莫及的。評分:60分。
蔣昕捷訪談:我是如何寫出壹篇完美的作文《赤兔之死》的？蔣昕捷是南京大學理科13班的壹名學生，他的壹篇文章《赤兔之死》獲得了滿分作文。高考結束後，他和幾個好朋友去了泰山，昨晚回到南京。今天上午，他在家中接受了揚子晚報記者的專訪。
蔣昕捷在他媽媽的電話上得知他的作文得了滿分。他說很難描述自己當時的感受，因為他不確定用古白話寫作文是否能得到閱卷老師的認可，但他堅持認為用古白話寫這樣的故事更合適，更形象地展現歷史人物，自己用起來當然更舒服。剛拿到題目的時候，他覺得這篇作文的題目很容易入手，但是很難寫好。讀今文的時候，文章剛提到赤兔馬，他就突然看到了自己的老朋友，然後腦海裏就出現了呂布和關羽的形象。他認為這兩個字與“誠”有關，可以用在作文中，但如果簡單地做成人物評論，作文就缺乏感染力。
然後他想到赤兔早年跟著呂布，後來跟著關羽。關於“誠”這個話題，應該是最有發言權的，於是他編了赤兔之死的故事。整個寫作用了50分鐘。
作文測評中，壹位閱卷老師寫道，“我理解小常，我的文采飛揚，這種精妙的語言技巧是很多考生無法比擬的。”作為壹個高中生，高考臨場發揮怎麽能發揮的這麽自如？蔣昕捷告訴記者，這是由於平時的積累。從五歲起，他就迷上了袁闊成的《三國演義》，小小的半導體成了他最親密的夥伴，壹天聽七八本書。
上小學後，他開始閱讀經典作品，如《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》，尤其是《三國演義》。他愛那個猛士、謀士如雲的年代，至少看了三四十遍，很多章節都能背下來。除了古典文學，他還喜歡讀魯迅的雜文，錢鐘書的小說和壹些名人的傳記。
也許是因為博覽群書的緣故，他的語文成績壹直不錯。從高中開始，老師就要求他們寫日記和周記，風格不限。他喜歡用自己擅長的古白話寫作，偶爾也寫詩填詞。
但蔣昕捷也坦率地承認，他的議論文常常寫得不好。雖然對文學有著如此濃厚的興趣，但蔣昕捷的高考誌願都是計算機系。
他說他從高中起就對計算機產生了濃厚的興趣，尤其是編程。國內外很多學者文理兼收，自然科學和社會科學也是融合的，也是希望的。