馬來西亞的小學
馬來西亞有兩種類型的民族小學，即國家小學和民族小學。民族小學分為民族漢語小學和民族泰米爾語小學，分別以漢語或泰米爾語為教學語言。在小學，除了英語，所有科目都用馬來語教授。馬來西亞也有壹些私立小學，數量不多，但近年來呈增加趨勢。馬來西亞小學實行六年學制，小學生升中學前必須參加六年入學考試。為了加強學生的高級思維能力(KBAT)，馬來西亞教育部也多次改進考試形式。在小學六年級考試中，馬來語不及格的考生在進入中學之前必須參加壹年的中學預科班。
馬來西亞的中學
馬來西亞的中等教育持續五年。其中初中簡稱初中或簡稱“SMK”，以馬來語為主要教學語言，馬來語以外的語言除外。此外，馬來西亞還有81所全國華人中學，簡稱華中或“SMJK”，也稱為改制中學。這類中學大部分學生都是國家華人小學畢業生，所以大部分學生來自華人。華中和初中在辦學上是有區別的，其中華中明確規定校長壹職由華人擔任，華中每周語文課大多是160-200分鐘。
在壹些華人人口密度比較高的地區，比如檳城，華中地區的壹些中文課每周高達270-300分鐘。相比之下，大部分初中沒有語文課，即使有，也大多是安排在放學後。選擇申請中文的學生放學後必須留在班上。而有大量華裔的初中會把中文課放到常規課表中，但課時數只有120分鐘。在中學第三年，學生將申請參加初中考試，稱為“PMR”。但2014取消了這壹考試，改為無選擇題的第三形態考核，簡稱“PT3”。
中學生畢業前會在中五參加馬來西亞教育文憑(SPM)考試。這相當於以前英國殖民時代的普通或‘O’級考試。馬來西亞政府決定放棄在數學和科學教學中使用英語，從2012開始回歸馬來語，但學生在考試時仍然可以用英語回答數學和科學試卷。然而，在中小學雙語教學課程計劃(DLP)下，壹些中學，包括所有國立中文中學，仍然使用英語教授數學和科學。
馬來西亞大約有60所獨立的中文中學，主要由華人主辦，如新山寬柔中學、聚聚中華中學等。獨立中學的運作由華校董事協會和華校教師協會(統稱為董教宗)，即馬來西亞華校董事協會負責。
馬來西亞的大學教育
在大學預科課程體系引入之前，想要進入馬來西亞政府公立大學的學生必須額外完成65，438+08個月的中六教育，並參加馬來西亞高等教育文憑考試(“STPM”)，相當於英國的高級水平或普通教育證書。從65438到0999，馬來西亞政府開始推出大學預科課程，使其成為中六的替代課程。在大學預科班完成10個月課程的學生可以入讀馬來西亞當地大學。然而，大學預科班中只有65，438+00%的名額留給非土著和非馬來學生。
馬來西亞有20所國立高等學府，包括馬來亞大學、馬來西亞科技大學和馬來西亞國立大學。近年來，私立高等院校(例如拉曼大學和拉曼大學學院)蓬勃發展，私立院校超過662所，其中包括6所外國大學分校。2003年，馬來西亞有290，500名大學生。馬來西亞有470多個公共圖書館，藏書約11.3萬冊。
最後
馬來西亞政府提供的小學和中學教育是免費的。2003年和2004年教育支出分別約為19033億林吉特和21517億林吉特，2005年教育預算為231100億林吉特。2003年，小學適齡兒童入學率為98.5%，10以上人口識字率為95%。學校的師生比例大概是每18馬來西亞小學生壹個老師，每16中學生壹個老師。