蘇軾的高考作文是《教戰守策》。宋代是以策選士，所以考官要根據命題寫文章，就像我們現代的命題作文壹樣。當時的統治者宋仁宗不僅特批舉行制度考試，還親自到考場監考、閱卷。當時蘇軾的文章和其他人有很大的不同。他很獨特。他沒有像其他文人那樣奉承皇帝，而是直言不諱，寫出自己內心深處的想法，這在當時的社會是很有風險的。然而，幸運的是，蘇軾遇到了仁慈的宋仁宗。皇帝看了這篇文章，覺得蘇軾文筆自由，敢說真話。他的勇氣值得稱贊。
《教戰守策》壹開始就直奔主題，點名當前的劣勢。然後又贊揚前朝皇帝不忘戰爭，以此來諷刺宋朝在軍備上的錯誤舉措，同時也用比喻的方法闡明治國不能壹味追求安逸。最後給統治者提建議。意思是提高戰鬥力，讓全體人民都能抗擊外敵入侵。
蘇軾的這篇文章有壹千多字。它用反諷的手法諷刺了宋朝的軍隊和戰略，也提出了相關的建議，從中可以體現出蘇軾以天下為己任的誌向。