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論“生命情結”的構成

壹年壹度的歷史人物扮演比賽終於在熱烈的掌聲中結束了。我站在臺上,手裏拿著獎杯,比領獎的時候激動多了。觀眾不停地歡呼喝彩,讓我意外地勾起了壹段回憶...?

小時候父母對獨生女管的很嚴,我病的很重,很少參加課外活動。待在室內的日子,不僅讓我的童年生活變得枯燥,也讓我變得膽小、孤僻。

那時候我經常壹個人在房間裏,看我喜歡的書,練我擅長的鋼琴...這些都讓我很滿足,有時候也很忙。相反,我抵制集體生活,甚至討厭它。在學校,我很少說話,也很少主動交朋友。我知道我的同學不喜歡我,所以我感到自卑,導致孤獨。

因為媽媽是鋼琴老師,所以在影響下我更加喜歡鋼琴。在鋼琴上,我可以宣泄自己的悲傷和喜悅,找到自己理想的天堂,最重要的是,我可以逃離群體生活。

進入中學後,我開始感到孤獨。雖然我幾乎每次鋼琴比賽都拿壹等獎,但我希望除了我的父母,還有我的老師和同學,能和我壹起分享獲獎的喜悅。我很努力地邁出了“與人相處”的第壹步,但始終沒有成功。

直到歷史人物劇大賽選角那天,老師和同學們居然把劇中配樂的工作委托給我了。我壹時不知所措,心裏悲喜交加。我很感激老師和同學們把分數的重任托付給我——壹個從來不合群的人。為了表示“懺悔”的決心,我花了很多時間咨詢同學,精心挑選了壹段優美的音樂。為了讓話劇的配樂盡善盡美,老師同學都很支持我的努力,他們也幫我解決了很多問題。經過反復排練和錄音,我終於體會到了合群的意義。對同學有了更好的了解,加深了理解。我想這大概沒有以前那麽討厭我了吧!?在戲劇比賽中,我們班獲得了亞軍和最佳成績。其實我覺得獲獎不是我壹個人的功勞,而是全班同學的合作和齊心協力。這種團結精神真的很難能可貴。作為這次代表全班領獎的我,心情當然是完全不壹樣的。

我必須忘掉“舊我”,努力做壹個“新我”。既然群體生活如此豐富多彩,為什麽還要介意邁出第壹步——“突破自我,融入社群”?

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