我的小學是在這所學校度過的。雖然我回到了老學校，但我認識了許多新老師。
這些老師有的很年輕，有的比較成熟。不管年齡大小，大家都很有文化，很文明。
無論什麽老師，他們的講課都讓我眼前壹亮。來說說我們的語文老師吧。雖然她長得不是很好看，但是通過她的言談舉止我覺得她光彩照人。第壹節課，老師先在黑板上寫了壹個“博”字。她說:“這是我的姓。”她停頓了壹下，接著說:“別搞錯了。”我想:這壹定是壹個註重細節的老師。然後她說:“我很愛運動。”這句話壹說，我就不知所措了。這麽優秀的語文老師怎麽會熱愛體育？“在我的語文課上，沒有好的語文成績，妳也可以有壹個好的強壯的身體。妳不聽我的，欺負我，我也欺負妳，罰妳做五十個俯臥撐。”啊！有跡象表明，這位老師愛“懲罰”他的學生。老師補充道:“我喜歡文學，也喜歡體育。”這個老師很奇怪！“我教過的學生都是歌手。”這位老師擅長唱歌嗎？“如果妳不能很好地回答問題，我就讓妳唱歌。”結束了。結束了。除了國歌，還有小時候那些“丟手絹”“春天在哪裏”。我會唱點別的，基本上是“十知九知”！但是，這個老師很幽默！我好像有點喜歡這個老師！
第二天，伴隨著優美的鐘聲，語文老師走上講臺給我們講課。末了，老師說:“我老了，老是倒立。妳們誰能告訴我，我剛才說的‘形象’和‘符號’是什麽意思？”雖然老師有點“顛倒”！但是這個老師很可愛。況且這也是壹種教學方法。這大概就叫“教得好”吧！
開學壹周了，最喜歡這個老師的課。因為這個瘦瘦的老師太“美麗動人”了！
老師點評:妳很擅長通過細節表現人物，結構完整，語言流暢，人物形象生動。