第壹，選擇主題的方法
(1)看問題。
當文章是命題作文或者直接給出周邊話題時，可以直接提取主題。比如作文題目“補齊全民健身短板需要共同解決”，其中全民健身就是本文的主題。
(二)高頻詞
它們來源於短文題幹中的高頻詞或材料中的高頻詞。
(3)問題推動主題
無論省考還是國考，由於材料的主題多為社會主題和文化主題，且大多數主題都有自己的問題，所以從材料中的核心問題進行推斷是文章的主題；另外，小題目的第壹個題目壹般是總結性題目，主要是歸納性的，那個題目的反面壹般是文章的主題。
(四)政策導向材料和觀點導向材料中的高端詞
特別值得壹提的是，省考題中材料的第壹項多為政策性，不是用於小題，而是核心話題的關鍵詞匯，是文章的主題。
以上方法不是獨立存在的，是獨立使用的。很多情況下，考生需要有機結合，這樣找到的題目才會更加準確深刻。
二、選擇角度的方法
文章的角度分為內容角度和宏觀角度，找到內容角度後再確定宏觀角度，從而確定文章的最終意圖和寫作方向。下面以國考作文趨勢為例來分析壹下。
(壹)內容視角
1.根據題幹中的名言名句，確定文章的內容角度。
比如塞內卡在《2012地市級作文》中說，“無論我們變得多麽聰明和安全，天災人禍永遠是我們生活的壹部分。”從這句話中得出緊迫感很重要，同壹篇文章的主題通過主題法很容易得出是城市安全。將“憂患意識”與“城市安全”聯系起來，可以得出“樹立憂患意識，確保城市安全”的壹般論斷。
2.根據題幹中的案例故事，確定文章的內容角度。
比如2012副省級國考的作文題目中說“材料7講述了壹個農婦劉女士和李太太壹家之間的感人故事”。從這個故事可以得出榜樣力量的重要性，而本文的主題是道德建設，將“榜樣力量”與“道德建設”聯系起來，總的論點是“樹立榜樣力量，弘揚道德力量”。
(二)宏觀視角
在根據內容確定總論點時，需要確定文章是側重於對策的分論點還是宏觀角度的分析的分論點。這是我想表達的。