時間過得真快。今天我不再是那張畫著孩子的孩子的紙上的小人；今天我不再是壹個簡單的計算和計算仍然是首要問題；今天，我已經告別了童年，告別了青春。帶著對未來的憧憬，我來到了東方，進入了第壹種生命形式。對誰開始第壹感覺新鮮。校園是那麽幹凈整潔，綠樹成蔭；老師講課是那麽充滿活力，那麽吸引人；同學們相處得是那麽和諧、愉快。這壹切和所有學校都有很大不同，所以我覺得很新鮮和有趣。第二種意義上的《誰開始了》是對未來的憧憬與憧憬。開學典禮上，我們激動地大聲朗讀學校誓詞。初中這壹年，我們將為未來打下堅實的基礎，朝著目標前進壹步。第壹種形式，然後壹些感覺是緊張。不同於小學和初中的學習，有七門功課沒有堅強的決心、驚人的耐力、敏捷的思維是不夠的。進入東方，每壹年，包括每個班級的每個學生都是好學生，在所有學校都是尖子生，學習競爭激烈，所以會有壹定的下行壓力。太容易了，成績會落在後面，所以不能放松，要時刻處於學習狀態。我們必須學會適應這種緊張的氣氛，才能在三年的學習中取得成績，努力工作，創造輝煌吧！第壹種形式，既興奮又期待進壹步的緊張。無論如何，都得從壹點壹滴開始，投入新的生活。我知道中學是壹種生活方式，必須讓我們揚起生活的風帆，昂揚鬥誌，駛向另壹個歡樂的彼岸吧！
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